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教師節(jié)給老師送什么花最合適
教師是我們祖國辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,在每年教師節(jié)來臨的時候,我們可以給教師送些什么禮物最合心意又實惠呢,接下來就讓陽光網(wǎng)小編來為您介紹吧。
教師節(jié)送什么花
康乃馨
教師節(jié)送老師康乃馨絕對是個最佳的選擇,我們有的人把老師比作是我們的母親,而康乃馨是母親的象征,所以教師節(jié)送康乃馨是個不錯的選擇。(母親節(jié)送康乃馨)
百合
百合是一種高檔一些的花材,并且花期比較長,又有香味,所以百合是一種可以提高花束檔次的`花。在中國,百合花也是是母愛的象征。在中古世紀,百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富,大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認為是圣母之花,黃色百合花表示感激和快樂。
玫瑰
大家不要以為只有戀人們之間才可以互送玫瑰的,玫瑰是代表愛,當(dāng)然也代表對老師的愛,老師對學(xué)生無悔的教育與愛戴,歷來被社會各界人士所推崇。選擇一束粉玫瑰最好,粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂 。淺粉色玫瑰:優(yōu)雅、快樂和溫柔。 深粉色玫瑰:感激。
我國教師節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
說到教師節(jié)的風(fēng)俗,隨便在網(wǎng)上搜索,得出的結(jié)果就是只有給教師送禮了,在部分地區(qū)送禮甚至已經(jīng)成風(fēng)。
除了送禮,教師是怎樣過的'?首先,大家都知道了,放假半天,不過也只是在部分地區(qū)。
出了送禮和放假,其它的就是學(xué)�;�?qū)W生團體自行組織的各種慶�;顒恿�,或者也會自己動手做一些禮物,當(dāng)然這就不算在送禮里面了�;顒佣喾N多樣,可以說是什么都有:征文活動、創(chuàng)作大賽、黑板報等,都是隨題發(fā)揮。
中國教師節(jié)的習(xí)俗
教師是—個偉大而又平凡的職業(yè),教師是一群嚴肅而又可愛的人,教師節(jié)馬上就要到了,你是不是準備了一首詩,一束花,一張精美的賀卡在當(dāng)天獻給我們的最可愛的人呢,不忘師恩,給老師送去一點祝福
公歷9月10日,是我國的教師節(jié)。 我國歷史上曾建立過教師節(jié)。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會,發(fā)表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言,并議定6月6日為教師節(jié),也稱雙六節(jié)。不久,國民黨政府先是同意6月6日為教師節(jié),后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。建國后,中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié),教育部通告各地教育工作者,可以根據(jù)實際情況自行組織慶�;顒�。1951年全國教育工會成立,教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日,教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話,宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點,執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后,在“左”的思想影響下,教師不受重視,教師節(jié)實際上已不再存在。 近年來,我國政府采取了許多措施,動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚,推動教育事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,以及各地開展尊師活動的經(jīng)驗,國務(wù)院于1985年1月11日,向全國人民代表大會常務(wù)委員會提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節(jié)的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,決定9月10日為教師節(jié)。 確定9月10日為教師節(jié),是因為新生入學(xué)伊始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時,9月份全國性節(jié)日少,便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道,促進在全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。 建立教師節(jié),標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的`工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。 此后,每年的教師節(jié),全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵,介紹經(jīng)驗,幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
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