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小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
導(dǎo)語(yǔ)：親愛(ài)的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對(duì)您說(shuō)：不管何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的老師！下面關(guān)于小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌，祝您生活愉快！
【篇一】小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
鄉(xiāng)間泥濘的小路甩下一行行心酸的淚水
留下一串串深淺不一的腳印和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的背影
那是留在人們心中永遠(yuǎn)抹不掉的記憶
是刻在人們心中永久的烙印
沒(méi)有奢求、沒(méi)有欲望只挑著一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
為幫助孩子們走出大山、擺脫困境
懷揣夢(mèng)想踏進(jìn)了那片荒涼
那里是一片沙漠、一片荒灘、更是一片汪洋
他們放棄了城市舒適的生活遠(yuǎn)離親人和故鄉(xiāng)
甘愿與艱辛、清冷為伴默默地守候在這片土地上
頂著烈日風(fēng)霜辛勤耕耘著荒涼的`土壤
將淚水和汗水灑在無(wú)垠的荒漠里
開(kāi)辟出了塊塊桃李滿園的芳草地
荒蕪的原野上散發(fā)出濃濃蜜意、菲菲清香
孩子們簡(jiǎn)陋的教室里縈繞著
探測(cè)未來(lái)尋訪千古之迷改變蒼穹的愿望
荒灘因此有了生機(jī)沙漠從此改變了模樣
忘不了他們簡(jiǎn)陋的居室充滿書(shū)香
黝黑的臉上煥發(fā)著堅(jiān)毅的容光
為了夢(mèng)想緊緊握著孩子們的手
堅(jiān)定地朝著目標(biāo)一次次地沖浪
在深不見(jiàn)底的漭漭大海中
把穿天的利劍插入海底鑄就堅(jiān)實(shí)航向
讓點(diǎn)點(diǎn)燈塔引領(lǐng)千舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
教一片汪洋變成知識(shí)的海洋
讓小小浪花譜寫(xiě)出時(shí)代絕唱
深夜的冷風(fēng)拍打著歲月寒窗
滿頭銀絲隨著年輪在曠野中飄蕩
沒(méi)有遺憾，沒(méi)有沮喪
在人們遺忘的荒原上譜寫(xiě)了青春無(wú)悔的篇章
【篇二】小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
我的老師
也許沒(méi)有
宰相般的肚量
也會(huì)對(duì)不交作業(yè)的老油子
翹起眉梢
嚴(yán)肅訓(xùn)話
可她
對(duì)伸過(guò)來(lái)
樂(lè)玩泥巴
臟兮兮的小手
從不嫌棄躲避
眼睛里
盡是疼愛(ài)的'火花
我的老師
也許算不上
學(xué)富五車(chē)
卻在青青山坡
悄悄藏下
逗人猜想的寶貝
然后讓我們?nèi)ふ?/p>
帶我們?cè)谟悬c(diǎn)陡峭
有點(diǎn)崎嶇
羊腸小路上攀爬
我們兩腿發(fā)酸
如牛氣喘
卻驚訝地看見(jiàn)
嬰兒的眼神般
山那邊
鮮嫩鮮嫩的朝霞
我的老師
應(yīng)該不會(huì)知道
我們將來(lái)會(huì)成為誰(shuí)
可在她的眼里
我們是
正在向太陽(yáng)出發(fā)的森林
每一棵
都應(yīng)該由她
烙印下
溫暖的指紋
都應(yīng)該由她
親自修剪枝椏
即使最扭扭巴巴的一棵
也絕不肯撇下
只有更好
沒(méi)有最差
老師她
她老了
就定格在同學(xué)發(fā)來(lái)的
那張空間逼仄的照片里
彎腰駝背
鬢發(fā)已花
可她竟在生命的最后幾天里
寄來(lái)了親筆書(shū)信
還用工穩(wěn)的小篆
在如火般燃燒的彩宣上
寫(xiě)著對(duì)生命的禮贊
熱辣辣
親愛(ài)的老師啊
您可知道
我們的書(shū)窗外
心田里
早已播下了
永難磨滅的
星輝月華
【篇三】小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
墜落在黑暗的地震
嘈雜的呻吟殘留著讀書(shū)的聲音
老師老師
原本寬敞的教室
怎么突然變得這么擁擠
除了身上的瓦礫
就是瓦礫下的身體
掙扎在黑暗的.地震
觸摸到熟悉的師魂
老師老師
原本穩(wěn)重的您
怎么一下這么心急
趴在我們的課桌上
手中還握著那只粉筆
等待在黑暗的地震
計(jì)算著生與死的距離
老師老師
怎么正確的答案
就等于您身體厚度的幾厘米
難道這是您發(fā)明的譚千秋定律
老師老師
這節(jié)課怎么這么刻骨銘心
時(shí)間短的讓人措手不及
內(nèi)容長(zhǎng)的又讓人終生無(wú)法忘記
老師老師
您一定要安息
這節(jié)課我們沒(méi)有頑皮
我們從您那里學(xué)到了很多很多東西
老師老師
我們用您給的生命向您起誓
我們將用一生的努力
去完成您布置的最后一道命題
【篇四】小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
歲月在流逝
你也漸漸老去
講臺(tái)上 再?zèng)]有你挺拔的身姿
但 深夜的燈光里
依然能看到你伏案走筆的影子
啊 老師 親愛(ài)的'老師
你授予我的智慧
更多的是做人的道理 人生的啟迪
啊 老師 親愛(ài)的老師
你教給我的知識(shí)
最寶貴的是努力的方向 理想的意義
啊 老師 親愛(ài)的老師
你的品行 無(wú)愧于一聲親切的稱呼
你的奉獻(xiàn) 怎能說(shuō)是一支流淚的臘燭
你是光你是電 你是無(wú)數(shù)理想
渴望被激活的那一束 那一束啊，那一束……
【篇五】小學(xué)生贊美老師的簡(jiǎn)單詩(shī)歌
七歲那年
媽媽把我送進(jìn)校園
懵懂的我，與你
相識(shí)，相知，相伴
結(jié)成一對(duì)
無(wú)法分開(kāi)的良師益友
一路走來(lái)，你
如影隨形，不離不棄
從早到晚，教我
讀文學(xué)字，繪畫(huà)歌謠······
在你的感召下
道理，情感，智慧······
從四面八方涌來(lái)
匯集于我的腦海
我得到知識(shí)的滋養(yǎng)，情感的澆灌
因此而茁壯，成長(zhǎng)
你潔凈無(wú)暇的容顏，牢牢吸引我的雙眼
好奇無(wú)法抑制，只好鼓起勇氣
牽牽你的手，親親你的臉
不用言語(yǔ)，方可知曉
你是我值得深交一生的摯友
每當(dāng)，鈴鐺響起
整齊敬禮，坐下
舞臺(tái)由你表演
激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，琴棋書(shū)畫(huà)······
輪番上陣，高潮迭起
在我看來(lái)，你無(wú)所不能
詩(shī)歌，在你腳下流淌
徑直流進(jìn)我的胸膛
數(shù)字，在你眼前飛舞
紛紛降落我的`眼球
歌謠，從你雙唇起航
一個(gè)勁飄進(jìn)我的耳房
你是一座富礦
無(wú)法開(kāi)采終結(jié)
你是知識(shí)的海洋
無(wú)法徹底吸干
你是技藝高超的雕刻師
可以雕琢我的心靈
我被你深深吸引
雙眼緊盯你的身影
生怕有絲毫偏離
我被你的精彩感染
心靈被震撼，情感
泛起漣漪波瀾
情愿被你重新打造
我得以蛻變，升華
陋習(xí)，愚昧······被統(tǒng)統(tǒng)趕出
你點(diǎn)亮我的心燈，人生有了方向
你梳理我的羽翼，形象有了華麗
生命從此精彩無(wú)限
今生有你陪伴
沒(méi)有絲毫遺憾
如果，沒(méi)有遇見(jiàn)你
我的容顏將會(huì)何等丑陋
我的心靈將會(huì)何等骯臟
我的智慧將會(huì)何等愚鈍
一切的一切
簡(jiǎn)直讓人不敢想象
非常榮幸，今生遇見(jiàn)你
今生有你陪伴
沒(méi)有遺憾
如果有來(lái)生
我依然追隨你
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