那些花兒的抒情散文
十多年前，我剛來到這座城市，偏安于城郊的這個(gè)角落。樓下便是大片的綠田，清靈的河流，有漁者坐在河畔垂釣，日升日落，云卷云舒，鉤餌釣鮮魚，平心釣人生。于是我的心也如同這片大地河流一般，寬廣，自由。
城市奔跑的腳步比我追逐生活的腳步還要輕快，不知不覺間，平地起高樓；不知不覺間，一個(gè)村變成了一座城。人類繁衍的氣息越來越密集，感覺失去了一些自由的東西，但是還好，收獲了人間煙火，眾生百味，也是另一種心境了。
許多市區(qū)動(dòng)遷的人們遷過來了，大都身價(jià)不菲，家業(yè)雄厚，于是貴族學(xué)校也跟了過來；本區(qū)老城廂要?jiǎng)舆w，也遷過來了許多居民，大都工作生活在本區(qū)，于是區(qū)級(jí)公辦小學(xué)也跟了過來；許多許多外來務(wù)工人員依然住在他們?cè)?jīng)大力建設(shè)的城市邊緣，不曾離去，也不愿離去，畢竟跳上過高枝的鳥兒早已經(jīng)開了眼界開了心，于是政府投辦了農(nóng)民工子弟小學(xué)。
每天下午放學(xué)的時(shí)候，便是這里最熱鬧的時(shí)候。
貴族學(xué)校門口的路邊，一字排開許多輛明黃色鮮亮亮的校車，新嶄嶄的，在陽光下亮閃閃的，讓人都忍不住伸手去摸一摸。校門徐徐滑開，身穿整潔歐派校服的孩子們依次排隊(duì)魚貫而出，再按照老師安排登上校車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔著車玻璃，都能看到孩子們?cè)谲嚴(yán)锟鞓返亓闹�，笑著，有后排的孩子站起來，伸手去拍前座孩子的腦袋，然后迅速地把身子縮回在座位下。前排的孩子或左右打量，便嘟囔著忘記了，或索性跪在座椅上把頭探出靠背后去，笑的小背影都抖動(dòng)著。
校車陸續(xù)出發(fā)了，孩子們也安靜了下來，有的眼睛看著窗外，嘴里吃著零食；有的已經(jīng)靠在座椅上睡去，小小的腦袋耷拉著，身體慢慢滑進(jìn)了座椅，哪管外面是日曬雨淋。行駛中的校車是街道的一道風(fēng)景，車?yán)锏暮⒆邮菋善G的花兒，總是引得人們駐足，愛憐，微笑。也有家長(zhǎng)自己來接的，豪派的汽車，停在路邊，車內(nèi)或是筆挺西裝的父親，或是漂亮高貴的母親，或坐在駕駛座上，著急的向校園里張望，或是站在車門旁，戴著太陽鏡，用手遮著額頭，踮踮腳，也望向校門。一旦發(fā)現(xiàn)自己孩子的身影，都一樣會(huì)迫不及待地跑過去，把孩子擁在懷里，使勁地親親，再親親，然后一邊親切地聊著什么，一邊把各種好吃好喝的塞給孩子。回到車門旁，再忙不迭地打開車門，用手擋在門的上沿，安頓好孩子上車，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
公辦小學(xué)的門前，則是圍攏了來接孩子的'家長(zhǎng)們。校門只滑開了一個(gè)不大的通道，門前用彩色小旗隔出一個(gè)空間。孩子們要在老師的帶隊(duì)下，走到這個(gè)空間，再由家人認(rèn)領(lǐng)了去。于是家長(zhǎng)們紛紛你擁我擠著，努力地探頭望向校園內(nèi)，焦急尋找著自己孩子的身影。每當(dāng)走出來一個(gè)班級(jí)，人群就會(huì)往前擁一擁，待得看清楚班牌，便只有那些孩子的家長(zhǎng)熱情地?fù)]著手，呼喊著孩子的名字，或者索性從彩旗下鉆進(jìn)去，牽起孩子的手。
孩子們也是整潔的校服，中規(guī)中矩的款式，有紅領(lǐng)巾已經(jīng)散開，斜掛在肩頭，有小黃帽歪歪地戴在頭上。年輕的父母大多是開著車來接的，車子停放在學(xué)校指定的區(qū)域。于是他們或簇著孩子的肩頭，聊著什么，或自顧自地打著電話，聊著微信，只任小小的身影跟在身后，或近或遠(yuǎn)，或發(fā)呆，或玩耍，只在幾步之遙后，會(huì)回頭過來，催促著，吆喝著。也有孩子是由自己的阿婆阿公來接的。于是孩子喝著飲料，奔跳著向前，只留下背著重重書包的老人在后邊，氣喘吁吁地追趕，還要不住地呼喊著，嘮叨著，氣惱著；也有老人是騎著電瓶車來接，于是孩子坐在后座，書包放在老人腳下，“突突突”電瓶車呼嘯著離開，孩子威風(fēng)凜凜的向路旁的同學(xué)招著手，風(fēng)兒吹亂了孩子的頭發(fā)，快樂地飄飛著。逢到雨天，阿婆便會(huì)把孩子藏在自己的大雨披里邊，一如我們小時(shí)候坐在爸爸自行車的后座上，小小的身體藏在爸爸的大雨披里一般，多么熟悉的場(chǎng)景呢。
農(nóng)民工子弟學(xué)校門口也是人聲鼎沸，熱鬧非常。孩子們出來了！也是中規(guī)中矩的校服，只是看起來多少陳舊了些，有的明顯小了，如同豬八戒招婚配時(shí)穿的珍珠衫，縮了起來一般；有的又明顯偏大，估計(jì)是穿了家里哥哥或者姐姐的。有的孩子手里甩著紅領(lǐng)巾，走到校門口，左右張望幾下，沒看到什么熟識(shí)的面孔，便哼著小調(diào)獨(dú)自走開；有的是結(jié)了伴出來，互相大聲講著什么，你爭(zhēng)一句，他搶一句，忽而哈哈大笑起來，驚得地面撿食的小鳥一躍而起，飛去旁邊的樹上了。
有孩子走出校門，便徑直走向自己的家人身旁。有的是阿婆蹬著小三輪車，靜靜地、笑盈盈地等待著，車的后倉里放著一個(gè)小凳子，有的車子是帶棚的，有的便是敞著的。有的車子只有一個(gè)孩子的小凳，有的車子還面對(duì)面釘了兩根木條，其中一條上坐著一個(gè)小小的孩童，似乎是剛從幼兒園接出來的，看到了自己的兄姐，便甜甜地露出了笑容，歡呼著，呼喚著，還把嘴里的棒棒糖取出來，非要塞給兄姐。若是雨天里，阿婆便會(huì)自己穿著雨披，把后座的孩子們罩在一塊大塑料布里，待得兩個(gè)孩子坐好，阿婆便費(fèi)力地蹬起了小三輪，緩緩地，一扭一扭地離開，車上的孩子還在大聲地吵嚷著，歡笑著，清脆的聲音回蕩在空氣中，回蕩在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處，以及不近的近處。有的家人站在遠(yuǎn)處的墻角邊，默默地注視著孩子走過來，臉上便綻放開了笑容。
校門口有擺地?cái)偟模际呛芰畠r(jià)的小食品和小玩具，就只在道牙邊，或者空著的土地上，鋪一張塑料布。孩子們圍攏在一起，紛紛叫嚷著買來買去，還會(huì)邊走著，邊你爭(zhēng)我奪著。
耳畔不知怎的，回響起熟悉的《娃哈哈》的唱段：“我們的祖國是花園，花園的花朵多鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開顏。”不同的校門走出的孩子，不同的接送方式，不同的衣著裝扮，又怎能改變，他們其實(shí)都是一樣?jì)赡鄣幕▋耗�？只是，不同的生活環(huán)境，如同不同的栽種土壤，培育著不同的花種，如水仙，如玫瑰，如馬蘭花，但是誰又能確定，哪朵花兒不艷麗呢？每種花兒都有自己的芬芳，自己的綻放。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，無論嬌貴，無論平凡。所謂“一花一世界”，同一片藍(lán)天下，同一縷陽光里，同一絲雨露中，同樣父母親人的呵護(hù)陪伴，愿每一個(gè)孩子都能擁有快樂、純真，如花一般燦爛快樂的童年，能夠擁有平等的人格，博大的愛心，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)追尋自己正確的人生方向！是花兒，就總是會(huì)綻放的，不是嗎？
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