慶祝教師節(jié)暨表彰大會的講話稿范文
各位老師、同學們：
老師們，同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師。教師是實現(xiàn)教育事業(yè)全面發(fā)展的關鍵所在，是加快推進社會主義現(xiàn)代化的第一資源和寶貴財富。教師肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要使命，承載著千萬學子家庭的光榮與夢想！教師職業(yè)無比神圣與光榮！隨著教育在人類歷史進程中的作用日漸重要，教師的地位日益提高。廣大教師作為人類靈魂的工程師，作為先進科學文化的創(chuàng)造者和傳播者，以自己的聰明才智和辛勤勞作，為社會創(chuàng)造財富，為人類塑造靈魂，贏得了全社會的尊敬。在社會諸多崗位中，能夠選擇教師這個職業(yè)，做一個為黨為社會主義事業(yè)而努力耕耘的人民教師，應感到無比自豪和無尚光榮。今天，舉國上下隆重慶祝我國第25個教師節(jié)，本身就是全社會尊師重教蔚然成風的生動寫照；是我們教師以博大的胸懷當起科教興國、人才強國光榮使命的充分體現(xiàn)；是我們教師用自己的勤勞和智慧，豐富人類知識寶庫的重要標志。對于我們學院來說，廣大教職工是建設特色鮮明高水平的高職院校的推動者，是進一步加強“內(nèi)涵建設、提升質(zhì)量”，增創(chuàng)新優(yōu)勢、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越的實踐者。
30年來，我省教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。教育優(yōu)先發(fā)展的地位得到確立，教育愈來愈受到黨和政府的重視和社會各界的關心支持，基本適應河南經(jīng)濟社會的現(xiàn)代國民教育體系初步形成，較好的滿足了人民群眾多樣化的教育需求，辦學體制、管理體制、投入機制在探索中不斷完善，教育發(fā)展走向規(guī)范化、科學化、法制化軌道，國民受教育程度和科學文化素質(zhì)有了較大提高，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和知識貢獻，教育站在了新的歷史起點上。
在省委、省政府的正確領導下，在省教育廳的直接關懷下，我院在教育教學工作中全面貫徹落實科學發(fā)展觀，與時具進、改革創(chuàng)新，實現(xiàn)了大發(fā)展、大跨越，開創(chuàng)了我院教育教學工作的新局面，取得了新成績，譜寫了新篇章，為我國的現(xiàn)代化建設和教育事業(yè)的發(fā)展和河南省的經(jīng)濟建設做出了積極貢獻。
科學發(fā)展的理念更加清晰，辦學方向更加明確。通過對科學發(fā)展觀的學習和實踐，院領導班子和全體黨員干部對科學發(fā)展觀的重大意義，科學內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求有了更全面的了解。深化了對科學發(fā)展觀的理解和把握，形成了當前學院進一步發(fā)展的共識：始終堅持發(fā)展觀的指導方針，才能使科學發(fā)展落到實處；始終堅持把發(fā)展作為第一要務，才能推動學院全面發(fā)展；始終堅持以人為本，圍繞育人這個中心，才能營造有利于師生員工全面發(fā)展的和諧環(huán)境，必須強辦學特色，積極推進教育教學創(chuàng)新，必須注重內(nèi)涵發(fā)展，切實把發(fā)展的重點放到提高教學質(zhì)量上，必須不斷深化改革，構筑充滿活力，富有效率，有利于科學發(fā)展的體制和運行機制。通過去年的教學水平評估，通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，院領導班子深入研究分析學院改革發(fā)展的形勢，對發(fā)展思路、目標方向、中心任務和重點工作進行了認真研討，進一步端正了辦學指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向。牢固樹立“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以育人為根本”的教育思想。堅持教學中心地位，抓住職業(yè)能力培養(yǎng)和思想道德培養(yǎng)二個重點，實行質(zhì)量立校、人才強校、依法治校三大戰(zhàn)略，推進突出財經(jīng)和信息類為重點的專業(yè)建設、突出“雙師”素質(zhì)的教師隊伍建設、突出應用技能的教學改革與建設、突出加強實踐教學的基礎設施建設。進一步找準了學院的辦學定位，確保把學院建設成為經(jīng)貿(mào)專業(yè)特色突出、電子信息類專業(yè)優(yōu)勢明顯、省內(nèi)一流、全國知名的民辦高等職業(yè)院校的大戰(zhàn)目標。
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