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小學(xué)六一兒童節(jié)游園活動安排范文
一、活動目的：
“六一”國際兒童節(jié)是孩子們的傳統(tǒng)節(jié)日。為了組織好今年“六一”國際兒童節(jié)的慶�；顒樱尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的節(jié)日，我校精心設(shè)計和組織開展集趣味性、娛樂性、教育性（環(huán)保）、科學(xué)性為一體的兒童游園活動。此次游園活動力求充分體現(xiàn)兒童特點，突出活動特色，讓兒童積極主動地參與活動，成為活動的主人，使他們在參與中體味快樂，享受幸福，受到教育，不斷提高實踐能力。
二、時間：
6月1日下午12：30
三、活動地點：
一至六年級教室活動
四、具體安排：
1、活動內(nèi)容：每個班級負責(zé)組織一項游戲內(nèi)容，注意適合年段學(xué)生特點（因有一年級家長朋友參加，請低段在游戲組織過程中適當(dāng)注意游戲內(nèi)容適合親子活動）。
2、班主任是各個活動的主要負責(zé)人，任課老師在大隊輔導(dǎo)員及班主任安排下協(xié)助工作。
3、學(xué)生活動范圍：自己年段的各班級教室。
4、參與方式：
每個學(xué)生有1張游戲表，，學(xué)生自主選擇活動順序每個游戲只能玩一次，計分；如果不得分，則畫“〇”。游戲中，如果是學(xué)生與家長共同參與，結(jié)果只算一次。
5、安全工作
�。�1）樓梯及天橋：分2批進行輪流監(jiān)督。（大隊部安排）
�。�2）值日、值周教師為總巡視員，參加安全及服務(wù)工作的同學(xué)予以游戲的最高分獎勵一份。
�。�3）每一個活動場所安排一位老師或加1——2名學(xué)生服務(wù)，每個年級組安排一位教師做該年級段的巡視員。（根據(jù)實際需要）
�。�4）走廊上不許放桌椅等雜物，盡量放在教室內(nèi)一側(cè)或其他不影響交通的地方。
�。�5）每個教室前門（有講臺一側(cè)）為進口，后門為出口。（教室門寫明）
（6）領(lǐng)獎處在中幢。每年級段安排4人2組領(lǐng)獎處。分別為：中幢底樓西實驗室（低段），中幢二樓西電腦室（中段），中幢三樓黨員活動室（高段）。
6、根據(jù)各班組織本次活動的情況，特設(shè)最佳組織獎6名，最佳游戲獎6名。由教師評委和學(xué)生投票綜合而定。（學(xué)生領(lǐng)獎時將投票撕下投入各領(lǐng)獎處邊的投票箱內(nèi)）
每位學(xué)生在活動券上印有：我最喜歡的游戲是 。
我覺得班級布置、工作人員服務(wù)等最好的班級是 。（各班主任在教室黑板上注明班級、游戲名稱，便于各班學(xué)生投票）
7、設(shè)獎方式（各年段總分不同）
（1）獲得0—40%分，三等獎
�。�2）獲得41—80%分，二等獎
�。�3）獲得81—100%分，一等獎
8、獎品設(shè)置：（預(yù)設(shè)）
1、棒棒冰
2、糖
3、小便簽本
……
9、前期宣傳準(zhǔn)備：
�。�1）橫幅標(biāo)語：祝全校小朋友六一兒童節(jié)日快樂、 七彩童年，校園嘉年華
（2）班級分布平面圖
五、活動要求：
1、分年級進行，學(xué)生自由選擇感興趣的活動項目，一人可以參加所有項目。
2、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。每個活動組維持好紀律，學(xué)校將設(shè)立“最佳組織獎”6名，“最佳游戲獎”6名。
3、各年級段的學(xué)生只許在本年級段班級的區(qū)域內(nèi)活動，不得跨段參加活動。
4、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。由于各年段活動方案分開制定，活動方法及內(nèi)容有些不同，故以大隊輔導(dǎo)員布置為準(zhǔn)。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是：六一，我們走向成熟
今天是六一兒童節(jié)，只是對于初二，初三的同學(xué)們來說，這個節(jié)日已經(jīng)不再屬于自己了。而初一的學(xué)弟學(xué)妹們，今天也將是你們最后一個六一。因為今天你們就要退隊，走向人生的另一個階段。
兒童時代，大家都說是最美好的時代，在那時，我們無憂無慮。帶著稚氣的我們，可能干過不少傻事，可是卻沒有人責(zé)備。但是退隊就意味著，長大了，身上挑的擔(dān)子更重了。再也不是那個稚氣的孩童。歲月的洗禮，我們經(jīng)歷了許多，而校園生活，更讓我們懂得了許多。長大并不是突然的，因為人總是要學(xué)會挑起責(zé)任的重擔(dān)。而我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十多年，未長大奠下的基礎(chǔ)已經(jīng)很穩(wěn)很高了。
仍記得去年的今天，是個酷暑之日，我在學(xué)校的操場上摘下了陪伴了我六年的紅領(lǐng)巾。一切看起來同往日并沒有多少區(qū)別，但是相較之下，我更要多一份獨立，不能再過多的依賴與身邊的人。我知道，我再也不是別人眼中的小孩了。
偶爾看到身邊玩耍的孩子，心里真的會有一絲羨慕，不想長大。只是那些責(zé)任已經(jīng)擺在了你的面前，這些責(zé)任需要有人來接手。所以勇敢的面對，那才是我們該做的。
這個六一對于初一的學(xué)弟學(xué)妹們是不平凡的，你必須意識到自己長大了。用行動證明自己的能力，挑起責(zé)任的重擔(dān)。而初二的同學(xué)們，我們應(yīng)該思考一下今后該做的。初三的學(xué)長學(xué)姐們，中考將是你們展現(xiàn)自我的平臺。
這個六一讓我們告訴自己，我們正在走向成熟。
謝謝大家，我的講話完畢。
�。ê希�
我們是光榮的少先隊員，
我們是這一世紀的中國少年；
我們是展翅欲飛的雛鷹，
我們是意氣風(fēng)發(fā)的新一代。
�。í殻�
�。ㄅ唬┝�，我走出深深綠草的詩叢
走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨
格外瓦藍的天空下
驀然間
我的眼眸
掠過你紅色飛揚的飄動
紅領(lǐng)巾
陽光下的飄動……
�。幸唬╋h動，引領(lǐng)著你們一如晨光般清純的笑聲
引領(lǐng)我，遙遠里淡漠了的夢想
向你們
急速靠近
我要用，直白的語言
敘述，我年少時的心靈
�。ê希�
五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；
百余年的風(fēng)雨，給予我們堅強的力量。
黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，
祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。
巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，
核電之光，是我們無尚的驕傲。
�。í殻�
�。ㄅ┖牵以�(jīng)的紅領(lǐng)巾
你是紅旗的一角，革命先烈的血將你染成
入隊儀式的莊嚴里
我虔誠地將五指緊齊合并
手，舉過頭頂
讓你紅色的光榮，系上我
純至的胸前
�。卸┐丝蹋业难矍胺鬟^
圓明園燃燒的大火
拂過，甲午海戰(zhàn)的風(fēng)云
虎門炮臺彌漫的硝煙
拂過，紅旗漫卷西風(fēng)，艱難卓絕的二萬五千里長征
拂過，百萬雄獅過大江的壯烈場景
和鐘山風(fēng)雨蒼茫的
黃昏……
�。ê希�
順著前人的步履，
中華民族的偉大復(fù)興正迎著朝霞走來；
因為我們的努力，
魚米之鄉(xiāng)的宏偉藍圖將濃墨重彩。
我們實踐“五愛”要求，爭做“四有”新人，
我們播撒道德的種子，收獲體驗的碩果。
我們是合格的小公民，
我們是文明的小天使。
面對困難，無所畏懼，我能行。
面對挑戰(zhàn)，充滿自信，我能行。
（獨）
�。ǘ┠莻�六一的時刻
至純的心靈
仿佛聽到，天安門前毛主席震撼世界的宣言
感到禮炮排空的豪邁
看到和平鴿，與鮮花齊飛藍天
人民，激動歡呼的潮聲
托起新中國的五星紅旗
狂舞
藍天黎明
�。ǘ校┬切腔鹁�，隊旗前
我將手，舉過頭頂宣誓：
時刻準(zhǔn)備著！
準(zhǔn)備著，為祖國獻身
眼前，飄過一頁一頁美麗的明天
呵，那時的天空
特別明凈……
（合）
請向燦爛的世紀傳達我們的心聲，
我們會成為凌空展翅的雄鷹；
請向偉大的祖國傳遞我們的承諾，
我們將是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
金星閃爍，火炬燃燒，我們?nèi)。ㄈ≈福赫憬X市全塘中心小學(xué)）2千多名少先隊員手拉著手，肩并著肩，心連著心，
以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴宣誓：
胸懷祖國 放眼世界
積極實踐 勇于創(chuàng)新
全面準(zhǔn)備 振興中華
星星火炬 代代相傳
�。í殻�
�。腥┠菚r的天空特別明凈
紅領(lǐng)巾，每夜都在我的枕下熨平
伴我入睡
聽我夢的笑聲
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”
是努力的座右銘
雷鋒精神，是思想的象征
董存瑞，黃繼光，邱少云
是我心靈中，不可磨滅的英雄烙印
�。ㄅ┪倚膼鄣募t領(lǐng)巾呵
伴我“坐在高高的谷堆上面
聽媽媽講那過去的事情……”
我的紅領(lǐng)巾，讓我高擎星星火炬
在成長的歲月里
鼓舞我，走出艱辛而純凈的童年
一路前進
唱響，我美麗田野的歌聲
走向團徵
走向，鐮刀斧頭的紅旗！
�。ê希�
呵，我的少年朋友
在今天，你胸前的紅領(lǐng)巾依然鮮艷
陽光下
紅色的意義，依然沒變
你是祖國，又一代繁茂的花朵
肩負建設(shè)未來的重任
讓你的眼睛充滿虔誠，讓胸腔灌滿四海濤聲
在“六一”
將手再一次舉過頭頂
向祖國宣誓
我們的未來，九霄騰飛！
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