過中秋節(jié)實踐教案

　　活動目的：

　�。薄⒘私膺^中秋這一習俗。

　�。�、培養(yǎng)學生友好團結(jié)的民族意識。

　　重難點：

　　培養(yǎng)學生友好團結(jié)的民族意識。

　　課前準備：

　�。薄�學生收集有關中秋節(jié)的傳說。

　�。�、學生全國各地過中秋的不同習俗。

　�。�、每人搜集一首關于中秋節(jié)的詩詞。

　　４、每人準備一個月餅。

　　活動過程：

　　一、導入：中秋節(jié)是我國春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根，對繼承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)、建設和諧社會，乃至營造健康的節(jié)日市場氛圍有著一定的啟迪意義。在我們這兒，過中秋時全家人一定要聚在一起吃頓飯，然后到晚上一起吃月餅和賞月，表示一家人團團圓圓。

　　二、新課

　　師：上個星期老師要求大家去收集有資料，都準備好了嗎？你們都用了哪些方法？

　　生（齊答）：準備好了。

　　生１：上網(wǎng)。

　　生２：去問老前輩。

　　生３：找有關中秋節(jié)的書。

　�。�、學生暢談中秋節(jié)的美麗傳說，并把相關的圖文資料展示給大家看。

　�。�、學生分別介紹自己所了解的有關中秋節(jié)的習俗，并把相關的圖文資料展示給大家看。

　�。�、學生將自己搜集的有關中秋節(jié)的詩詞朗誦一遍，并把各自收集的不同的詩進行整理，制成班級小冊子，進行收藏。

　　４、（播放音樂《十五的月亮》）吃月餅。

　　三、布置作業(yè)

　　在八月十五日的晚上賞月，并把你自己賞月時的心情用筆寫下來，可以是散文，也可以是打油詩。

　　中秋節(jié)的習俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。老師預祝大家中秋節(jié)快樂！

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