【精品】散文的作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的散文的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
散文的作文 篇1
每年臨近清明的時(shí)候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強(qiáng)烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò),不知道,清明時(shí)節(jié)那天,紛紛的細(xì)雨是否會如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時(shí),清明時(shí)節(jié)和雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個(gè)小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!痹谖覠o憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時(shí)光總是短暫的,就像童年放起的一只風(fēng)箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對于我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,特別是外公離去后,這感覺更加強(qiáng)烈了。在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,對我特別的好,可能是我比較乖的緣故吧。外公走后,每年的清明和他的祭日,我心中都會很哀傷。有人說,對別人的思念會隨著時(shí)間的流逝,越來越淡。我想,或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時(shí)間,在每次憶起他們音容笑貌時(shí),我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強(qiáng)烈。正因如此,清明時(shí)節(jié)才會成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )
又是清明了。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細(xì)雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧
散文的作文 篇2
我是非常喜歡過元宵節(jié)的。每年的正月十五,如果時(shí)間允許我都喜歡回老家過,因?yàn)樵谖业睦霞音[元宵才是正月里的重頭戲,從正月十三開始,家家戶戶開始張燈結(jié)彩,大紅燈籠從頂樓一直一溜煙地掛到一樓,門外的走廊上掛滿啦一盞盞精雕細(xì)琢的大木雕燈,到啦夜晚這些燈全部被點(diǎn)得賊亮堂,光這些就足以把節(jié)日的喜慶渲染的一覽無余,更不用說還有那些閃爍的彩燈也不偷閑來湊熱鬧啦……
上面的這些還都不算什么,在我們老家鬧元宵最熱鬧、最讓人盡興的就數(shù)那迎龍燈。龍燈在我的家鄉(xiāng)意味著神圣、節(jié)慶、吉祥,會給大家?guī)砗眠\(yùn),所以每次迎龍燈前,有把稻草窩成一個(gè)團(tuán)點(diǎn)燃,準(zhǔn)備去迎龍燈的人從火上跨過驅(qū)除邪氣,以自己神圣干凈的軀體去迎龍燈的習(xí)俗。龍燈的頭和尾都是用蔑等原料扎成龍的樣子,然后用白紙糊上,彩繪上龍的花紋,把龍頭、龍尾打扮的非常的高大威猛、栩栩如生,與傳說中的龍一樣。龍身是由每家每戶的板凳燈組成,每橋板凳燈上扎兩個(gè)非常漂亮的花燈,上面還點(diǎn)綴著美麗的插花呢;當(dāng)然板凳燈也有很簡潔,簡潔的就只有兩個(gè)清一色的燈籠組成,但是即便是清一色的燈籠組成,當(dāng)燈亮起來時(shí)在那夜色中也是非常亮人眼的。當(dāng)夜幕降臨時(shí),在鑼鼓的'喧天聲中,在煙花爆竹的嘭啪聲中,在大人孩子的喧笑聲中,龍燈緩緩起舞啦……龍燈所到之處,人們都蜂擁相迎,眼中到處是煙花所閃過的美麗、那些騰空而起的的煙花把夜空裝扮的異常繽紛妖嬈;耳中到處是鞭炮的劈啪聲、鑼鼓的喧天聲、人們的歡笑聲;鼻中所嗅到都是“硝煙”味,空氣中到處傳遞著人們的幸福、興奮、開心……
龍燈就在人們這樣的期盼中開始表演啦,在那筆直的街道上開始啦“拉燈”,“拉燈”就是龍尾想要當(dāng)“老大”,不愿意跟著龍頭走,所以倒轉(zhuǎn)過來往回跑,迫使龍頭往回倒,等龍頭反映過來是怎么回事時(shí),當(dāng)然不愿意放棄做老大的機(jī)會啦,就會使出所有的勁繼續(xù)往前跑,這樣一來拉鋸戰(zhàn)就展開啦,哪邊的人力量大,哪邊的人跑得快,龍就往哪邊游動,隨著龍燈來來回回的游動,鑼鼓鞭炮在邊上不停的湊熱鬧,龍燈越拉得歡,鞭炮也越放得歡,鑼鼓也敲得越急、就象戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓在擂動,人們也笑得更歡、哄也起得更帶勁……有些時(shí)候由于人們使出的力量不均衡,龍燈中間可能被拉斷啦,而兩邊的人們還在往各自的方向飛奔,等到龍頭發(fā)現(xiàn)自己的尾巴不見啦時(shí),龍頭只有放下架子在鑼鼓嗩吶聲中回頭尋找自己的尾巴歸隊(duì),這個(gè)時(shí)候龍尾就象一只斗贏啦的公雞似的,神氣地等著龍頭用鞭炮和鑼鼓嗩吶去賠禮道歉……一直到迎龍燈的人們跑累啦,龍燈才緩緩的繼續(xù)前行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那蜿蜒的龍燈真的就像是一條游動中的龍,隨時(shí)準(zhǔn)備騰空舞起。
龍燈的精彩不僅僅“拉燈”,更精彩的還有“偷燈”和“賽高”。當(dāng)龍燈到啦比較寬廣的操場上時(shí),龍尾就悄悄的把龍頭圍在啦操場的最中央,而龍頭發(fā)現(xiàn)被包圍時(shí)當(dāng)然是想突圍啦,所以就試圖著左沖右突想沖出重重包圍圈,這就是“偷燈”。正當(dāng)這條龍燈在這邊突圍時(shí),恰縫來啦另外一條燈,這個(gè)時(shí)候“內(nèi)戰(zhàn)”就暫時(shí)被擱置在一邊啦,兩條龍之間就展開啦“競美”比賽,當(dāng)兩條龍的龍頭迎面相聚時(shí),迎龍頭的人們就盡量把自己的燈高舉,比賽誰的龍姿態(tài)更高昂,這就是“賽高”。由于我們是在鎮(zhèn)上,過元宵時(shí)幾乎每個(gè)村都有龍燈,所以經(jīng)常是好幾條龍?jiān)谕粋(gè)操場上“短兵相接”,記得最多的時(shí)候是九條龍?jiān)谝粋(gè)地盤上盤旋爭奪,那一個(gè)個(gè)高昂的龍頭此起彼伏,讓人目不暇接,那么多絢麗的燈把那黑夜幾乎折騰成白晝啦,整個(gè)操場就只看見一片旋轉(zhuǎn)的燈光……那燈旋轉(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)著,把人們所有的歡樂、把整個(gè)元宵都帶進(jìn)啦那旋轉(zhuǎn)而開心的世界,把人們帶進(jìn)啦燈的五彩繽紛,帶進(jìn)啦歡樂的頂峰……
我們家鄉(xiāng)的元宵節(jié)不僅是家家戶戶張燈結(jié)彩,就是山上也會被一盞盞紅紅的燈所裝扮的,那是后輩在自家的親人墳前點(diǎn)亮的燈,那是邀請已逝親人一起欣賞一起鬧元宵的燈,那是思念親人的燈……
這就是我們家鄉(xiāng)的元宵節(jié),是否是很熱鬧呢?
散文的作文 篇3
早在上初中時(shí),我就喜歡上了閱讀,同時(shí)也開始了寫簡短的日記。從那時(shí)起,閱讀和寫作這兩個(gè)習(xí)慣就一直伴著我讀完高中、大學(xué)、走上三尺講臺,直至今天。
大學(xué)時(shí),我學(xué)的是中文專業(yè),拜讀了不少古今中外文學(xué)名著。在眾多的文體中,我喜歡的是小說、詩歌和史書,尤愛散文。不僅喜歡讀,還喜歡寫。
畢業(yè)20年了,在緊張忙碌的教學(xué)工作之余,我喜歡把自己在工作和生活中的所見所聞,所思所感用心記錄下來。而這,也漸漸成了我最大的業(yè)余愛好。我沉迷于此,不以為苦,反以為樂。堅(jiān)持業(yè)余寫作這么多年,從閱讀和寫作中,我漸漸領(lǐng)悟到了什么是散文。
關(guān)于“散文”,我理解最深的還是那句老話:“形散而神不散”。一個(gè)“散”字,概括了散文的本質(zhì)。這里的“散”不是雜亂無章的“散”,而是要求每篇文章都要有一個(gè)中心。中心明確了,構(gòu)架可以隨處延伸,你就可以不拘一格,隨心所欲,想寫什么就寫什么,想怎樣表達(dá)就怎樣表達(dá)。
散文的選材很廣泛。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一顆熱愛生活的真心:一件小事,一張笑臉,一棵草,一朵花,一杯茶,一個(gè)身影……很多很多細(xì)微的事物,都可以成為散文的題材。如果我們能夠真正讀懂它們,把自己的感悟?qū)懴聛,那就是一篇很美的散文?/p>
散文的語言要求樸實(shí)。散文的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活是分不開的,因?yàn)樯畋旧砭褪钦鎸?shí)的,不是虛偽造作的,所以記錄生活的散文也不需要華麗的辭藻來修飾。寫到這里,我突然想起老舍先生說過的一句話:“真正美麗的東西是不加修飾和打扮的,真正美麗的人是不需要多施脂粉的……”是啊!散文本身就是最貼近生活的,沒有任何的修飾和造作,所以散文的寫作,就只需把內(nèi)心的感悟用樸實(shí)的語言表達(dá)出來,讓文章感動自己,同時(shí)也感動別人。
此外,散文還要求情感真摯。散文這種文體和小說、詩歌不太一樣。小說的內(nèi)容可以虛構(gòu),詩歌強(qiáng)烈的情感需要華麗的辭藻來鋪排,而散文需要表達(dá)的卻是從心底流露出的真情實(shí)感?桃鈱懗龅纳⑽哪呐罗o藻再華麗,如果內(nèi)容空洞無物,這樣的文章也是沒有生命力的!拔囊郧閯尤恕保挥心切⿵男牡桌锪魈食鰜淼娘柡媲閷(shí)感的文字,才能真正打動人心,進(jìn)而成就散文的美。
情思所至,有感而發(fā),言為心聲,獨(dú)抒性靈。以上這十六個(gè)字,就是我的散文寫作觀。
散文的作文 篇4
蘇軾一生對散文用力甚勤,咳唾成章,作品宏富,今存各體散文約四千余篇。體裁有賦銘、頌贊、論議、雜著、記敘、表狀、書牌、碑傳、筆記等多種,略可區(qū)分為議論文、記敘文、小品文、雜著幾類。
議論文是蘇文中的一個(gè)突出部分,它包括奏議、進(jìn)策、經(jīng)解、雜說等,其中重要的是史論和政論。
記敘文包括碑傳文、山水記、亭臺記等,在蘇文中藝術(shù)價(jià)值最高,最富有獨(dú)創(chuàng)性。碑傳文善用生活素材和日常細(xì)節(jié)刻劃個(gè)性,以突現(xiàn)奇人異才的高風(fēng)特操,《方山子傳》、《石氏書苑記》等可作代表。游記文長于在寫景記游、烘染意境中,寄寓識見,融入詩情雅趣,《石鐘山記》、《雩泉記》、前后《赤壁賦》等,是這方面的名篇。
比之歐曾諸家,蘇軾在散文藝術(shù)上有新的推進(jìn)和開拓。
其一,由長于議論到精于思辨。蘇文也以議論見長,它的議論具有一種雄辯的氣勢和化隱為顯的形象狀述力,如蘇軾的史論、政論,大多立意新警,善于翻空出奇,推倒舊案;在論證中,上下古今,援據(jù)賅博,雄辯滔滔,一往無前;而筆力縱橫捭闔,騰挪變化,使文章具有一種滾滾不窮,渾浩流轉(zhuǎn)的氣勢。東坡的議論,不同于某些政治家一味平正的開陳正見,他善于用形象化的手段,來闡述復(fù)雜的道理。
其二,由重在傳道義到重在寫性靈。北宋古文運(yùn)動從倡導(dǎo)尊韓崇道開始,初期古文家多主張宗經(jīng)明道,至三蘇強(qiáng)調(diào)了寫胸達(dá)意。蘇軾說:“作文先有意,則經(jīng)史皆為我用!保ā肚宀s志》)蘇軾寫人耿介曠達(dá),敢笑敢罵,曾自謂“與人無親疏,輒輸寫腑藏(《密州通判廳題名記》),故其文多寫自我,見胸臆,顯性靈。
其三,由容與閑易到靈動活脫,舒卷自如。歐文“修達(dá)疏暢”、“容與閑易”,是平易自然風(fēng)格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統(tǒng)一的新境界。
蘇軾散文不僅以議論見長,且貫于向思辯化的更高層次升華,不拘于明道議政,而尤長于寫胸臆,見性靈,妙手生春,涉筆成趣;在手法和體制上,由單一化走向復(fù)合化,善于融眾長于一爐,破舊格生新變,由此文風(fēng)從自然平易一途,邁入了活脫靈動、儀態(tài)橫生、出神入化、氣韻天成的高境妙域。因此,我們說蘇文集中體現(xiàn)北宋散文的特色,代表一代散文創(chuàng)作藝術(shù)的最高成就。
散文的作文 篇5
母愛是什么?我知道,她是一束束燦爛的陽光,給了我們溫暖,給了我們關(guān)懷。我知道,她是一輪剛升起的太陽,給了我們希望,給了我們光明。我知道,她是一切,讓人在寒冷時(shí)得到溫暖,在寂寞時(shí)得到關(guān)懷,在絕望時(shí)得到希望,在黑暗中得到光明!
當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道:“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的,一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。
母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象一首田園詩,幽遠(yuǎn)純凈,與雅清淡;
母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;
母愛就是一陣與煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。
母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
母愛像春天的雨露,悄悄滋潤我們的心田;母愛想與熙的春風(fēng),安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載我們越過一切困難。假如母愛是藍(lán)天,我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林,我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海,那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛。
散文的作文 篇6
今天,我背著書包,和大家一起走進(jìn)校園。
一進(jìn)校門就能看見一座高樓那就是行政樓,它位于學(xué)校的中央。行政樓里有許多辦公室和一個(gè)圖書館。圖書館里有許多書,比如軍事,歷史,武俠小說和其他小說。
在學(xué)校的北面是體育館,雖然我就去過一次,可卻讓我記憶深刻。他的里面有一個(gè)28*18的正規(guī)籃球場。二樓是音樂教室,每個(gè)星期二我們都要到那里上課,每當(dāng)我走進(jìn)那里,就能聽到一首首好聽的歌。
在體育館旁邊的是學(xué)生們最想去的地方——食堂,雖然這個(gè)食堂很大,但是一到中午,這個(gè)地方小的就像一個(gè)蜂窩一樣。擠得水泄不通。
在行政樓的旁邊是教學(xué)樓了,每一幢樓有12個(gè)班級一共有三棟。走進(jìn)班級就能看到一張張嶄新的桌椅。還有一個(gè)令人驚訝的講臺,這可不是一般的講臺,這可是蘊(yùn)藏著一定技術(shù)含量的,一般人還不一定會弄。這個(gè)講臺有一臺電腦,一個(gè)投影儀如一些其它的東西組成的。
最后,我要介紹的就是既讓人喜歡又讓人討厭的地方,那就是操場,我們學(xué)校的操場是400米的標(biāo)準(zhǔn)操場。雖然體育課時(shí)我們在那玩耍。可是每天的大課間人要在那里跑步,所以這個(gè)操場讓我討厭有讓我喜歡。
!這就是我的學(xué)校。
散文的作文 篇7
當(dāng)我不經(jīng)意看見碩果向我招手,稻浪翻滾,楓葉滿樹時(shí),我就知道——秋天來了。我愛秋天的一切。
我愛秋天的花。田野里,漫地的野花盛開著;紅的,粉的,紫的!有名的,沒名的都聚集在一起爭芳奪艷,好不熱鬧!我想,這大概是天上仙女胭脂盒里的粉吧。五顏六色,炫彩爛漫,讓人看了之后愣是不忍心伸手去摘一朵。
我愛秋天的草?蓜e看它枯黃枯黃的,其實(shí)生命力可強(qiáng)了呢!不是還有一位詩人曾發(fā)出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的感嘆么?待到來年之時(shí),春風(fēng)一吹,小草又會探出那可愛的腦袋,為大地披上一層新裝了。小草被燒完之后,還可以做肥料呢!可別看了這個(gè)枯黃枯黃的小草呢。
我愛秋天的樹。想知道為什么嗎?嘻嘻,這個(gè)可是因?yàn)楣麡鋾Y(jié)果,我這個(gè)小饞蟲自然喜歡啦!每當(dāng)結(jié)果的時(shí)候,我就會爬到樹上,想盡一切方法把它給摘下來。那味道呀,極棒!當(dāng)然,我不止喜歡果樹,我還喜歡楓樹呢!“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”這不就贊美了它么?倘若你不身臨其境是不會感受到那美妙的感覺的。無數(shù)楓葉隨風(fēng)飄落,仿佛火紅的精靈在空中飛舞一般,而在遠(yuǎn)處看,楓林紅如火,仿佛即將燃燒起來了一樣,而你在這時(shí)也不得不贊嘆大自然的偉大。
我愛秋天的雨。她如同一位閱盡滄桑的老婦人。曾經(jīng)有人發(fā)出“一場秋雨一場寒”的抱怨。但她卻描繪出了“紅于二月”的霜葉。如果沒有她,人們又怎能見到層林盡染!色彩絢麗的秋之圖呢?不論是春雨!夏雨還是冬雨,他們不都一樣精彩,不都一樣做出了貢獻(xiàn)么?而秋雨又何嘗不是呢?她也同樣作出了貢獻(xiàn),為人們帶去一絲涼爽,我們難道應(yīng)該忘記她嗎?
秋天的美,又何止這一些。當(dāng)你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身,將會發(fā)現(xiàn)秋天之中更美的一面。
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