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教師節(jié)黑板報的圖片及內(nèi)容
親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。有關(guān)教師節(jié)的黑板報可以怎么設(shè)計和寫哪些內(nèi)容呢?下面陽光網(wǎng)小編精心整理了教師節(jié)黑板報的圖片及內(nèi)容,希望你們喜歡。
教師節(jié)的黑板報1
教師節(jié)的黑板報2
教師節(jié)的黑板報3
教師節(jié)的黑板報4
教師節(jié)的黑板報5
教師節(jié)的黑板報詩歌1:
《精神巨匠》
老師是真正推動社會進步的精神巨匠,
他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,
傳播著社會進步積蓄的能量:
科技、理念、信仰!
《精神傳遞者》
老師有海納百川的`胸膛,
老師有取之不盡的寶藏,
從儒家思想到素質(zhì)引航,
從粉塵飛揚到到瀏覽上網(wǎng),
從“臭老九”到“教書匠”,
老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長,
卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強,
一代一代源源流長,
因為他們傳遞的是接力巨棒,
留下的是精神食糧,
注入的是拼搏剛強,
才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
教師節(jié)的黑板報祝福語2:
1. 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
2. 您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
3. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
4. 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。
5. 一日為師,終身為父。
6. 教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
7. 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
8. 正因您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
9. 老師你好,我女兒的成績在你的教育下,起色很大,謝謝你!
10. 太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。
11. 你對孩子一視同仁,讓我很感動。孩子交給你,我們放心!
12. 這天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂!
13. 飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。
14. 您多像那默默無聞的'樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不好求任何報酬。
15. 我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是小草,你是太陽,照耀我成長的路。多謝您,老師!
16. 有一道彩虹,不出此刻雨后,也不出此刻天空,它常出此刻我心中,鞭策著我堂堂正正地做人??給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
17. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長的很感激。
18. 您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
19. 春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
20. 沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
教師節(jié)黑板報的圖片及內(nèi)容3:
名人與恩師
牛群恩師練維約老師:他是班里的團支部書記
牛群曾是天津市民族中學(xué)的學(xué)生。曾給牛群講了一年多高中化學(xué)的練維約老師已經(jīng)退休5、6年了,一提起牛群,練老師的思維似乎又回到了30多年前!芭H捍蠹s是1963年上的初中,那時候我沒有教過他,不過我們的教室是挨著的,所以我對他也有點印象。他平時上課挺老實的,屬于那種不好不壞的學(xué)生,可是下了課,他就開始滿操場的踢足球。”練老師說,“他平時挺喜歡玩的,有時候放了學(xué)還不回家,總是踢球到很晚才走,不過他的成績還算不錯,屬于中上等的學(xué)生。聽說那個時候他還是個班干部。初中畢業(yè)后,他在民族中學(xué)繼續(xù)上了高中,再后來他就插隊走了。”
上了高中后,牛群成了練老師學(xué)生,練老師說,他大概坐在班里比較靠前的地方,那時他當(dāng)上了班里的團支部書記,所以對自己的要求就嚴(yán)格點兒了。“他高中時候成績比較一般,化學(xué)成績也屬中等水平,給我的感覺,他的詭心眼挺多的,不過他的作業(yè)到是按時完成的。在學(xué)校的'時候,沒見他表演過任何文藝節(jié)目。”
后來學(xué)校組織學(xué)工學(xué)農(nóng)了,在休息的時候,牛群曾經(jīng)給大伙說了一個快板,雖然不怎么專業(yè),但也給大伙逗的挺開心的。練老師說,看他那個時候的表現(xiàn),根本無法想象現(xiàn)在他能成為眾所周知的明星。
“前幾年,牛群來天津辦攝影展覽的時候,他回了趟學(xué)校,再后來同學(xué)聚會的時候,他向我問到:‘練老師,我上學(xué)的時候是不是特別淘氣,特別不聽話?’我笑著說,‘小孩嘛,也沒什么聽不聽話的,那會兒你們都挺愛玩的,也都那么淘氣!
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