孤獨(dú)的思考散文
“國(guó)慶，國(guó)慶，舉國(guó)歡慶”，在這七天長(zhǎng)假里，很多人都會(huì)趁此外出游玩，放松身心，大學(xué)生也不例外。而這也是我在外地過(guò)的第一個(gè)假期，重大事件沒(méi)發(fā)生啥，七天的蝸居生活卻讓我對(duì)自身的大學(xué)生活有了一個(gè)反思。
入學(xué)已一個(gè)月， 令人眼花繚亂的新生訓(xùn)練營(yíng)，社團(tuán)活動(dòng)接踵而至，原以為我的生活會(huì)很充實(shí)，可現(xiàn)在留給我的只有一片混亂——沒(méi)有規(guī)律的作息，沒(méi)有條理的學(xué)習(xí)，倍感孤獨(dú)的生活。
我向來(lái)不愛(ài)在人群密集的地方活動(dòng)，也不愛(ài)與一大波貌似朋友的人外出游玩，說(shuō)我害羞也好，內(nèi)向也罷，在我眼中，一群像樣的人穿著像樣的衣服，在像樣的場(chǎng)合看見(jiàn)同類，同時(shí)也被看見(jiàn)，這便是社交。很不幸，我很不像樣，所以一直有個(gè)問(wèn)題縈繞在我的腦海：我能像樣的融入這社會(huì)嗎？
雨果說(shuō)：“這個(gè)世界脫節(jié)了�！蔽乙才c自己脫節(jié)了，我否定了自己的社會(huì)意義。當(dāng)舍友們?nèi)纪度氲搅俗约旱膰?guó)慶社交中時(shí)，我推掉了所有的邀約，一個(gè)人留在寢室中，一個(gè)人留在宿舍樓中，一個(gè)人留在南校里，一人獨(dú)享滿溢著幸福的孤獨(dú)感。在現(xiàn)代人眼中，孤獨(dú)多為孤單寂寥之意，是人們投以憐憫的對(duì)象。人總有孤獨(dú)之時(shí)，但多數(shù)人卻沒(méi)想過(guò)把它延續(xù)下去，嘗試用繁忙的社交工作掩蓋它，用表面的充實(shí)欺騙自己。孤獨(dú)于我而言，它將一個(gè)人的社會(huì)性剝離使之成為一個(gè)真正自由的個(gè)體；它引人進(jìn)入空靈的狀態(tài)；引人去探知整個(gè)世界；引人去思考人本身。孤獨(dú)在問(wèn)我，我的所作所為是否真的有意義。我無(wú)法給出答案。人非工具，而是自己的目的。即使是詭辯，并非哲人的我，想法也就到此了。而孤獨(dú)的痛楚依舊是難以承受的，讓人在和平中寸步難行，在戰(zhàn)爭(zhēng)中流盡鮮血。無(wú)論一個(gè)人表面上多么擅長(zhǎng)社交，這種悖反行為會(huì)使人內(nèi)心的孤獨(dú)加倍，折磨人至其發(fā)瘋。那是與空靈平靜相對(duì)的不按狂躁，人的心臟如同被一只無(wú)形大手掐住，連同呼吸也遏制住，全身僵硬。這或許就是獲得真知的代價(jià)吧。
盡管我在強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)，思索良久，人的社會(huì)性仍是不可缺失的，只不過(guò)空乏的社交確實(shí)值得人深思與抉擇了。曾看過(guò)這樣的問(wèn)題：人與人之間是否存在毫無(wú)利益牽扯的真心呢？是否存在不需交流就能理解的社交（矛盾的.狀態(tài)）呢?我的孤獨(dú)或許只讓我看到了觥籌交錯(cuò)吧。
人們經(jīng)常將社交形容一場(chǎng)假面舞會(huì)，入場(chǎng)券便是我們的假面。假面是假的，假面下的人或許也是假的。長(zhǎng)期的假面生活已讓人的真實(shí)與假面同化，人的概念也隨之消失，茫茫然，直至與假面一起進(jìn)入墳?zāi)�。�?guó)慶前，社團(tuán)第一次活動(dòng)開(kāi)始了，一大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩的行進(jìn)在人群中，一路上笑聲不斷，而于我，這就像一杯濃烈的白蘭地，刺激著我的每一個(gè)細(xì)胞。我害怕的張望著，盡量地去合著氣氛扯著嘴角發(fā)出幾聲像樣的笑聲，附上幾句可有可無(wú)的評(píng)論。我的處境就像陳奕迅的一首歌：“歡笑聲，歡呼聲，炒熱氣氛，心卻很冷……活像孤獨(dú)患者自我拉扯。“對(duì)此，我不會(huì)評(píng)價(jià)太多，贊同與否定都會(huì)是對(duì)參與者的殘忍與偏頗。
我唯一的欲望便是記錄下它，將我的孤獨(dú)轉(zhuǎn)移到我的筆下。
只有寫(xiě)作是無(wú)助的，不存在于自身之中，他是樂(lè)趣與絕望�；蛟S十年后再回首此事，一切不過(guò)是小孩的過(guò)家家罷了。
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