成長里的只言片語散文
3月22日 晴朗
收拾整理時(shí)，看到這張快遞單，不記得是什么時(shí)候和小新一起整理了一些繪本寄給留守兒童。也常常覺得他能讀到那么多世界各地的繪本，是多么幸運(yùn)的孩子，想讓他把這份幸運(yùn)傳遞哪怕多一個(gè)孩子。
直到現(xiàn)在也會(huì)和他一起很珍惜的使用文具，比如一張書皮從一年級(jí)用到現(xiàn)在，文具盒也是一直一個(gè)，鉛筆和本子都不要浪費(fèi)，所以一筒鉛筆可以用兩個(gè)學(xué)期。確實(shí)還有些他看不到的地方的孩子不能好好上學(xué)，不能讀到那么多的繪本，不能想用什么顏色就有什么顏色的彩筆。
也會(huì)和他去討論這樣的話題，成為一個(gè)有能力幫助自己和他人的人。
“如果你的善舉能帶給一個(gè)人希望，就一定要去做。”
3月18日 陰天
上學(xué)的路上，我和他玩鬧著說:“要我?guī)湍惚硶鼏�？一塊錢一次�！�
他笑著回答說:“一塊錢10次，我可以考慮一下�！�
在玩笑間回想，我真的很少給他背書包，從幼兒園到現(xiàn)在，書包從輕逐漸到重，基本都是他自己背，即使夏天背在背上會(huì)很熱。
他是可以做到的，他對(duì)我的依賴逐漸減少，會(huì)自己照顧好自己，能自己解決一些問題。我也始終明白，孩子和媽媽是從最初的共生到獨(dú)立式的分離，養(yǎng)育孩子的最終目標(biāo)，也是讓孩子長成一個(gè)獨(dú)立的人，能愛好自己與他人，對(duì)嗎？對(duì)他童年的守護(hù)與陪伴，也是為了日后更從容的走向分離。
3月16日 雨天
好久以前，小新曾經(jīng)和我說:“媽媽，我發(fā)現(xiàn)你每次和兜兜麻麻聊天時(shí)，都在偷笑�！�
“她就是那種讓人很想笑的人 啊�！�
看到兜兜的那句“就是你們大人說的在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人�！倍刀德槁檎f想流淚，我卻忍不住哈哈大笑，兜兜是一個(gè)感受力很強(qiáng)，也會(huì)貼切表達(dá)的孩子。
愿你們一路都在合適的時(shí)間，遇到合適的人，這樣珍重著的快樂自在長大。
你們寫的那些信，也都要收好！生活會(huì)由不同的階段組成，每個(gè)階段會(huì)認(rèn)識(shí)不同的人，只有少數(shù)的人會(huì)串聯(lián)在我們生活的不同階段。對(duì)朋友要有守護(hù)的心，要想著我要一輩子和這個(gè)人成為朋友，去欣賞與珍重。
3月10日 陽光
今天自己獨(dú)自去的咖啡廳，自己點(diǎn)的果汁。然后在咖啡廳坐了一個(gè)上午，等待也是做自己的事情。
下午上完跆拳道后，我們一起走路回家，一路上停停走走，走的很慢，看見路邊的油菜花開了，也為從石頭里長出來的小草蹲下來良久。他和我說:“我覺得一朵花，或者一株小草的生命力很強(qiáng)大，卻也很脆弱。”
我聆聽他說的話，聆聽他從大自然的觀察與學(xué)習(xí)到的'，沒有做什么解釋。
他接著說:“比如剛才看到的那棵小草，可以找到一個(gè)縫隙生長出來，可是路人如果不小心踩到，就會(huì)死去。還這些油菜花不久也會(huì)凋謝�！�
因?yàn)橹郎臒o常與脆弱，所以會(huì)多出一些慈悲心，去愛護(hù)萬物，看見一棵小草，去觀察它，不去踩到它，去欣賞一朵花，不去破壞。
今天跆拳道下課后，我遞了一瓶冷水給小新，他喝一口后說:“太冰了，陳教練說了運(yùn)動(dòng)完后不能喝冰水和吃冰激凌�！�
在那一瞬間很感動(dòng)。陳教練是小新的啟蒙教練，他會(huì)熱愛跆拳道，和他的教練是有很大關(guān)系的。因?yàn)樗膯⒚山叹氹m然特別年輕，可是他真的很熱愛跆拳道教練和孩子。小新那時(shí)候用他正在癡迷的《西游記》里的角色形容，就是我們的陳教練像如來佛，他實(shí)戰(zhàn)時(shí)特別穩(wěn)，反應(yīng)又特別快，會(huì)出其不意的擊到對(duì)方。
一路上遇見過的人，真的特別的感恩，愿你也能這樣溫暖待人，因?yàn)檫@樣的溫暖也許不經(jīng)意就會(huì)照亮你遇見的人。
3月9日 晴天
陪媽媽去參加讀書會(huì)，我們提前下車走路，于是看到更多風(fēng)景，和同學(xué)有一小段奔跑追逐的時(shí)光。
晚上回到家已經(jīng)不早了，依舊攤開日記本寫好日記。依舊讀了一章《獅子歷險(xiǎn)記》，因?yàn)樗芟胫滥莻�(gè)故事是怎么發(fā)展的。
今天晚和他一起讀的詩是《松下問童子》，睡前無限柔情的和我說:媽媽，你可以陪我一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
放下手機(jī)，全身心的擁抱陪伴著他，不到一分鐘他就呼呼大睡了，我輕輕的撫摸著他的額頭、柔軟的頭發(fā)。
就在這樣的日常里，陪伴他，也是陪伴自己成長。
3月8日? 陰天
放學(xué)回家他就關(guān)著房門
囑咐我不要進(jìn)去
以為他在做作業(yè)
而其實(shí)作業(yè)在學(xué)校已經(jīng)做完了
他向同學(xué)借了閃閃發(fā)光的畫筆
在畫一幅女神節(jié)送給媽媽的禮物
他說他畫的媽媽是被宇宙能量照耀的
我瞬間淚目感動(dòng)
謝謝大宇宙的愛護(hù)
謝謝你 我親愛的孩子