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在慶祝第二十六個教師節(jié)大會上的講話稿
同志們：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們歡聚一堂，隆重慶祝第二十三個教師節(jié)的到來。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向今天受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示衷心的感謝，并通過你們向辛勤工作在全區(qū)教育戰(zhàn)線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候，向長期關(guān)心支持我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示崇高的敬意！！
在人類文明發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。古往今來，無論是杰出的政治家、軍事家、科學(xué)家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。教師不僅僅是人類靈魂的工程師。更是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。今天，在這里受到表彰的37名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，是全區(qū)1000余名教職工中涌現(xiàn)出來的先進典型，你們獻身教育矢志不悔，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，你們可以說是全區(qū)教育戰(zhàn)線上最可愛的人、最尊敬的人！
過去的三年，是我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展又好又快的三年。區(qū)委、區(qū)政府把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，積極推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展，使辦學(xué)效益進一步提高，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局日趨合理，各項教育事業(yè)得以協(xié)調(diào)、蓬勃發(fā)展。
�。ㄒ唬皟苫惫ぷ魅〉妹黠@成效。從解決貧困家庭子女就學(xué)難問題入手，積極探索有效型、開放型救助工作機制，通過開展“濟困助學(xué)”、“救助百名失學(xué)兒童”等活動和“兩免一補”政策的實施，保證了全區(qū)貧困家庭子女不因貧困而輟學(xué)，目前，全區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和鞏固率均達到100%，初中適齡少年入學(xué)率達到100%，鞏固率達到98.5%以上。
（二）辦學(xué)條件得到明顯改善。大力實施中小學(xué)危房改造工程，“十五”期間，全區(qū)共籌措資金1160萬元，對44所農(nóng)村中小學(xué)的10390的d級危房進行了改造，擴建面積達2.8萬平方米；XX年啟動了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，28個教學(xué)點建立了教學(xué)光盤播放教室，37所中心校、完小建立了衛(wèi)星資源應(yīng)用教室，6所中學(xué)建成了計算機網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室，總投資達157.6萬元，為加快教育信息化步伐、推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展奠定了堅實的基矗
�。ㄈ┙逃虒W(xué)質(zhì)量得到明顯提高。全區(qū)教育系統(tǒng)以開展“低職稱教師對高職稱教師聽評課”、“骨干教師送教下鄉(xiāng)”等活動為切入點，積極推進學(xué)生進教研、教研進社會、社會進課堂 “三進”工作，使課堂教學(xué)與社會實踐活動得到有效結(jié)合，學(xué)生的文化素質(zhì)得到明顯提升，在XX—XX年中招考試中，全區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率，連續(xù)三年排列縣區(qū)第一，共有230余名考生被鶴壁高中東校區(qū)錄齲
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO(shè)得到明顯增強。開展了以“強師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)集中整頓活動；鼓勵在職教師積極參加學(xué)歷進修及拔高培訓(xùn)，全區(qū)高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率目前達到67%、92%和99%；小學(xué)、初中教師學(xué)歷拔高率達到48%和29%以上；開展了以考教育教學(xué)基本知識、教育法規(guī)和評教學(xué)成績、基本技能、師德師風(fēng)和創(chuàng)新成果為主要內(nèi)容的“兩考四評”活動，穩(wěn)步推進中小學(xué)人事制度改革和校長聘任制度改革，提高了全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性；按照“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”要求，組織課改年級所有專任教師進行了課改培訓(xùn)，使自主、合作、探究的教學(xué)理念得以推廣、普及。
�。ㄎ澹┲行W(xué)布局得到明顯合理。按照小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中的原則，加快中小學(xué)布局調(diào)整步伐，對25所中小學(xué)進行了撤班并校，涉及學(xué)生近900余人，從根本上改變了全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)規(guī)模偏小，布局分散、條件簡陋、質(zhì)量低下的現(xiàn)狀。
這些成績的取得，是區(qū)委和區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是區(qū)文教體局黨員干部辛勤工作的結(jié)果，更是廣大教職員工奮發(fā)努力的結(jié)果。在此，我再次代表區(qū)委、區(qū)政府向你們表示感謝！
當(dāng)前，國際競爭的焦點是科技和人力資源的競爭，而科技和人力資源的競爭最終都?xì)w結(jié)為教育的競爭，教育在現(xiàn)代社會的發(fā)展中越來越表現(xiàn)出關(guān)鍵性，甚至是決定性的作用。要想實現(xiàn)構(gòu)建文明、富強、和諧淇濱區(qū)的的奮斗目標(biāo)，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。區(qū)委和區(qū)政府將一如既往地重視和支持教育工作，不斷改善辦學(xué)條件，努力營造和諧的教育環(huán)境，為我區(qū)教育事業(yè)的改革發(fā)展保駕護航。
如何把當(dāng)前農(nóng)村人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源，為推動我區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程提供更多的智力支持和人才資源是擺在廣大教職工面臨的一項重要話題。教育工作在全面建設(shè)小康社會過程中顯得任重而道遠。今天，參加這次會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長，也有在教學(xué)第一線默默奉獻的優(yōu)秀教職工。
下面，我想結(jié)合當(dāng)前形勢發(fā)展和我區(qū)實際，給大家提以下三點意見：
一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要從全面建設(shè)小康社會的高度出發(fā)，充分認(rèn)識到發(fā)展教育就是發(fā)展經(jīng)濟的重要性，把教育工作真正擺在重中之重的位置去優(yōu)先部署，優(yōu)先安排。要認(rèn)真落實“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體系，積極籌措資金，加快中小學(xué)校舍維修改造步伐，改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件；要貫徹好、落實好黨和國家提出的“尊重知識，尊重人才”的方針，采取切實有效措施，努力創(chuàng)造出有利于教師隊伍建設(shè)的外部環(huán)境；要依法維護教師權(quán)益，進一步提高教師的社會地位和生活待遇；要把凈化校園周邊環(huán)境和防止未成年犯罪當(dāng)作平安建設(shè)的大事去抓，為青少年學(xué)生的健康成長營造一個良好的外部環(huán)境。
二、全區(qū)教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立政治意識、大局意識，從維護全區(qū)教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局出發(fā)，把中小學(xué)安全、收費當(dāng)作維護廣大人民群眾切身利益的大事去抓；要按照安全工作責(zé)任制相關(guān)要求，認(rèn)真落實“一周兩排查一小結(jié)”制度，把各種安全隱患及時消除在萌芽狀態(tài)；要從減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、樹立教育系統(tǒng)良好行風(fēng)的高度入手，按照“綜合治理，標(biāo)本兼治”的原則，切實規(guī)范中小學(xué)收費行為；要加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德考評機制，完善師德獎懲辦法，使師德師風(fēng)建設(shè)真正成為教師隊伍建設(shè)永恒的主題。
三、廣大教職工要再接再厲，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的重要使命，為我區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)更多更好的人才。學(xué)高為師，身正為范”。我們每一位教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，努力實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，努力把學(xué)校辦成傳播先進文化的陣地和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃；要用先進的教育理念武裝自己，用賞欣的目光去看待學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身業(yè)務(wù)，熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使三寸講臺成為展示人生才華的舞臺；要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范，凈化言語，規(guī)范言行，廉潔從教，為人師表，真正無愧于人民教師這一光榮稱號。
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