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關(guān)于氣象知識(shí)的作文
2017年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來，那么你對(duì)于氣象的知識(shí)了解多少呢?下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的關(guān)于氣象知識(shí)的作文，供大家參閱!
關(guān)于氣象知識(shí)的作文(一)
今天，我懷著好奇和期待參加了玩轉(zhuǎn)周末的活動(dòng)——?dú)庀笥^測(cè)。早上，蒙蒙細(xì)雨，我們?cè)缭绲鼐偷搅松铣菂^(qū)少年軍校。一看還有好多同班同學(xué)也在，別提多高興了。老師們做了簡短的動(dòng)員后便帶領(lǐng)我們來到了饅頭山頂綠樹環(huán)繞的杭州市氣象科普體驗(yàn)館。
在那里，我學(xué)到了很多知識(shí)。比如，有一個(gè)氣象觀測(cè)的設(shè)備叫百葉窗，這個(gè)東西是不能打開的，否則觀測(cè)數(shù)據(jù)就會(huì)不準(zhǔn)確。之后我們?nèi)ド厦鎱⒂^了氣象觀測(cè)設(shè)備的所在地。講解員叔叔告訴我們他們有一個(gè)非常大的氣球，可以用它來探測(cè)。先把它升上天，因?yàn)槭菤錃馇蝻w到很高的天上會(huì)爆炸，所以叔叔阿姨是在氣球飛行的時(shí)候探測(cè)的。叔叔阿姨還讓我們看了雷達(dá)，他們說這個(gè)是幫助氣球飛行，讓氣球上升的。
另外，我們還知道了怎么測(cè)量地上的溫度，把一個(gè)設(shè)備放在地面上就可以了。我和另一位同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一回新聞播報(bào)天氣預(yù)報(bào)的主持人。然后我們玩了一些小游戲，知識(shí)競(jìng)賽等。
我覺得，通過這次活動(dòng)，我收獲很大。我知道了大氣是怎么分層的.，風(fēng)力究竟有多大，還知道了霧霾到底是些什么東西和它產(chǎn)生的原因，還了解了這些天氣探測(cè)設(shè)備是怎么工作的......我今晚要詳細(xì)看一下天氣預(yù)報(bào)，說不準(zhǔn)就有白天叔叔阿姨們從百葉窗里觀測(cè)到的數(shù)據(jù)哦!
關(guān)于氣象知識(shí)的作文(二)
2015年9月22日，日照市小記者協(xié)會(huì)組織我們五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像一只只歡快的小鳥早早的就到了氣象局門口。
我們排好隊(duì)后，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發(fā)射器�；鸺l(fā)射器像一個(gè)坦克，上面有四根柱子，叔叔說火箭發(fā)射器是用來人工造雨的。當(dāng)天氣干旱的時(shí)候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發(fā)射器發(fā)射火箭，來人工造雨，讓莊稼和花草樹木有水喝。
接著我們又到了觀測(cè)場(chǎng)看了測(cè)風(fēng)的塔。測(cè)風(fēng)塔是一個(gè)很高的塔，上面有一個(gè)箭頭。當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，塔上的箭頭就會(huì)指向風(fēng)刮得方向，用來進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和測(cè)風(fēng)。
然后我們又看了百葉箱。講解員阿姨說百葉箱是用來測(cè)定空氣溫度的一個(gè)裝置，凡是放在百葉箱里的東西，都不會(huì)受到外界的影響。當(dāng)講解員阿姨打開百葉箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)溫度傳達(dá)器。阿姨說那個(gè)儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會(huì)讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽或其它設(shè)備對(duì)溫度傳達(dá)器的影響，保證測(cè)量溫度的準(zhǔn)確。
接下來我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一個(gè)大漏斗，底下放一個(gè)量桶，它的作用是測(cè)量雨的大小。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴到雨量器里，通過觀看桶上的數(shù)就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的作用是當(dāng)雨滴滴在上面時(shí)，它就會(huì)分析出雨的大小，并將雨量的.大小發(fā)送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進(jìn)行科學(xué)的分析。
今天感到非常高興，因?yàn)槲覅⒂^到了許許多多的氣象觀測(cè)設(shè)備，并了解到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
關(guān)于氣象知識(shí)的作文(三)
2015年9月22日，日照市小記者協(xié)會(huì)組織我們五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分小記者到五蓮縣氣象局參觀，我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像一只只歡快的小鳥早早的就到了氣象局門口。
我們排好隊(duì)后，氣象局的叔叔首先帶我們參觀了火箭發(fā)射器�；鸺l(fā)射器像一個(gè)坦克，上面有四根柱子，叔叔說火箭發(fā)射器是用來人工造雨的。當(dāng)天氣干旱的時(shí)候，氣象局的叔叔阿姨們就用火箭發(fā)射器發(fā)射火箭，來人工造雨，讓莊稼和花草樹木有水喝。
接著我們又到了觀測(cè)場(chǎng)看了測(cè)風(fēng)的塔。測(cè)風(fēng)塔是一個(gè)很高的塔，上面有一個(gè)箭頭。當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，塔上的箭頭就會(huì)指向風(fēng)刮得方向，用來進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)和測(cè)風(fēng)。
然后我們又看了百葉箱。講解員阿姨說百葉箱是用來測(cè)定空氣溫度的一個(gè)裝置，凡是放在百葉箱里的東西，都不會(huì)受到外界的影響。當(dāng)講解員阿姨打開百葉箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)溫度傳達(dá)器。阿姨說那個(gè)儀器很靈敏，我們一靠近，呼吸的熱氣就會(huì)讓儀器的溫度突然升到非常高的溫度，而百葉箱的作用就是防止太陽或其它設(shè)備對(duì)溫度傳達(dá)器的影響，保證測(cè)量溫度的準(zhǔn)確。
接下來我們又看了雨量器和雨量傳感器。雨量器就是由特殊材料制造的，上面是一個(gè)大漏斗，底下放一個(gè)量桶，它的作用是測(cè)量雨的大小。當(dāng)下雨的時(shí)候，雨滴到雨量器里，通過觀看桶上的數(shù)就能看出是大雨還是小雨。而雨量傳感器的'作用是當(dāng)雨滴滴在上面時(shí)，它就會(huì)分析出雨的大小，并將雨量的大小發(fā)送到電腦上，方便氣象局的叔叔阿姨進(jìn)行科學(xué)的分析。
今天感到非常高興，因?yàn)槲覅⒂^到了許許多多的氣象觀測(cè)設(shè)備，并了解到了很多科學(xué)知識(shí)。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
關(guān)于氣象知識(shí)的作文(四)
這個(gè)星期二，我懷著激動(dòng)不已的心情去參觀了湘鄉(xiāng)市氣象局，你想知道有關(guān)氣象方面的知識(shí)嗎?就讓我給你說說吧。
一到氣象局，就有一位年輕的叔叔接待了我們，并給我們當(dāng)起了解說員，他先帶我們?nèi)⒂^了氣象觀測(cè)場(chǎng)，首先映入我眼簾的是兩個(gè)風(fēng)向標(biāo)和三個(gè)百葉箱，我心想：哇!這不是只在書上面才能見到的'嗎?這次終于讓我親眼目睹了，我好開心呀!接下來我們又見到了許許多多的儀器，我們嘰嘰喳喳地問這問那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厭其煩地為我們一一解答，如有兩個(gè)量雨器，是用來測(cè)量雨水下了多少毫升的儀器;有探測(cè)環(huán)保儀，是用來測(cè)量空氣質(zhì)量的好壞;有四個(gè)深層地溫傳感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的;還有自動(dòng)雨量傳感器和地溫變感器，裝有7根體溫表，一下子了解了這么多，還真記不下它們的名稱，老師叫我們還可以通過其他途徑慢慢的了解。然后，我們參觀了氣象局工作人員的工作室，在那采訪了一些工作人員，通過他們的解說，我們又增長了不少的關(guān)于氣象的知識(shí)，大家聽得可入迷了，我拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地做好筆記，希望在我寫作文時(shí)能有依據(jù)可查。采訪完畢，大哥哥說要給我們留一個(gè)紀(jì)念，正當(dāng)我們納悶時(shí)，哥哥搬來一大堆書，每人發(fā)一本《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險(xiǎn)指南》，原來他是希望我們回家后認(rèn)真學(xué)習(xí)，更多的增長氣象知識(shí)，讓我們能從容面對(duì)一些自然災(zāi)害，這意外的禮物真讓我們小記者們感動(dòng)不已。
關(guān)于氣象知識(shí)的作文(五)
今天早上淮南小主人報(bào)又舉辦了一次活動(dòng)----走進(jìn)氣象局。時(shí)間是早晨9點(diǎn)到那里集合。我前幾天就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，從網(wǎng)上查了相關(guān)氣象的資料，還列了提綱，盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。
早上，吃完早飯后，媽媽送我和姐姐去淮南氣象局。到了那里，第一眼看見的就是一件件鮮紅的我們小主人報(bào)小記者們專用的紅馬夾。我們飛速跑過去，同學(xué)們已經(jīng)站好了隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下我們紛紛上了樓。
隨后，老師又帶領(lǐng)我們進(jìn)了會(huì)議室，大家都坐下來觀看一臺(tái)電視機(jī)里的錄像。從錄像中我知道了干旱是沒有風(fēng)而造成的，世界上最高的`山峰是由中國和歐亞大陸猛烈碰撞而形成的。
看完整段錄像后，老師又讓氣象局里的一位王叔叔為我們講述氣象局的歷史背景，我們有什么不懂的問題也可以大膽提問。同學(xué)們提出了各種各樣的問題，王叔叔耐心的解答。從王叔叔的解答中我也有不少收獲。如：
1. 天氣預(yù)報(bào)從以前人工觀測(cè)到了現(xiàn)在的自動(dòng)觀測(cè)。
2. 在預(yù)報(bào)天氣的時(shí)候有4個(gè)步驟。
3. 預(yù)報(bào)天氣分為三類，預(yù)報(bào)出的天氣天數(shù)也不一樣。
4. 在以前畫一張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)圖大約需要30分鐘，而現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡(luò)，不到3分鐘就可以發(fā)出去，很節(jié)省時(shí)間。
解答完同學(xué)們的問題后，我也向王叔叔提了一個(gè)問題“天氣為什么會(huì)發(fā)生變化”?王叔叔的回答是：“因?yàn)榈厍蚴切D(zhuǎn)的，旋轉(zhuǎn)能產(chǎn)生風(fēng)，讓空氣在國土上拐彎運(yùn)轉(zhuǎn)，地球周圍的大氣產(chǎn)生變化，也就使天氣發(fā)生了變化。”
我看錄像看得很專注，忘了拍攝，但我的筆記本卻記得滿滿的，看完三段錄像后大家又排隊(duì)在氣象局的院內(nèi)集合，老師用手中的照像機(jī)為我們拍下了最燦爛的一刻。
今天我收獲多多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽、用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從玩中收獲了知識(shí)!
關(guān)于氣象知識(shí)的作文(六)
周六下午，我和爸爸來到杭州氣象科普體驗(yàn)館。
杭州氣象科普體驗(yàn)館位于杭州市鳳山門饅頭山頂，我們駕車找了很久才找到。一進(jìn)展館，便了解到這是浙江省首個(gè)互動(dòng)式的氣象科普?qǐng)鲳^。說白了就是參觀者可以體驗(yàn)哦!
體驗(yàn)館內(nèi)的第一展區(qū)陳列著各種測(cè)量氣象的用具，我一眼就看見了一只青銅做的鳥，它叫相風(fēng)鳥，是世界上最古老的風(fēng)向標(biāo)。旁邊則展出了一些我國古代研究天文氣象的書籍。再往里走，就看到當(dāng)代人們用來測(cè)量氣象的一些儀器、工具：有電接風(fēng)向風(fēng)速計(jì)、短波接收器……
在第一展廳的角落，我眼前一亮，那是一輛風(fēng)力自行車。它的外觀與一輛正常的自行車無異，只是在它前面掛著一個(gè)顯示屏。我迫不及待地坐了上去，拿出吃奶的勁兒騎。屏幕上顯示我當(dāng)前的速度達(dá)到了風(fēng)力9級(jí)。我越騎越快，感受到了不同風(fēng)速下的騎車阻力。
走過一段“電閃雷鳴”的隧道后，我們來到了第二展區(qū)。
第二展區(qū)主要介紹一些異常的自然天氣，如臺(tái)風(fēng)、冰雹、洪水、閃電等的.形成原因。當(dāng)我站在一幅閃電圖片前觀看的時(shí)候，一旁的一位小朋友突然問：“為什么平時(shí)我們先看到閃電，后聽到雷聲啊?”答案在我腦海中閃現(xiàn)。我立刻回答：“其實(shí)它們是同時(shí)發(fā)生的，只是在空氣中的傳播速度不同，一個(gè)要比另一個(gè)快十多倍呢!”
“喔，原來是這樣呀!”他似懂非懂地走開了。我則得意地看了老爸一眼，繼續(xù)往前走。
突然，我在顯示屏上看見曾出現(xiàn)在課本里的節(jié)氣歌，我不禁吟誦起來：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒!”聞聲趕上來的老爸笑著對(duì)我說：“這是節(jié)氣歌的前半段，還有后半段呢!”“后半段，是什么呀?”
“上半年是六廿一，下半年來八廿三，每月兩節(jié)日期定，最多相差一兩天�！卑职忠髡b著，“你可不要小看這節(jié)氣歌，它可是古代漢族勞動(dòng)人民長期積累的經(jīng)驗(yàn)與智慧的結(jié)晶。它能反映季節(jié)變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)，影響著千家萬戶的衣食住行�！痹瓉碛羞@么大的作用啊!我吃驚不小。
不知不覺，我們的參觀體驗(yàn)即將結(jié)束，雖然時(shí)間不長，但是卻非常愉悅。我喜歡體驗(yàn)館輕松愉快的氛圍，不僅從直觀上讓我對(duì)氣象科普知識(shí)有了一定的了解，更喜歡這樣的體驗(yàn)、互動(dòng)，讓我在感官上加深了感受，最重要的是，它還是在外地工作的老爸和我的一次親子活動(dòng)。
“有收獲嗎?”一旁的老爸突然問。
“沒有……呵呵……那是不可能的�！蔽矣脩T用的說話方式和爸爸調(diào)侃，“那你呢?”
“今天，我也學(xué)到不少知識(shí)�！�
“什么知識(shí)?能否說來聽聽!”
“好小子，考我!”爸爸拍了一下我的肩膀繼續(xù)說，“我知道了天上的星星會(huì)有不同的顏色，星星的顏色取決于它的溫度：發(fā)藍(lán)的星星溫度高，發(fā)紅的星星溫度低。我說得對(duì)嗎?小考官!”
“看來，我們今天都有收獲呀!”
“是呀!這二課堂的活動(dòng)真不錯(cuò)，你看今天下午，我們親眼看到“雨滴”凝結(jié)的過程，近距離感受“強(qiáng)閃電”發(fā)生時(shí)的震撼……從中學(xué)到不少氣象知識(shí)。還加強(qiáng)了氣象災(zāi)害的防御能力，真是不虛此行啊!回去看看還有哪些場(chǎng)館想去的，老爸陪你去!”
“好嘞!”
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