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慶祝教師節(jié)主持詞
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在各種集會、活動不斷增多的社會，各種場合可能都需要主持人，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編收集整理的慶祝教師節(jié)主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶祝教師節(jié)主持詞1
尊敬的各位老師、同學們
大家好早上好！又是桂花飄香，天高云淡的季節(jié)，我們迎了一年一度的教師節(jié)，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走，在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福所有的老師節(jié)日快樂。
下面有請六年級學生代表講話。
教師節(jié)到了，每個同學對老師的祝福都不一樣，有的是畫了一幅畫送給了老師，有的是疊了愛心送給了老師，還有的是沉默的微笑等等。記得上一年的教師節(jié)我們班王程同學送給了我的一束花，任秋飛送的兩個蘋果，每當我想起就有說不出的`感動。老師需要的不是你花錢買的禮物，而是你的用心。
今天我偶爾聽到了兩位同學的對話，今天午覺沒有睡自己動手，為我們語、數(shù)學老師準備了禮物，我聽到開玩笑的接了一句說，有我的嗎？她說當然有了，今天晚上加加班，給你趕做一個。我很期待這個神秘的禮物。這兩位同學就是二二班的王xx、程xx同學。
下面有請老師代表李老師發(fā)表講話。大家歡迎。
相聚在一塊不容易，希望我們大家今后就像一家人一樣在xx鎮(zhèn)實驗小學里快樂的工作、生活。
下面有請榮校長做最后總結。
最后還是祝老師節(jié)日快樂，女老師們永遠漂亮、年輕。希望我們的學校在榮、馬、肖的共同帶領下，老師的積極配合下，同學們的努力下就像馬院長的名字一樣永久長紅。謝謝大家。大家請有秩序的離開。
慶祝教師節(jié)主持詞2
女：同學們，
合：大家好!
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。
女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。
男：仙居中學歷經 50 年風風雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在東寶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農村示范初中仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結束的.中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。
男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。
女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——
合：譜寫更加靚麗的篇章!
男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。
男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風破浪、揚帆遠航
慶祝教師節(jié)主持詞3
尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。學校慶祝教師節(jié)的主持詞，我們來看看。
尊敬的各位領導、老師們、同志們：
開學伊始，我們迎來了全國第3*個教師節(jié)，經鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，今天我們在這里隆重召開大會，共同慶祝教師節(jié)這個神圣的節(jié)日，并表彰獎勵一批優(yōu)秀教師、教學成績先進個人、三“十佳”教師、教育質量先進單位。
參加今天大會的有：鎮(zhèn)副科級以上領導干部，鎮(zhèn)直部門負責人，各黨**，村黨支部書記，先進單位、先進個人、全體教職工和退休教師代表。
市教育局孫局長、仇主任在百忙之中，應邀出席今天的`大會，讓我們以熱烈的掌聲，對兩位領導的到來，表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
今天大會共有五項議程：一是宣讀《表彰決定》；二是頒獎；三是典型發(fā)言；四是請孫局長講話；五是請鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話。
大會進行第一項：請黨委副書記張文良同志宣讀《表彰決定》。
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下面，請工作人員宣讀獲獎人員名單。
大會進行第二項：頒獎。
首先，請榮獲教育質量先進單位稱號的：xx中學、xx小學、xx小學、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園的主要負責同志上臺領獎；
下面，請榮獲優(yōu)秀教師稱號的代表：xx等老師上臺領獎；
下面，請教學成績先進個人稱號的代表：xx等老師上臺領獎；
下面，請榮獲三“十佳”稱號的代表：xx等老師上臺領獎。
由于時間關系，頒獎就進行到這里，其他受表彰的先進單位和先進個人的榮譽證書和獎品，會后請到教委辦領取。
讓我們再一次以熱烈的掌聲，向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！
大會進行第三項：典型發(fā)言。
首先，請中心小學校長崔正茂同志上臺發(fā)言；
下面，請優(yōu)秀教師代表王士鋒老師上臺發(fā)言。
大會進行第四項：大家歡迎市教育局孫局長發(fā)表講話！
大會進行第五項：請鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話，大家歡迎！
老師們、同志們：今天慶祝大會的議程到這里就全部結束了。會上，張書記宣讀了表彰決定；隆重表彰了為教育工作做出優(yōu)異成績的先進單位和先進個人；兩位老師作了很好的典型發(fā)言；市教育局孫局長發(fā)表了熱情洋溢的講話，為全鎮(zhèn)下一步的教育工作提出了指導性意見；鎮(zhèn)黨委段書記在講話中充分肯定了一年來教育工作取得的新成績，全面分析了當前的教育工作面臨的形勢，并提出了明確要求。請同志們認真學習宣傳好這次大會的精神，特別是要組織學習好市教育局孫局長和鎮(zhèn)黨委段書記的講話精神，進一步提高對教育工作重要性的認識；要積極開展各種形式的教師節(jié)慶�；顒�，在全社會大力倡導尊師重教的良好風尚；要繼續(xù)深化小班化教育特色品牌建設，大幅度提高教育教學質量，努力打造魯南地區(qū)一流的農村鎮(zhèn)域教育，為推進全鎮(zhèn)經濟社會各項事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大貢獻。
最后，在第31個教師節(jié)來臨之際，衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教育工作者：節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！
會議到此結束，散會！
慶祝教師節(jié)主持詞4
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家晚上好！
男：又是一個丹桂飄香的季節(jié)，
女：又是一個秋高氣爽的秋季，
男：今夜，伴隨皎潔的月光，我們同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。
女：今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在學校這個大家庭里，對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
男：我們從四面八方匯集到棠中，相聚在19班，開始了高中階段的新學業(yè)。
女：敬愛的老師們?yōu)榱宋覀兊男聦W業(yè)，又要開始了辛勤的忙碌了。
男：我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了。
女：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！ 同學們，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，都凝聚成真誠的祝福。
男：在笫30個教師節(jié)和中秋佳節(jié)之際，我們說月、賞月、詠月、唱月、思月。一起祝福敬愛的老師們。
合：節(jié)日快樂，身體健康，合家幸福。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺，您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高，您默默無聞，您無怨無悔。
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美，在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神--為人類進步而無私地奉獻。
女：老師，一個平凡而偉大的稱呼，一個樸實而親切的名字，一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。
男：老師，是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長，是您，領著我們看到了，天有多高，地有多深。
女：老師，是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。我們的生命將會在您的注視下開始閃光。
男：老師，是您，吸引著我們求知的目光，讓知識的`清泉丁冬作響。
女：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行 。
男：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？
女：誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？
合：是您--我們親愛的老師，是您--讓我們的青春充滿熱血，是您--讓我們點燃了希望的火種。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！
女：我們只有更加努力地學習，才能回報老師們辛勤的付出和教誨。
男：課堂上，您妙語連珠，融古今于胸懷。
女：課堂外，您親如家人，眼神中穿透著長輩的關懷。
男：您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
女：您是春天的第一縷溫馨的春風；您是夏天的第一場清涼的甘露。
男：您是秋天的第一束陽光，您是冬天的第一場雪花。
合：您溫暖著我們，培育著我們，在您的節(jié)日里，我們要真誠地道一聲：老師，您辛苦了。
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
男：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
女：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
合：讓我們再一次祝福我們敬愛的教師節(jié)日快樂！
慶祝教師節(jié)主持詞5
開始語：
(男)：尊敬的各位領導：
(女)：親愛的各位老師：
(合)：大家上午好!
(男)：在這個輕風拂柳、溫陽普照的季節(jié)，在第XX教師節(jié)來臨之際，
(女)：在這個幸福而又神圣的時刻，讓我們獻上節(jié)日的祝福，祝大家——
(合)：節(jié)日快樂
(男)：三寸粉筆，三尺講臺系國運;
(女)：一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
(男)：多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
(女)：多少個不眠之夜，多少次燈火長明，
你是星辰點燃著漫漫的夜空
(男)：你奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
只為用真情傳播智慧的火種。
(女)：你奉獻幾多情與愛，不求富貴點清輝
只想像春蠶獻出一生的忠誠，
(男)：蘭天當紙，嫩水為墨，寫不完教師心中的執(zhí)著，
(女)：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
(男)：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
(女)：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
(男)：xxx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會
(合)：現(xiàn)在開始!
串詞：
男：有一段激情燃燒的歲月
女：有一段刻骨銘心的凱歌
男：撥開歷史的黑夜，我們看到有這樣一支隊伍，用槍聲刺破了黑暗，迎來黎明的曙光。
女：掠去歷史的硝煙，我們看到有這樣一支隊伍，用民聲碰撞出凝聚，燃起革命的火焰。
男：回眸艱難曲折的征程，我們的祖國創(chuàng)造了讓全世界震驚的奇跡。
女：他們披荊斬棘，百戰(zhàn)百勝，用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界!
男：歌詠大會進入第一篇章《難忘的回憶》
女：首先有請實驗小學合唱隊
男：我們的祖國抬起頭顱，發(fā)出東方雄獅的怒吼
女：我們的祖國迎來春天，萬里中華錦繡河山
男：跟著走，一步一個嶄新的驚雷
女：跟著走，一步一個騰飛的時代
男：接下來有請進修學校合唱隊
男：五十六個民族五十六朵花，花團錦簇獻祖國
女：五十六朵花里有一朵名字叫達斡爾，它清新淡雅，芳香滿園
男：我們的民族偉大，因為它叫中華
女：我們的達鄉(xiāng)蓬勃，因為它愛我中華
男：歌詠大會進入第二篇章《民族放歌》
女：有請達族中學合唱隊
男：新的.方向，帶給我們新的憧憬，
女：新的方向，描繪我們新的前程。
男：讓我們把光榮綴滿胸口，
女：讓我們把忠誠撒滿心扉。
男：歌詠大會進入第三篇章《光榮與未來》
女：有請一中合唱隊
男：我們的追求永無止境，
女：我們的奮斗剛剛開始。
男：讓我們用飛翔的翅膀丈量藍天，
女：讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。
男：繼往開來，步步展壯麗，
女：與時俱進，永遠跟黨走。
男：有請二中合唱隊
結束語：
男：迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，
女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。
男：這飛揚的歌聲，吟唱著難忘的歲月，
女：這熟悉的旋律，演繹著時代的激越。
男：讓我們用力量的臂膀，共同描繪達鄉(xiāng)教育的畫卷
女：讓我們用燃燒的青春，共同譜寫共和國豪邁的篇章
男：梅里斯區(qū)教育系統(tǒng)直屬單位請教師節(jié)職工歌詠大會到此結束
女：尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，
合：再見!
慶祝教師節(jié)主持詞6
親愛的老師、同學們，大家好！
又是菊花飄香的日子，
又是天高云淡的季節(jié)，
在這美麗的季節(jié)里，我們滿懷收獲的喜悅和前進的激情，迎來了第26個教師節(jié)。
同學們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)我們學校所發(fā)生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設施完備的新教學樓，學校為學生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯(lián)網，為學校的快速發(fā)展打下了堅實基礎。
我們應該感謝張校長，因為這些變化都是在張校長的帶領下，學校一班人辛勤努力的結果。
我們應該感謝老師，因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。
在這個特殊的日子里，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”
首先：由少先隊員獻詞
我想此時此刻同學們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲，說出自己心里話，有請各班代表上臺。
我們的每一位少先隊員，包括一年級的小學生也能積極響應大隊部的`號召開動腦筋，親自動手制作了精美的禮物，下面就由各班代表將禮物送給最可親可敬的老師
聽到一句句感人真摯話語，看到一件件精美的禮物，此時此刻，我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。
同學們，我們對老師的感謝，對老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現(xiàn)在嘴上，體現(xiàn)在禮物上。其實，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長，學習進步。讓我們認真對待每一天，好好學習，努力鍛煉，用優(yōu)秀的成績感謝最可親可敬老師們吧！
慶祝教師節(jié)主持詞7
女：今天，是您的節(jié)日，親愛的老師；
男：今天，是您的節(jié)日，敬愛的師長。
女：我們，是在您的無私教育下成長的學生；
男：我們，是在您的細心呵護下成長的孩子。
合：在這個溫馨的日子里，我們要向您說一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：一個九！
男：一個十！
女：濃縮著您對我們永不枯竭的愛。
男：凝聚著您對我們美好的期待。
合：在這個感恩的日子里，我們要向您說一聲——
群合：老師，您辛苦了！
女：是您，用紙筆與我們交流，教會我們做人的尊嚴；
男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。
女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，
男：是您，像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料。
女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習課的我們的中間，為我們答疑解惑。
男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學生們講解數(shù)學題；有多少位學生，是在您吃飯的時候學會了方程的'解法。
女：任環(huán)老師！我想問問您，您的孩子是否習慣了早晨起來，傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活？
男：王XX老師！我想問問您，您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽光自信的少年？
女：高晶波老師，我們愛您！
男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學期，您倡導的為困難學生募捐的活動，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女：張秋平老師，我們愛您！
男：是您！在父親重病住院的時候匆忙于醫(yī)院和學校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學生，讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級學校。
合：您！默默的耕耘者；您！無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——
群合：老師！我們愛您！
女：讓我們唱響祝福的歌曲！
男：讓我們傾訴感人的話語！
女：讓掌聲響起！
男：讓歡呼聲響起！
合：大聲地說出我們的心聲——
群合：老師節(jié)日快樂！老師永遠安康！
注：學生獻詞老師寫，只能把自己當成個學生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。
慶祝教師節(jié)主持詞8
在漾著秋韻的日子里，我們高興地迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
首先，請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學生們把對老師們的全部摯愛都融會在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春紐曲》。
古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的'場景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。
京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞由教育處老年童心藝術團表演的京劇。
暑假剛剛結束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊的老師們，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。
在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里絡戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>，演出單位少年宮。
"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。"我認為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心地祝大家青春永駐，幸福永遠，節(jié)日快樂。
慶祝教師節(jié)主持詞9
皮：謝謝、謝謝，非常感謝畢業(yè)班L28班的同學們?yōu)槲覀儷I上的一場活力四射的開場舞。
符：在這里我們向新同學解釋一下，咱們學校每一次集會，畢業(yè)班的同學們都會輪流上臺表演，展現(xiàn)班級風采，展現(xiàn)自我風采。
皮：是的，那么讓我們再一次把掌聲送給L28班同學們。
符：此時此刻，我符x作為L28班一員感到非常地自豪。
皮：我，皮倩雅，自于E22班。
符：秋風送爽，碩果飄香。在這美麗祥和的日子里，我們迎了本學期第一次大型集合，此刻站在舞臺上的我，看到臺下一張張親切的笑臉，我的心中也格外激動。
皮：是啊，每年的這個時候，我們總能從校園內看到一張張可愛的、朝氣蓬勃的新面孔。在此次教師節(jié)迎新大會開始之前，讓我們把最熱烈的掌聲送給新同學們，歡迎她們加入我們這個溫暖的大集體。
合：下面我們宣布，xx院20xx年教師節(jié)迎新慶祝大會現(xiàn)在開始。
符：請全體同學起立，準備唱國歌。
皮：接下，讓我們帶著最甜美的微笑，歌唱《我愛競男》。
符：（請坐）競男，是一個特別的校園，我想，新同學們在接受入學教育的幾天時間里，心里肯定有很多感觸，有許多的心里話想說。下面，讓我們掌聲有請學前教育一班的新生代表許紫卉同學上臺發(fā)言。
皮：掌聲有請。
符：非常感謝許紫卉同學的發(fā)言，第一次站在這個舞臺上，就如此自信大方，能展現(xiàn)自我風采。
皮：是的，你們的加入，讓即將走出校園的我們感受到了競男生機勃勃的明天。
符：剛剛小皮有提到我們畢業(yè)的話題，時間飛逝而過，一眨眼，我們在這里不知不覺度過了四年多的校園時光，從時的懵懂單純，到現(xiàn)在的成熟大方，我想，每一位競男畢業(yè)生都有所體會。
皮：下面，讓我們掌聲有請自畢業(yè)班E22班的嚴x上臺，掌聲有請。
符：謝謝娟娟的發(fā)言，不僅是娟娟，在這里生活了幾年的同學，我們也都非常感同身受。競男的老師們都像親人一般見證了我們的成長，讓我們在彷徨時，如一盞明燈，為我們指明了前進的方向。
皮：讓我們掌聲有請老師代表，自音舞組優(yōu)雅端莊的尋丹老師上臺講話，掌聲有請。
符：剛才用心聆聽了尋老師的講話，幸福感動和溫暖就這樣的蕩漾在我們的心間。這就是老師們，這就是競男的老師們。
皮：是的，這就是競男的老師們。在這個日子里，我們相信，有一位老師此時坐在我們中間，可能比我們的感受更為深刻，她的一雙溫和明亮的大眼睛見證了我們每一位同學的成長。此刻，當我們四目交匯時，她還在望著我笑哩。她就是，我們最最親愛的——！是的，讓我們以最最熱烈的掌聲有請我們親愛的陳院長上臺。掌聲有請！
符：我想，正是因為有了這么一位對教育事業(yè)如此執(zhí)著追求的老師，才有了競男輝煌燦爛的今天。讓我們再一次把掌聲送給我們敬愛的陳院長。
皮：剛才我們已經說了，競男是個獨特的校園。按理說這樣的教師節(jié)，應該是我們的同學表演給老師看，但是在競男，不！是我們老師表演給同學看，競男的老師們一個個都是多才多藝的哦，但因為時間關系，今天走上舞臺的老師不是全體的老師們，有少數(shù)幾位老師帶他們精彩的節(jié)目。接下讓我們一睹老師們的風采。
符：首先，我們掌聲有請溫和帥氣的肖老師為我們帶歌曲《桃花依舊笑春風》。掌聲在哪里？
皮：一首《桃花依舊笑春風》讓我仿佛看到成千上百的花瓣在我眼前飄飛。
符：同學們有沒有被肖老師的歌聲所吸引呢，別急，接下有更熱情的舞蹈呈獻給大家。
皮：拉丁舞應該是許多同學都非常感興趣的，有興趣學習的新同學接下要睜大眼睛觀看了，下面讓我們有請才貌雙全的夏光飛帶熱情似火的拉丁舞《桑巴。倫巴》！
符：夏老師的表演都讓我有種想學拉丁的沖勁了。誒，小皮，你知道火把節(jié)的歷嗎
皮：開玩笑，這還是知道一點的。火把節(jié)是西雙版納少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
符：是的，火把節(jié)是彝白、納西等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日，大多是在農歷的六月二十四日。因有著深厚的民俗化內涵，被稱為“東方的狂歡節(jié)”。
皮：既然如此，下面就讓我們跟隨音舞組美麗大方的鄧x老師一起走進火把節(jié)，請欣賞歌曲《火把節(jié)的歡樂》。
符：掌聲有請鄧老師！
皮：聽了鄧老師的歌聲，有機會真的要去領略一下西雙版納的民族風情了。
符：西雙版納不僅僅能感受到火把節(jié)的歡樂，也可以看到云南那高貴美麗的孔雀今天我們現(xiàn)場也了一位非常漂亮的孔雀。
皮：看，她了~
符：下面請欣賞婀娜多姿的曾琴老師帶《孔雀歸》。
皮：曾琴老師的舞蹈真是讓我們如癡如醉啊。
符：欣賞了這么多老師精彩的節(jié)目后，我們校古箏隊的同學們也按捺不住內心的激動之情，特別請求學校給她們一個機會在這個舞臺上表演一下。在這七位同學中，有四位同學學了有兩年多的時間，但有三位同學學了還不到一年，古箏彈奏可能還不是很嫻熟，但她們依然希望能在舞臺上給同學們展現(xiàn)一下這些時日自己辛勤的勞動成果。
皮：在學校學了兩年的同學通過自己的努力，其中有拿到了古箏九級等級證書，有機會的話希望能欣賞到她們更為美妙的演奏。
符：那么下面有請古箏隊的美女們帶《洞庭新歌》掌聲有請！
皮：謝謝古箏隊美女們的演奏，行如流水的.琴聲仿佛把我們置身于美妙的仙境中。古箏隊表演過了，我們語組才華橫溢的袁少平老師也想一展歌喉，為我們獻歌一曲，今天我們有幸可以欣賞袁老師帶的歌曲。
符：請欣賞《拯救》。掌聲有請袁老師！
皮：謝謝，謝謝袁老師給我們帶如此激情高亢的歌曲。
符：今天我們的舞臺上表演過傣族舞的輕快明朗，拉丁舞的熱情奔放，下面就請竇松林老師為我們帶活力動感的爵士舞吧。掌聲有請！
皮：看了竇老師的舞蹈，我真想大呼一聲：女孩子要想保持好的身材，就跟竇老師學爵士吧！
符：今天的舞臺真是百花齊放。有歌，有舞。下面請欣賞由譚佳老師和他的樂隊帶的吉他彈唱，《你的樣子》。望若干年后的我們都能記得彼此的樣子。掌聲有請！
皮：在現(xiàn)場看到，聽到吉他彈唱的感覺還真的和在電視機前聽到的完全不同。感謝譚佳老師及他的樂隊帶如此酷勁十足的表演。
符：新學期、新氣象、新起點。這樣一個歡樂的下午，讓我們手牽手舞動起，感謝緣分讓我們相聚在一起。
皮：請欣賞由音舞組端莊優(yōu)雅的尋丹老師帶歌曲《讓我們舞起》。掌聲有請！
符：感謝我們所有老師們的演出，也謝謝校古箏隊的彈奏。
皮：親愛的老師們，今天是第36個教師節(jié)。回想四年多的競男生活，有開心，有失落，有壓力，有輕松，也有感慨。（《感恩的心》緩緩響起）在這里，我經歷過太多的第一次。記得第一次走上講臺，介紹自己會臉紅；第一次參加干部競選，腳會發(fā)抖；第一次自信的站在大舞臺上主持、表演……這一切的一切在我生活中留下了難以磨滅的烙印。
符：在這個教師節(jié)迎新大會上，我們有太多的話想對您們說。入校四年多，是競男教育讓我們蛻變，是競男的老師們，是你們教會了我們常懷感恩之心，走出校園，走向社會。當我們孤獨、受挫，在被子里默默流淚的時候，我們定會想起那回蕩在耳邊的叮嚀：孩子，別哭，我永遠在你的身邊，跌倒了爬起，我陪你一同前行。
皮：當“畢業(yè)生”這幾個沉甸甸的字眼落在我心頭時，我就知道，快要走完這段不尋常的日子，但是，我們不會傷感。美好的校園時光正是因為有您們的陪伴，才讓我明白珍惜的重要。我們會記得這些逝去的日子，而這些美好的，都將伴我踩過春夏秋冬的肩膀，走出不一樣的人生道路。
符：謝謝您，我親愛的老師。
合：您辛苦了，我們愛您。
慶祝教師節(jié)主持詞10
一、開場白：
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著祖國的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻著自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂！
全班合：老師，祝您節(jié)日快樂！
二、歌曲感恩的心
男：謝謝您老師
是您把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點亮
接下來請欣賞歌曲感恩的心
三、說感恩的話
女：感恩的心感謝有您！今天是個特殊的日子，我們的老師就在我們中間，面對敬愛的老師，接下來我們現(xiàn)場請幾位同學給我們在場的老師送上我們心中最真誠的祝福。請抽到的同學說說你們感恩卡上親手寫的話。
四、詩朗誦：
男：面對敬愛的老師，同學們紛紛表達了我們的敬意，讓我們一起說：老師，祝您節(jié)日快樂！接下來請欣賞詩朗誦，老師我們永遠愛您！
五、舞蹈表演：
女：一首詩道出了向日葵班級所有同學對老師的'感激之情。下面請欣賞由徐XX同學表演的舞蹈，請在場所有老師和同學認真觀看，等會我們邀請在場的老師模仿徐XX同學的舞蹈動作。掌聲有請徐XX同學。
男：老師們，請你們到中間來，請模仿徐XX同學剛才的最有趣的舞蹈動作。同學們掌聲在哪里？
女：同學們，老師們的舞蹈跳得好不好？要不要請他們再來一個？
六、歌曲：每當我走過老師的窗前
男：老師，每當我走過您的窗前，您總是還在辛勤地批改、備課….，您辛苦了，請欣賞歌曲：每當我走過老師的窗前。
七、送感恩卡
女：同學們，老師今天是您的節(jié)日，我們永遠愛您！請收下我們親手給您制作的感恩卡，雖然它很稚嫩，但是代表了我們對您最真誠的祝福。請同學們把手中的感恩卡送給老師。
八、老師致辭。
九、全班一起祝福：老師，祝您節(jié)日快樂，身體健康，心情愉快，我們永遠愛您！
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