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六一兒童節(jié)給孩子選禮物的方法
1、 節(jié)日到來(lái)前，應(yīng)該就給孩子的禮物事宜跟孩子達(dá)成某個(gè)小小的教育目標(biāo)，引導(dǎo)孩子為了得到禮物而去積極的配合您的教育;
2、 孩子的禮物應(yīng)該征求孩子的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子選擇最適合他并最有意義的方案，由親子雙方共同來(lái)確定，以求達(dá)到最佳的“送禮”效果;
3、 引導(dǎo)孩子思考“禮物”的含義，“禮物”的獲得是父母對(duì)他在過(guò)去的一年里取得的成績(jī)或者進(jìn)步的認(rèn)可，是和孩子的努力息息相關(guān)的，鼓勵(lì)孩子在下一個(gè)六一兒童節(jié)來(lái)臨之前更加積極的學(xué)習(xí)和生活以獲得來(lái)年更大的認(rèn)可;
4、 禮物的選擇不要局限于玩具等物品的購(gòu)買，可以考慮用多種方式來(lái)表達(dá)，如：出去采集標(biāo)本體驗(yàn)自然、帶孩子到老區(qū)體驗(yàn)貧困孩子上學(xué)的艱難、跟殘疾兒童過(guò)六一、參觀天文臺(tái)科技館等，都可以讓孩子在這個(gè)節(jié)日里留下深刻的印象并獲得深遠(yuǎn)的教育意義;
5、 禮物送達(dá)孩子手中之前，應(yīng)該引導(dǎo)孩子感恩或者換位思考：六一是兒童節(jié)，爸爸媽媽給了我禮物，那么爸爸媽媽的節(jié)日是什么時(shí)候呢?我應(yīng)該用什么來(lái)給爸爸媽媽黨作禮物呢?
對(duì)孩子而言，最寶貴的禮物莫過(guò)于父母能夠抽出時(shí)間來(lái)陪伴他們。面對(duì)六一這樣一個(gè)特殊的日子，父母千萬(wàn)不要對(duì)孩子敷衍了事，應(yīng)該拿出自己的童心把六一當(dāng)作一個(gè)全家人快樂(lè)的節(jié)日，讓孩子做節(jié)日的主導(dǎo)者，共同體驗(yàn)家庭生活的幸福;同時(shí)，應(yīng)該把對(duì)孩子的關(guān)注不僅僅局限在兒童節(jié)，平時(shí)更加應(yīng)該注意抽出時(shí)間來(lái)陪伴他們、了解他們并引導(dǎo)教育他們，這樣，孩子將生活的更加幸福，成長(zhǎng)的更加茁壯，因?yàn)閷?duì)孩子而言，父母每天科學(xué)的教養(yǎng)將讓他們的童年好比天天都是兒童節(jié)。
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