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      中秋節(jié)猜燈謎活動方案

      時間:2023-09-27 21:50:06 詩琳 中秋節(jié) 我要投稿

      中秋節(jié)猜燈謎活動方案范文(通用12篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都看到過燈謎吧,傳統(tǒng)民間謎語與燈謎不同,燈謎屬于文義謎,而民間謎語除了少量字謎外,都是以事物的特征來隱射的,因此,民間謎語屬于事物謎。廣為流傳的燈謎都有哪些呢?以下是小編為大家整理的中秋節(jié)猜燈謎活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中秋節(jié)猜燈謎活動方案范文(通用12篇)

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 1

        一、活動主題

        賞月,吃餅,娛樂中秋

        二、活動時間

        20xx.x.x19:00——21:00

        三、活動地點

        綜合樓左側(cè)草坪(建工樓對面)

        四、活動立意

        月圓,家遠,人圓

        1、豐富同學(xué)間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節(jié)的喜悅。

        2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團隊意識,同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能。

        五、活動準(zhǔn)備

        xxx負責(zé)購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責(zé)借數(shù)碼相機;xxx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

        六、活動流程

        (一)賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)。

        (二)簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的'來歷、意義等相關(guān)信息(李靜負責(zé)),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。

        (三)互動小游戲

        1、拍七令:從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

        2、成語接龍:整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈,這個游戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,然后一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的`成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋字,(比如我說四喜發(fā)財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫,學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。)

        (四)猜燈謎(附:題目,答案另附)

        1、天黑之前閑不著(打三字常用語);

        2、烏云遮不住太陽(打日常用語二);

        3、童年時光已忘懷(打七字口語);

        4、搬家(打七字常言一);

        5、卷簾人道雨過天晴(打七字常言一);

        6、兩色茄子分開放(打六字常用語);

        7、推開又來(打一字);

        8、八面透風(fēng)(打一六字俗語);

        9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩);

        10、彼此各有一半(打一字);

        11、東征西討(打一字);

        12、北京午夜(打一動物);

        13、卷簾人道雨過天晴(打一七字常言);

        14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。

        (五)拉歌游戲(或個性表演)

        屆時男女同學(xué)隨意分成兩組,對面而做,一組出一節(jié)目后,另一組出一節(jié)目,當(dāng)然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。

        七、活動金費

        1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。

        2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 2

        一、活動主題

        賞月,吃餅,娛樂中秋

        二、活動時間

        20xx年xx月xx日19:00—21:00

        三、活動地點

        xx廣場

        四、活動立意

        月圓,家遠,人圓

        1、豐富同學(xué)間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,分享中秋節(jié)的快樂;

        2、進一步加強同學(xué)們的集體觀念,培養(yǎng)團隊意識,同時發(fā)揮各自的個性才能;

        3、營造和諧氛圍,放松身心。

        五、活動準(zhǔn)備

        xxx負責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品(x早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);xxx動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持;xxx校車輛的聯(lián)系;xx負責(zé)帶數(shù)碼相機、照相。

        六、活動流程

        1、x號下午5:30在16棟樓下集合,各小組一起到公交站臺坐x路公交到xx廣場。

        2、到xx廣場集合,拍集體照,找場地。7:00活動正式開始,中間時間大家可以自由活動,拍照。

        3、賞月,分發(fā)月餅(xxx負責(zé)),向大家介紹活動內(nèi)容(xx負責(zé))用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話,捎去我們對遠方親友的思念之情)。

        4、互動小游戲。(50分鐘左右)

        1)拍七令

        從1—99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的`倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué),請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。

        2)一塊五

        男生為一塊,女生為五角,以此為單位疊加,由主持人隨即報數(shù),在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學(xué)必須表演節(jié)目,節(jié)目及表演形式可以自選。

        5、8:00看噴泉,自由活動,但以集體觀看為主,注意安全。

        6、集體有獎游戲

        1)猜燈謎

        猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié),共分四組,每組都有5道必答題目,答對加十分,設(shè)有10道搶答題,答對加10分,答錯扣十分。最后以總成績最高勝出,發(fā)獎品。

        2)歌曲接龍

        可將同學(xué)分為四組,從第一個人開始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌詞不能有重復(fù),3秒接不上來的為敗者,遇敗者跳過,直至唱到每組的最后一人。

        第一組:每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;

        第二組:每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;

        第三組:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;

        第四組:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

        等四組接龍結(jié)束后,公布對敗者的集體懲罰:仰天向月學(xué)狼嚎。

        此游戲參加人數(shù)較多,可迅速調(diào)動開場氣氛。

        7、集體面對xx閣朗誦《滕王閣序》,初步定為一、二段。請xx領(lǐng)誦,人手一份序文。(用時20分鐘左右)

        8、活動結(jié)束,集合清點人數(shù),坐車返校。

        9、活動組織及后勤服務(wù)。

        七、活動經(jīng)費

        1、月餅、水果、獎品等預(yù)計250

        2、回程車費預(yù)計150

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 3

        一、目的

        1、讓員工過上一個愉快的中秋,提高員工士氣;

        2、加強員工內(nèi)部的溝通,促進員工關(guān)系的進一步融洽。

        二、時間

        定在中秋節(jié)前一天。

        三、地點

        xx鎮(zhèn)xx山脈。

        四、參加的人

        公司全體員工(值班人員除外,值班人員:公司辦公室留客服部一人值班,保安照常上班)。

        五、相關(guān)準(zhǔn)備

        1、請各位帶好自己應(yīng)該帶的物品;

        2、行政部準(zhǔn)備好x份公司員工內(nèi)部通訊錄;

        3、大巴車x輛;

        4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風(fēng);

        5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;

        6、寫好文字的小卡片(數(shù)量依人數(shù)定,內(nèi)容為每人自己在公司預(yù)先寫好的送給同事的話);

        7、燒烤所用的.食物、用具及飲用水;

        8、一份好心情,并準(zhǔn)備一些有趣的故事或熟悉幾首歌曲;

        9、行政部/企劃部勘探并熟悉地形、地勢,聯(lián)系好場地,預(yù)先設(shè)計好活動安排;

        10、月餅x個。

        六、行程/活動流程

       。ㄒ唬┊(dāng)天:

        1、當(dāng)天于下午16:00準(zhǔn)時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯(lián)系電話,以方便到時聯(lián)系,行政部準(zhǔn)備好x份公司員工內(nèi)部通訊錄。

        2、然后乘車前往xx山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區(qū)扎營;

        3、夜晚烤大餐,點燃簧火歡樂派對、卡拉ok大家圍成一團,談?wù)勑氖,聊聊天,?shù)數(shù)星星,晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

        4、晚上住在帳篷里。

       。ǘ┑诙欤

        1、第二天早上先觀光xx,玩玩水、合影;

        2、約10點后徒步到b區(qū)活動;

        3、飽餐午飯后,可以參加二軍對壘水槍交鋒戰(zhàn),還可以釣大魚,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戲節(jié)目。

        4、約14:30集中下山,乘車返回xx原集中地點,結(jié)束活動。

        七、費用

        約x元/人(含乘車費用)左右,基本的活動費用由公司出,私人的購物行為則由員工自己出。

        八、策劃與執(zhí)行

        策劃:企劃部;

        執(zhí)行:行政部,

        本活動由行政部負責(zé),企劃部協(xié)助實施。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 4

        一、活動目的:

        大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

        教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室、走進老師的.辦公室、走進社區(qū)廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

        二、活動日期:

        中秋節(jié),也就是夏歷八月十五。

        三、活動地點

        教室、自己家里

        四、活動內(nèi)容:

        活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

        1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

        2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

        活動二 月餅

        1、感受月餅的香甜。

        2、體驗勞動和分享的樂趣。

        活動三 網(wǎng)上閱讀

        為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

        活動四 協(xié)作交流

        為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗共同的快樂。

        五、應(yīng)用與深化

        通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)知識的搜集,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

        六、反思與拓展

        通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 5

       。刍顒幽繕(biāo)]

        1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

        2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        [活動準(zhǔn)備]

        1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

        [活動過程]

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。(今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。)

        3、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

        3、了解人們在中秋節(jié)的活動。 問:你是怎么過中秋節(jié)的? 你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

        4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

        A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        B、月餅為什么是圓的呢?

        C、老師小結(jié)。

        D、分享月餅。

        附故事一:嫦娥奔月

        羿是神話傳說中遠古時最著名的射手,曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸,是老百姓心目中的射神。

        在一個明月當(dāng)空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后,身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口,越飛越高,升上了夜空。飛啊飛啊,一直向月亮飛去。到了月宮,嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥,想吃些能降落人間的靈藥,回到羿的`身邊?墒怯裢脹]有搗成靈藥,于是嫦娥便成了月宮中的主人——月中仙子。

        這個故事經(jīng)過世世代代的流傳、補充,嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。

        故事二:月亮姑娘做衣裳

        夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。

        月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀,她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

        裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

        裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”

        原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

        做月餅(小班美工)

        目標(biāo)

        指導(dǎo)幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅,體驗面團柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。

        準(zhǔn)備

        食品月餅,面團,墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

        過程

        1、談?wù)撛嘛?/p>

        教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時候吃月餅?”

        2、做月餅

        教師提議:中秋節(jié)到了,請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

       。1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團,請小朋友想想并試一試,怎樣把面團變圓、變扁,做成月餅?

        教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團放進去壓平,再將面團倒出來,看看像不像月餅。

       。2)交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團放在兩手中團圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F圓裝進小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

        (3)再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒,教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;

        對能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

        3、給娃娃送月餅

        請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請吃我做的月餅!弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助他人的快樂。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 6

        活動目標(biāo)

        1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

        2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

        3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

        活動準(zhǔn)備

        中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

        每個幼兒一塊月餅

        活動過程

        一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

        中秋中秋我來數(shù)

        嫦娥兔子來跳舞

        月兒圓、月餅大

        團團圓圓笑開顏

        二、提問

        師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時候嗎?

        小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會團圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看

        三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

        通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷

        四、品嘗月餅

        1、中秋節(jié)我們要吃什么?

        2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

        師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

        3、觀察月餅的餡

        觀察切開來的`月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

        4、品嘗月餅,體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂

        五、分享自己吃過或者見過的月餅

        師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 7

        [活動目標(biāo)]

        1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

        2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

        3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

       。刍顒訙(zhǔn)備]

        1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

        2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

        3、幼兒認識過月餅。

       。刍顒舆^程]

        1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

        指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

        3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

        (1)認識材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

        4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

        5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的'快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        教學(xué)反思:

        通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 8

        活動目的:

        1、了解月餅的基本形狀——圓形。

        2、能夠畫出自己心中的月餅。

        3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

        4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

        5、感受到中秋節(jié)的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

        活動重難點:

        畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入。

        前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?

        幼兒自由表述自己的.中秋節(jié)。

        二、引出月餅。

        哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

        恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi),小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?/p>

        三、畫月餅送給小動物。

        恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

        小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

        四、畫月餅。

        五、點評。

        對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

        六、送月餅。

        小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 9

        設(shè)計意圖:

        中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對民族風(fēng)情這類的社會知識很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,同時月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動手做一個月餅,小班的小朋友很喜歡動手制作所以我將中國民俗和手工聯(lián)系在一起,既能讓孩子了解中國民俗節(jié)日也能滿足他們動手制作的樂趣。

        活動目標(biāo):

        1、了解中秋節(jié)的來歷,傳統(tǒng),和習(xí)俗

        2、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

        2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

        3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        材料準(zhǔn)備:PPT課件,中秋節(jié)來歷,習(xí)俗,傳統(tǒng)的若干張圖片,月餅若干張圖片,嫦娥奔月的故事視頻。

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

        重點:知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

        難點:會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團等方式制作月餅。

        活動過程:

        一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

        教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

        師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認識她吧。

        (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小2班來做客。)

        師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的`?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

        (快到中秋節(jié)啦,小朋友們想知道中秋節(jié)是什么嗎,現(xiàn)在就由我來告訴你們吧,(播放中秋節(jié)的故事,習(xí)俗,傳說的視頻,或圖片,邊放,老師邊說)播完后,(小貓咪:我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

        師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?

        今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

        二、看一看,說一說。

        出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

        師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

        師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

        三、嘗一嘗,說一說。

        師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

        師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

        四、仔細觀察月餅,知道月餅有各種口味。

        師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

        師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

        師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。(謝謝你們,小2班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?

        師:寶貝們,你們想不想跟爸爸媽媽一起做月餅?zāi)?

        現(xiàn)在,我們先來玩?zhèn)游戲熱熱身,再做月餅吧(播放中秋節(jié)兒歌)

        五、播放游戲音樂

        家長與幼兒一起玩游戲

        六、游戲過后,做手工

        老師:好了,小朋友們。游戲玩完啦,現(xiàn)在我們正式來做月餅啦。接下來有請我們的爸爸媽媽媽來和寶貝們一起做月餅吧。

        活動延伸:

        幼兒與爸爸媽媽一起做月餅。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 10

        活動設(shè)計背景

        在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計了本次活動

        活動目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

        2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

        3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

        教學(xué)重點、難點

        能用完整、流暢的語言表達出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備

        課件、錄音機、畫紙、畫筆、手工材料

        活動過程

        一、引趣

        1、幼兒隨音樂進入教室。

        2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運用談話的形式導(dǎo)入課題

        二、講解、示范

        1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

        2、欣賞故事《嫦娥奔月》

        通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳

        說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

        3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的.故事?

        通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達能力。要求幼

        兒能用連貫的語言把自己的想法表達出來。教師要及時鼓勵和表揚幼兒,建立幼兒的自信心。

        三、幼兒作業(yè)

        1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

        通過小組活動,讓幼兒運用不同形式感知月亮的美麗。

        教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學(xué)習(xí)的快樂。

        2、評價幼兒作品。

        展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 11

        活動目標(biāo):

        1、了解、認識各種各樣的月餅。

        2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

        4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

        手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

        活動過程:

        一、出示月餅,引起幼兒興趣

        看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

        二、介紹區(qū)角材料,提出活動要求

        手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的`漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

        商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演

        閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

        三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,教師巡回指導(dǎo)。

        四、幼兒聽音樂結(jié)束活動,收拾整理玩具

        五、評價幼兒活動

        教學(xué)反思:

        為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動,請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。

        中秋節(jié)猜燈謎活動方案 12

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        PPT課件,動畫故事視頻,幼兒自帶月餅。

        活動過程:

        一、兒歌引出中秋節(jié)。

        1、播放PPT出示兒歌《小小的'船》:

        月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

        月兒彎彎,像個銀盤,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。

        2、理解兒歌里的內(nèi)容。

        (1)兒歌里的船,真的是一艘小船嗎?(不是)

        (2)那指的是什么呢?(月亮)

        (3)出示圖片(月亮),小朋友什么時候能看見月亮,都看見過它嗎?(夜晚,看見過)那月兒是什么樣子的呢?當(dāng)月亮變圓又是什么時候呢?

        二、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

        古時候人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        三、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的。

        播放動畫視頻《月亮姑娘做衣裳》。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

        四、談話品嘗:

        1、中秋節(jié)吃什么?(月餅)

        2、分享:

        共同品嘗自帶的月餅和水果。

        (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

        (2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

        (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

        五、活動結(jié)束。

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