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      幼兒園大班中秋節(jié)主題《月亮對我笑》教案

      時間:2022-11-24 11:30:30 中秋節(jié) 我要投稿
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      幼兒園大班中秋節(jié)主題《月亮對我笑》教案

        大班活動一:欣賞詩歌《月亮對我笑》 主要涉及領(lǐng)域:語言。

      幼兒園大班中秋節(jié)主題《月亮對我笑》教案

       。刍顒幽繕(biāo)]

        1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩歌。

        2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

       。刍顒訙(zhǔn)備]

        實物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

       。刍顒舆^程]

        1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

        (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。

        (2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。

        2.在圖片的提示下,學(xué)念詩歌。

        (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

        (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

        3.分角色朗誦詩歌。

        活動二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

        主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

       。刍顒幽繕(biāo)]

        1.了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

        2.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。

        3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

       。刍顒訙(zhǔn)備]

        幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

       。刍顒舆^程]

        1.欣賞歌曲,交流感受。

        2.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

        (1)再次欣賞歌曲。

        指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。

        (2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。

        (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進行有針對性的指導(dǎo)。)

        3.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。

        (1)交流秧歌舞的動作。

        (2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。

        活動三:大家來賞月

        主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

       。刍顒幽繕(biāo)]

        1.初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

        2.在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。

        3.在活動中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

       。刍顒訙(zhǔn)備]

        剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

        [活動過程]

        1.欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點。

        指導(dǎo)語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

        2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)

        3.嘗試進行操作。

        4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法,進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗。

        5.再次嘗試,體驗獲得成功的快樂。

        6.共同布置環(huán)境“大家來賞月”,體驗合作布置教室的愉快。

        活動四:做月餅

        主要涉及領(lǐng)域:綜合

       。刍顒幽繕(biāo)]

        1.在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中,進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

        2.積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作,體驗成功的快樂。

        3.輪流使用材料、工具,活動后能與同伴共同整理環(huán)境。

       。刍顒訙(zhǔn)備]

        制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

        [活動過程]

        1.遷移已有經(jīng)驗進行回憶和討論。

        2.欣賞錄像,進一步熟悉制作月餅的方法和過程。

        3.觀察活動的材料和工具。

        4.自由交流自己想要制作的月餅。

        5.嘗試制作月餅。(教師在指導(dǎo)的過程中,提醒幼兒不要將餡兒放得太多,輪流使用工具和材料。)

        6.烤制、品嘗制作的月餅,體驗成功的快樂。

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