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教師節(jié)散文隨筆
教師節(jié)感懷1
又是一年九月金秋，桂花飄香，也迎來(lái)了教師節(jié)。每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我總有著許多感懷……
我記得我走進(jìn)師范學(xué)校的第一天，我就記住一句話：“學(xué)高為師，身正為范！”記得曾有人說(shuō)過(guò)：教師的工作是一個(gè)無(wú)底洞，有看不見(jiàn)的深度和摸不著的廣度。身為教師的我們深深地懂得沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸的時(shí)光，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫的名聲和榮譽(yù)。或許注定一生一世一貧如洗，但是為師者，絕非窮于精神！
人生淡泊，凈如山水，行若云風(fēng)，來(lái)與去間，心境輕松。為師之富，富在弟子三千，富在桃李滿天下。如此陶然之富，為官者縱是權(quán)柄在握，為款者縱是家財(cái)萬(wàn)貫，又豈可相比？為官者下屬如云，知音有幾？為賈巨富，錢(qián)財(cái)若土，暢懷者誰(shuí)？唯有為人師者，可飲酒撫琴望月，對(duì)滿天星宿賞弟子三千。也許，這就是一種平凡的境界與幸福。
在我的讀書(shū)生涯中，冉作旭老師和朱德東老師對(duì)我的影響很大，那種灑下愛(ài)之甘霖，不奢求任何回報(bào)，只有付出，沒(méi)有索取，有的只是對(duì)我們無(wú)私的`愛(ài)！現(xiàn)在我碰到他們也只是尊敬的給老師一個(gè)微笑，或一句誠(chéng)摯問(wèn)候，再無(wú)其他。這種師生之情，師生之誼，交也隨意，往也隨意，絕無(wú)心機(jī)之影蹤�，F(xiàn)在想來(lái)，我對(duì)我的學(xué)生不也是這樣嗎？
記得《鋼鐵是怎么煉成的》里面的主人公保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！币苍S我們活在社會(huì)最底層，也許我們正在為家庭生計(jì)發(fā)愁，也許我們處在最貧困的山區(qū)，但我從未放棄過(guò)理想，從未放棄過(guò)奮斗！
師愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；師愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；師愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。這種愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！我知道，我不是未來(lái)，但孩子們是未來(lái)。我不是棟梁，但孩子們是棟梁。人們都說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。老師就是這種播種春天，播種理想，播種力量的“神”。
在此教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心的祝福天下所有的老師身體健康，全家幸福，桃李滿天下。
又見(jiàn)教師節(jié)2
時(shí)間似乎是那樣風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌之中不知不覺(jué)又到教師節(jié)了。
一年辛苦之后又見(jiàn)教師節(jié)，雖然沒(méi)有春華秋實(shí)笑面相迎，但是誰(shuí)能說(shuō)心里沒(méi)有桃李芬芳、碩果累累的醉人心脾昵？我們?yōu)樽约旱某晒吲d著，自豪著。
教師最甘于以平常之心對(duì)待人生起伏、世事變幻；教師最能以慈愛(ài)之心擔(dān)負(fù)起莘莘學(xué)子不懈的追求，卻極少奢求，不談“其他”；教師最肯以孺子牛之心態(tài)來(lái)開(kāi)啟每一扇急待啟蒙的心門(mén)，即便是廢寢忘食也不能自廢其心；欣賞著自己的肖像，在教師節(jié)來(lái)臨的'日子里，再現(xiàn)自我在現(xiàn)實(shí)中的真顏面，總是難免有點(diǎn)兒異樣的感覺(jué)，如梗在喉，然而這并不是自慚形穢，雖然“你我皆凡人，生在人世間”，但我相信，也不是所有的凡人都能有如教師一樣的甘苦常啖并參悟出其中的真諦。
教師節(jié)是教師自己的節(jié)日，是我們?yōu)橹袆?dòng)驕傲的一天。雖然這天沒(méi)有新年濃重感人的喜慶，但我們內(nèi)心卻有著一樣豐富無(wú)窮的感觸，有共同的心愿，也有不同的體驗(yàn)，一切都是那樣的難以言傳，這也許是做教師的一種專(zhuān)利吧！
又見(jiàn)教師節(jié)，身為教師的我和其他人一樣感慨良多，難忘過(guò)去數(shù)不盡的許許多多，因?yàn)槟羌仁悄ゾ氂质潜薏撸瑫r(shí)更是收獲。
說(shuō)自己是伯樂(lè)，我們確實(shí)是為尋“千里馬”而不辭辛勞，雖若憂未忘勤，因?yàn)槲覀兿Ｍ氖恰扒Ю锺R“和“伯樂(lè)”同樂(lè)。
說(shuō)教師就像“卞和”，因?yàn)槲覀儾坏瞰I(xiàn)出了連城美玉，而且心碎體衰之后猶自樂(lè)此不彼，其實(shí)我們?cè)缫蚜?xí)慣了美玉與汗水相映同輝。也許正因?yàn)檫@些，我們才是教師。也許不懈的追求是我們的本色吧。
又見(jiàn)教師節(jié)，想說(shuō)的話很多，但不是說(shuō)你我多高尚多有風(fēng)格，就把所有的感觸在今天凝聚成一句話“祝你教師節(jié)快樂(lè)！”獻(xiàn)給每一位教師。
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