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預(yù)防地震防范作文
地震無情，人間友情。地震的發(fā)生是我們目前不可避免的，但是我們可以加強(qiáng)對(duì)地震的防范。下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的預(yù)防地震作文，供大家參閱!
預(yù)防地震作文(一)
地震演習(xí)感想
2008年5月12日，汶川8.0級(jí)的大地震讓我們記住了這個(gè)不平凡的日子。地震中有太多的悲傷，太多的沉重，也帶給我們太多的感動(dòng)與震撼。在地震中，我們國家體現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)，響應(yīng)了一方有難、八方支援的號(hào)召，眾志成城、抗震救災(zāi)。
然而，面對(duì)那么多血淋淋的生命，卻令我們不得不深思安全教育的重要性。為此，我們學(xué)校舉行了一次全校性的地震演習(xí)活動(dòng)，一方面提高大家對(duì)這種災(zāi)難的安全認(rèn)識(shí)，另一方面也讓大家感受到生命的可貴。(其實(shí)也不是地震演習(xí)，因?yàn)槔蠋煵シ帕薔多次說是消防演習(xí)的`廣播。但是到了操場，校長說的卻不是消防知識(shí)，而是地震應(yīng)急逃生的知識(shí)。)
天災(zāi)是可怕的，生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，生命是如此的脆弱。當(dāng)演習(xí)開始時(shí)，大家在班委的組織下，有秩序地從教學(xué)樓逃到空曠而寬敞的操場上。大家似乎都在很投入地參與進(jìn)這種活動(dòng)中。畢竟，這種災(zāi)難的降臨是瞬息萬變的，死與生的距離是那么靠近又是如此的遙遠(yuǎn)�；蛟S在下一秒你就將被廢墟壓倒，無情的天災(zāi)，令我們感受到命運(yùn)的殘酷。在逃生的過程中，我們似乎在與生命賽跑，在與時(shí)間競爭。想想汶川的大地震，事先沒有一絲征兆，僅僅是在那一剎那間，上萬條鮮活的生命就被無情地帶走了。在這無比的沉痛背后，在這種災(zāi)難的教訓(xùn)下，讓我們更加沉思，更加懂得生命的可貴。
通過這次的地震演習(xí)，讓我們更深刻地體驗(yàn)到了，我們應(yīng)該更加珍惜這無助和渺小的生命。在災(zāi)難面前不要低頭，要頑強(qiáng)地走到最后，與災(zāi)難抗?fàn)幍降?
預(yù)防地震作文(二)
地震逃生演習(xí)
今天上午，趙主任通過教室內(nèi)的大喇叭，向我們廣播：“請(qǐng)全體師生注意，請(qǐng)全體師生注意。今天下午學(xué)校將組織地震逃生演習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)師生在聽到警報(bào)后，及時(shí)趕到操場�！�
我們聽到這個(gè)消息后，興奮極了。我后面的王胖子激動(dòng)地說：“地震啦地震啦，大家快跑啊!”同桌嘲笑他：“切，就你那身材，跑了也是白跑，不如給我們做人肉墊子�！蔽覀兏吲d地幻想著地震演習(xí)將是什么樣的`。有人說：“不如直接推倒大樓，壓死胖子，我們把肉分了�！庇腥苏f：“才不是呢，地震演習(xí)估計(jì)就是警報(bào)一響，我們跑到操場上，再跑回來�！蔽铱偨Y(jié)：“警報(bào)一響，跑到操場。挖哈哈昂挖哈哈昂，三軍過后盡開顏�！�
下午，我才知道：為了演習(xí)，丁丁帶了N包濕紙巾。她遞給我一包薄荷味的和一包金銀花味的濕紙巾：“喏，據(jù)說要演習(xí)兩次呢。”我聞了聞，真香嗬!丁丁去別處發(fā)濕紙巾了，我則掏出《人情簿》(見5月8日日記)記錄下來。第一節(jié)課下后，“嗚嗚嗚”的聲音驟然響起�！笆蔷瘓�(bào)!”不知是誰喊了一聲。位置最靠近前門、后門的同學(xué)自覺地打開門，44個(gè)人涌出門外。
我發(fā)誓，我們班整隊(duì)從來沒有這么快過。雖然動(dòng)作迅速，同學(xué)們卻是驚慌失措的，不少女生捂著心臟，直叫“救命”，有些男生則喊著“Help”。我有些懵了，只記得門一開，就像被控制的機(jī)器人一樣抓起濕紙巾，捂住口鼻，然后走出教室，排好隊(duì)，聽見卞老師“快走”的聲音才回過神來。奇怪，我是怎么了?難道有個(gè)ET在控制我嗎?
來到操場，我們先站了一會(huì)兒，然后坐下，坐了一會(huì)兒又站起來。就這樣過了十多分鐘，有人宣布可以回班了，我們又回到班上。真是莫名其妙!好一個(gè)無味的地震演習(xí)!好多人都抱怨著“太無聊了”。雖然我們大為不滿，但還是老老實(shí)實(shí)坐好，準(zhǔn)備上第三節(jié)課。
預(yù)防地震作文(三)
防地震演習(xí)及感受
為提高我校廣大師生對(duì)地震來臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí)，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力，并于5月開展了一次模擬5-6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的'能力。
下午三點(diǎn)整，隨著演習(xí)總指揮熊校長“地震演習(xí)開始”的命令，“嗚……!”一聲尖利的警報(bào)突然拉響，“地震了”正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來， “主震結(jié)束”，同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。
這次演習(xí)活動(dòng)開展得十分成功，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開展類似的活動(dòng)。如果汶川那里早開展這樣的活動(dòng)，災(zāi)難也不會(huì)這么慘!
預(yù)防地震作文(四)
地震
地震是可怕的，但在2008年5月12日，我國四川發(fā)生了大地震，房屋倒塌了，掩埋了一條條鮮活的生命;在廢墟里隱藏了許多美好的夢(mèng)想;在廢墟下的一條條生命都在痛苦的掙扎著，他們不想結(jié)束自己的生命，他們?cè)诤痛蟮卣鸾粦?zhàn)呢。
突然，救援人員到了，他們?cè)趶U墟中穿梭著，他們的.身影永遠(yuǎn)是那么美好，他給我們帶來了希望，生的希望!看見他們我們就好像多了一份讓我們活下去的動(dòng)力，也許有許多的人生命喪失，又也許有許多人成功被救出。面對(duì)著一切的一切，難道你不想對(duì)他們說些什么嗎!難道你不想為他們做些什么嗎!
我們的國家因?yàn)榈卣鸲媾R嚴(yán)峻的考驗(yàn)，房屋已經(jīng)倒塌了許多，因地震而掩埋的人也不斷增加，俗話說得好：“一方有難，八方支援�！�
現(xiàn)在，我們支援了嗎?我們行動(dòng)了嗎?我們難道不因該給他們一點(diǎn)點(diǎn)幫助嗎?我們可以捐款，一元，五角，都可以。幫助不分多與少，我們的一句話都是我們的一份愛心，我們要讓地震傷害不了我們，讓最美的笑容永遠(yuǎn)掛在人們的嘴邊。
我們不要忽略地震演習(xí)，我們應(yīng)該懂得地震到來時(shí)我們因該怎么保護(hù)自己，這樣就可以防止死亡，地震時(shí)的劇烈搖動(dòng)約1分鐘左右，因該躲在結(jié)實(shí)的桌、臺(tái)下面藏身，保護(hù)頭部。如果在教室的里面，就要保持冷靜，雙手抱頭，跑到操場或?qū)挻蟮牡胤剑h(yuǎn)離教室。如在室外遇到地震時(shí)，應(yīng)該注意外墻倒塌，窗戶或招牌倒下，應(yīng)到安全的建筑物或附近較大的場所避難，如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)該先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止灰塵窒息，要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。千萬不要跳樓!千萬不要站在窗外!千萬不要到陽臺(tái)上去!
只要我們照上面的去做，就一定會(huì)不怕地震。為了美好的未來，讓我們一起加油吧!
預(yù)防地震作文(五)
防范地震
去年五月十二日四汶川發(fā)生八級(jí)地震,給四川同胞帶來了許多傷痛.
我們已經(jīng)體會(huì)到了地震帶來威力,那我們?cè)鯓硬拍苤赖卣鸺磳砼R了呢?我查閱了有關(guān)資料,比如:地下水有異常,當(dāng)巖層受力變形時(shí),地下水往往產(chǎn)生一些異�，F(xiàn)象.井水翻花冒泡,忽升忽降,無雨水變渾,變色變味又難聞.因此,發(fā)現(xiàn)異常不要驚慌,先要報(bào)告地震部門.動(dòng)物異常,鴨子不肯下水,魚兒在水面上活蹦亂跳,雞犬不寧.氣象異常,天氣發(fā)生昏暗,有地聲與地光.從地震區(qū)人們感受來看,從地震到房屋破裂,一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時(shí)間.
我們知道了地震前兆,我們?cè)鯓影褤p失降到最低點(diǎn)?居住平房的'人員要打開門窗提高警惕.感到地面有震動(dòng)及時(shí)逃離房屋.居住在樓房的人員要提前有所準(zhǔn)備.如果遇到地震不要采取跳樓,坐電梯等避震行為,緊急伏在床下,小跨間或蹲伏在兩個(gè)桌子中間狹小空間,待地震后迅速撤離.
所以我們應(yīng)該要加強(qiáng)學(xué)校老師和同學(xué)的培訓(xùn),開展學(xué)校和家庭的緊急避險(xiǎn),撤離與疏散的演練活動(dòng).
當(dāng)然我們不希望有自然災(zāi)害,如果自然災(zāi)害突如其來時(shí),我的這些小知識(shí)可以給大家?guī)硐Ｍ?帶來預(yù)防.
預(yù)防地震作文(六)
怎樣預(yù)防地震
預(yù)防地震，主要有一個(gè)好的心態(tài)，在危急時(shí)刻能保持冷靜，重要是保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌失措，不能失去理智，特別是不要恐慌，因?yàn)榭只挪攀亲畲蟮奈ｋU(xiǎn)。除此之外還要掌握一些防震的方法。
地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則 震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護(hù)的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策.。地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的`廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。地震時(shí)，門框會(huì)因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關(guān)門。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉(zhuǎn)移，不要因?qū)ふ椅锲泛痛┮露⒄`時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火
總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)開水間、有管道支撐的房間里，決不可亂跑或跳樓。地震時(shí)，在街上行走時(shí)如何避震?地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。
一旦遇難，要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物;搬開身邊可移動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬不要勉強(qiáng)，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余震時(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味后灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口鼻;不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是 當(dāng)場內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
地震時(shí)，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
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