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歡慶兒童節(jié)小學生作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的歡慶兒童節(jié)小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歡慶兒童節(jié)小學生作文1
又是一個值得歡騰的日子,五一已經過去了,六一又再次迎來,這幾個月的節(jié)日,真是妙不可言。放下了沉重的書包,來到了學校,禮炮聲響徹底了整個校園,一條條彩條踏著云彩撒到了地上,使人們感受到了濃厚的節(jié)日歡慶。
一朵朵小花和長長的彩色布子裝扮著我們的校園,像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花,今天,同學們的叫聲異常洪亮,聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮,總想對著天空抒發(fā)我此時的心情,今天,小樹顯得格外油綠、小鳥的歌聲特別的好聽,是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節(jié)”呢?
一年中,最使我們孩子們快樂的就屬“六一兒童節(jié)了”因為那天,兒童的地位最高,看著校園外的'孩子們想買什么就買什么,一切都是那么自由,而并不過分。今天,作業(yè)老師也不布置了,也不用上課了,我們都擺好了桌子,看表演、吃糖果,我們笑了又笑,笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來,舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天,笑聲共發(fā),蛋糕共享,老師平常顏色的臉也變得滿面春風、笑容四溢。
花圍滿了整個教室、氣球掛滿了整個教室,變得明亮起來,單座著,也像進了天堂,像在天空的云上飛來飛去,要是沒有門,就連個東南西北也看不清。
各種才藝比賽開始了,我也積極的參加了書法比賽,以前,自己的才華快被埋沒了,這下,我總算可以大顯神威了,揮筆又是一張,我信心十足地把我寫的那幾個大字叫了上去,老師看了又看,點了點頭,放下了紙,我急忙跑出了比賽場地,與朋友們去欣賞各種作品。
比賽結束了,會也散了,我的心還是被那一幕幕激動的景象所吸引,時間,請再慢一點兒吧,讓我們再快樂幾秒中。
歡慶兒童節(jié)小學生作文2
伴隨著夏姑娘熱情的步伐,我們迎來了一年一度的“六一國際兒童節(jié)”,在這個節(jié)日里,最讓我難忘的還是學校的慶“六一”活動。
一大早,我們穿著鮮艷的節(jié)日盛裝,蹦蹦跳跳地來到學校。今天的學校令我耳目一新,學校大門口,兩只可愛的米老鼠在向我們招手呢!校園被打扮地姹紫嫣紅,彩旗飄飄,綠草茵茵,鮮花盛開,猶如一位花枝招展的青春少女,主席臺上,一塊彩色的大幕布,上面寫著:“在陽光下成長”幾個蒼勁有力的燙金大字。操場里坐滿了穿著演出服的演員和穿著鮮艷衣服的同學們,仿佛時大花壇里的朵朵鮮花。
慶;顒釉诿烂畹囊魳仿曋欣_了序幕,接二連三的精彩節(jié)目紛紛登臺亮相。有深情的合唱;有剛勁有力的健美操;有活潑歡快的舞蹈;有精彩絕倫的武術……這些精彩的表演,讓主席臺上的貴賓贊不絕口,令同學們大飽眼福,讓演員們感到非常有成就感。
在眾多節(jié)目中,我最喜歡我們四年級表演的健美操——快樂寶貝,當歡快活潑而又激情似火的音樂響起時,同學們就邁著輕快的步子跑向場地,同學們個個精神抖擻,動作協調一致,覺得非常整齊有力,同學們時而歡快的跳躍,時而來一個有力的沖拳,時而伸展有力的雙手前臺踏步,時而又來一個柔軟的轉身,時而驟!e手投足間,逐步體現舞蹈美和體育美的.結合。整個動作如小溪流水一樣歡暢。同學們個個鼻尖上都閃著汗珠,小小的身軀噴發(fā)出節(jié)日的香氣。同學們仿佛是夏天里的棵棵小樹,正酣暢淋漓的成長,又如一只羽翼未豐的雛鷹,正努力飛向藍色的天空……同學們用力伸開雙臂,音樂戛然而止,臺下響起雷鳴般的掌聲。
雖然慶祝活動結束了,但那美妙的歌聲還在耳邊回響,優(yōu)美的舞蹈還在眼前浮現,心里久久不能平靜,我真希望下一個六一兒童節(jié)快快到來。
歡慶兒童節(jié)小學生作文3
今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學們高高興興地來到學校,慶!傲弧眱和(jié)的到來。
同學們到了教室,心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂。老師說:“同學們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來,我特意請一些同學來布置教室,現在就請同學們來表演節(jié)目吧!”
首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術、踩氣球等。
主持人說:“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡。”頓時,班里響起了一陣掌聲。表演開始了,小東和小明都上講臺表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿了空氣,不一會兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會兒,泡泡破了個洞,里面的氣體都散開了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術,由小冰上臺表演。”主持人說。老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個洞,他點燃火柴后,朝那個洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學們一直鼓掌,可是小冰說:“現在鼓掌還早呢,瞧我另一個魔術吧!”于是,他向一位同學借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學們都站起來嚷著:“左手有紙,右手也有,小學生作文《小學生作文歡慶六一》!毙”咽謹傞_,紙不見了,同學們剛要尋找,小冰卻說:“大家不用找了,兩張紙在我的口袋里。”說著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學們目瞪口呆。
緊接著,小華、小飛和明明站在臺下,只見他們的`腳上都拴著氣球。表演開始,小飛就不顧一切撲向小華,把小華的氣球踩破,小華被激怒了,兩人激烈互踩,明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡,再動手把他們“一網打盡”吧?果然不出我所料,正當小華他們倆氣球越來越少,最后只剩下幾顆,兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒,明明馬上沖過去,把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”,明明卻高興得跳起來,贏得了同學們的祝賀。
同學們還表演了課本劇、武術、小品等節(jié)目,都很精彩。我們都看得津津有味,還不停地鼓掌,手都拍麻了。表演結束我們還在學校里拍照留念呢!
同學們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié),我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
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