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《珍惜時(shí)間》六一兒童節(jié)相聲劇本
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢?
甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有11了吧?
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒?
甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......
乙：怎么樣?
甲：你就沒(méi)了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說(shuō)，時(shí)間快不快?
乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。
乙：還有嫌時(shí)間多的?
甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。
乙：說(shuō)什么呢?
甲：“怎么還不放學(xué)呀?”
乙：老盼放學(xué)啊?
甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”?
乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢?
甲：“嘻嘻，不知道�！�
乙：作業(yè)寫完了嗎?
甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎?
甲：“嘻——不知道。”
乙：這也不知道啊!
甲：“嘻——不知道�！�
乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分?
甲：“9分......”
乙：不是不知道啊?
甲：上次考試得10分。
乙：又少1分。
甲：你說(shuō)，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎?
乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。
甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。
乙：是嗎?
甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。
乙：一年就上280天的學(xué)。
甲：去掉周末兩天，還剩多少?
乙：一年就上200天的學(xué)。
甲：每天睡覺(jué)八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺(jué)了。
乙：那吃飯走路呢?
甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。
乙：吃飯睡覺(jué)走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀!
乙：還干什么呀?
甲：看電視,玩游戲。
乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒(méi)事來(lái)盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。
乙：還剩50天了。
甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學(xué)習(xí)?
甲：考試前，抓時(shí)間，問(wèn)前桌，問(wèn)后位。
乙：著急了?
甲：考試還是得了個(gè)不及格。
乙：剩下的50天還沒(méi)有好好學(xué)，該得零蛋。
甲：你怎么這么沒(méi)有同情心。
乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。
甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真不能畢業(yè)。
乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。
甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時(shí)間的道理。
乙：太有責(zé)任了。
甲：你的古語(yǔ)知道的多嗎?
乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
乙：知道，這是說(shuō)光陰無(wú)價(jià)。
甲：大詩(shī)人蘇軾有句成語(yǔ)：“一刻千金”。
乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說(shuō)法。
乙：你給說(shuō)說(shuō)。
甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。
乙：對(duì)。
甲：醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命。
乙：老師呢?
甲：時(shí)間就是知識(shí)。
乙：要是對(duì)我吶?
甲：對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是月份牌。
乙：怎么是月份牌?
甲：撕一張，少一張!
乙：誰(shuí)都撕一張，少一張。
甲：時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。
乙：從哪兒來(lái)?
甲：得去擠。
乙：對(duì)。
甲：魯迅講過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。
甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問(wèn)他：給你五分鐘，你能干什么?
乙：他怎么說(shuō)?
甲：“五分鐘能打一回牌�！�
乙：那十分鐘吶?
甲：“打兩回�！�
乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?
甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。”
乙：怎么不好?
甲：“我一年級(jí)拼音沒(méi)學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，三年級(jí)英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著
急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來(lái)解悶兒，給你一副好的，我來(lái)這副孬的�！�
乙：他一套一套的。
甲：你看見沒(méi)有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒(méi)想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。
甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。
甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。
乙：對(duì)，少壯須努力!
甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。
甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩(shī)。
乙：那......一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語(yǔ)單詞。
乙：兩年會(huì)話沒(méi)問(wèn)題，見了外賓：“How are you. Good morning.”
甲：我真想寫一首詩(shī)來(lái)激發(fā)我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。
甲：啊，時(shí)間最最寶貴，
乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒(méi)。
甲：讓時(shí)間放出火花，
乙：閃著點(diǎn)亮多么美!
甲：你這是什么詞兒呀?
乙：寫詩(shī)就得合轍押韻。
甲：他這倒都在韻上。再來(lái)：要和時(shí)間賽跑。 乙：不論誰(shuí)都得挨個(gè)排隊(duì)。
甲：為著理想談何辛苦。
乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。
甲：前進(jìn)，
乙：快追;
甲：前進(jìn)，
乙：邁腿。
甲：怎么邁腿也出來(lái)了?
乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀!
甲：前進(jìn)，
乙：邁腿。(乙邁步下場(chǎng))
甲：快追。(甲邁步下場(chǎng))
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