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      詩(shī)詞大會(huì)作文

      時(shí)間:2024-06-24 04:54:40 詩(shī)詞大會(huì) 我要投稿

      【精品】詩(shī)詞大會(huì)作文合集6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的詩(shī)詞大會(huì)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】詩(shī)詞大會(huì)作文合集6篇

      詩(shī)詞大會(huì)作文 篇1

        以前我只看綜藝節(jié)目和電視劇,幾乎不看文學(xué)類節(jié)目,一看我就困,因?yàn)橛X(jué)得太無(wú)聊了。而這個(gè)星期在老師的極力推薦下,我去看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的節(jié)目,沒(méi)想到如此精彩。

        第一部分是挑戰(zhàn)者和百人團(tuán)一起答題,看選手們答題信手拈來(lái),而我卻有好多題目根本都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

        第二部分是飛花令,這個(gè)就比較考驗(yàn)選手的詩(shī)歌儲(chǔ)備和臨場(chǎng)狀態(tài)了。最近的語(yǔ)文課我們也在玩飛花令,雖然遠(yuǎn)沒(méi)有大賽上那樣扣人心弦,但我們依然玩得不亦樂(lè)乎!就是我們的'詩(shī)詞儲(chǔ)備實(shí)在是太少了,每個(gè)主題全班一起努力,你一句我一句的,最多的那次也只說(shuō)了30句。

        第三部分是搶答題,看誰(shuí)先答對(duì)五題,這個(gè)是看選手的心態(tài)和搶答速度。每次看擂主和挑戰(zhàn)者對(duì)陣,真有點(diǎn)驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。

        節(jié)目中讓我最感動(dòng)的是白茹云。她在節(jié)目中說(shuō),她在醫(yī)院里治病時(shí)買(mǎi)了一本很厚的詩(shī)詞鑒賞,在住院的一年里把書(shū)看完了。白茹云是一個(gè)患了六年癌癥的人,對(duì)于自己六年來(lái)的艱辛生活她表示,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些挫折,這都不算什么。她很淡定,答題也很準(zhǔn)確,最后拿下了285分的高分,離開(kāi)時(shí)還不忘鼓勵(lì)別人說(shuō):“生病的人不要灰心,我們活著就好,活一天,高興一天!”

        她不是來(lái)自名校的,也沒(méi)有受過(guò)高等教育,她就是一個(gè)非常普通的人,可我們正好跟她相反。她做飯掃地時(shí),在背唐詩(shī),撥玉米時(shí),在吟誦著宋詞,她還說(shuō)在詩(shī)詞中可以感受到喜怒哀樂(lè)。而我卻一有時(shí)間就玩,慚愧呀!以后,我要向白茹云學(xué)習(xí),珍惜每一分每一秒,抓緊時(shí)間做對(duì)自己有意義的事情,努力像她一樣勇于面對(duì)生活中的挫折,好好生活!

      詩(shī)詞大會(huì)作文 篇2

        正月初二晚上八點(diǎn),《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》如期在電視上播放了,這是我的最愛(ài)。

        “媽媽,快來(lái)啊,開(kāi)始了!”

        “來(lái)了來(lái)了!

        伴隨一段優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)詞,比賽開(kāi)始了。一聯(lián)又一聯(lián)詩(shī)句從眼前浮過(guò),一段又一段故事在耳邊響起,美好極了!

        從“日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人”到“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生”,我了解了蘇軾的豁達(dá);從“明月出天山,蒼茫云海間”到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我了解了李白的豪邁氣概。

        夜深了,躺在床上卻怎么也睡不著,腦海里還想著帶有天氣的詩(shī)句,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”,“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”,“柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”……

        溫柔的風(fēng),皎潔的'月,真是一個(gè)美好的夜。

      詩(shī)詞大會(huì)作文 篇3

        如果說(shuō)《見(jiàn)字如面》這種類型節(jié)目的成功是基于文化,那么《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》亦是如此。

        和《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》一樣,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是基于對(duì)文化的繼承和傳播,更是發(fā)展和創(chuàng)新。

        把中國(guó)最影響深遠(yuǎn)的詩(shī)歌搬上綜藝的舞臺(tái),以比拼競(jìng)賽的形式,寓教于樂(lè),讓更多人潛移默化地接受這種意見(jiàn)表達(dá)方式。

        這樣的表達(dá)方式,相比之于同類型的綜藝節(jié)目,她不賣(mài)腐、不賣(mài)笑、不賣(mài)故事,所有人除了簡(jiǎn)單的介紹,都是靠實(shí)力對(duì)陣,沒(méi)有半點(diǎn)所謂迎合大眾之類的其他意圖。

        而在忙碌的工作之余,看這一檔節(jié)目是輕松的,有意思的,沒(méi)太大壓力的'。

        同樣地,這檔節(jié)目的形式也是很新穎的。

        一共三個(gè)環(huán)節(jié):

        第一個(gè)環(huán)節(jié)是個(gè)人追逐戰(zhàn),場(chǎng)上選手和場(chǎng)下百人答題團(tuán)一同答題。場(chǎng)下百人答題團(tuán)未答對(duì)人數(shù)計(jì)為場(chǎng)上選手答題得分。每人九道題,一共四個(gè)場(chǎng)上選手,最后按分?jǐn)?shù)高低留下一個(gè)人。

        第二個(gè)環(huán)節(jié)是爭(zhēng)奪攻擂資格的飛花令。場(chǎng)下答題正確率最高的和在個(gè)人追逐戰(zhàn)中獲勝者輪流說(shuō)詩(shī)。在給定的概念詞中,一人一句,答不上者輸。

        第三個(gè)環(huán)節(jié)是的對(duì)擂賽,以搶答的方式展開(kāi),先拿五分者獲勝。

        不得不說(shuō),這樣的形式,無(wú)論是場(chǎng)上場(chǎng)下,乃至于電視機(jī)前的觀眾都能參與其中,饒有趣味。

        而《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的主持由董卿接任,嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級(jí)專家構(gòu)成。

        專業(yè)的文化素養(yǎng),對(duì)詩(shī)歌的解讀,乃至和選手的互動(dòng)都顯得游刃有余,合理而不違和。

        尤其是既有高文憑,又有多年主持經(jīng)驗(yàn)的董卿,扮演好了她的起承轉(zhuǎn)合各項(xiàng)工作,讓整個(gè)節(jié)目看上去連貫風(fēng)趣。

      詩(shī)詞大會(huì)作文 篇4

        晚春臨夏,602班在夏天的呼喚中迎來(lái)了最后一期詩(shī)詞大會(huì)擂主選拔賽。

        第一關(guān)---誦名篇,也就是古詩(shī)七十五首抽背,每人有一分鐘時(shí)間背誦,時(shí)間到背不出者則淘汰。一號(hào)和二號(hào)選手沒(méi)有做好帶頭作用,第一輪就淘汰了。三號(hào)選手于世江抽到的是《村居》,背誦過(guò)程因?yàn)橛腥颂嵝讯坏米鲾?shù),只得重抽一首,竟是《絕句》,也就輕輕松松過(guò)關(guān)了。

        第二關(guān)---知其然,每人30秒時(shí)間作答,超時(shí)者淘汰。得分是比較容易的,主要是考察選手能不能將知識(shí)點(diǎn)記牢。第二部分是問(wèn)答題,出題者真是別出心裁,很多題目都十分新穎,考的不是死記硬背,而是選手對(duì)于詩(shī)詞的巧妙運(yùn)用。

        第三關(guān)---飛花令,這一次的主題字是“村”。說(shuō)到村,大家腦海里浮現(xiàn)最快的大概就是杜牧的“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”,或是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。不過(guò),這次的飛花令到了第二輪竟只剩兩人了,原先那么多選手是上哪兒去了?可見(jiàn)大家都沒(méi)有去認(rèn)真準(zhǔn)備這次的詩(shī)詞大會(huì)。

        機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的`人的,吳凡成功應(yīng)對(duì)主持人的“刁難”奪得桂冠,成為最后一期的擂主。

      詩(shī)詞大會(huì)作文 篇5

        最近,我們?nèi)叶枷矚g上了董卿老師主持的一檔很有意義、能使人看后受益匪淺的節(jié)目——《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。

        這檔節(jié)目至今已經(jīng)成功舉辦了三季了,每一期,都會(huì)涌現(xiàn)很多不一樣的各有風(fēng)格的厲害選手,董卿老師在節(jié)目開(kāi)場(chǎng)的寥寥數(shù)語(yǔ),氣質(zhì)非凡,所用文字樸實(shí)又清新宜人,卻句句擲地有聲,落在我們的心弦上,像是為我們的耳膜里灌上溫柔的防腐劑;而每位選手的精彩答題,又總能扣動(dòng)我們的心弦,讓我們跟隨著挑戰(zhàn)者一起去暢游詩(shī)歌的海洋,多么歡樂(lè)而美妙的感受!

        酈波老師、蒙曼老師等點(diǎn)評(píng)嘉賓風(fēng)趣幽默的點(diǎn)評(píng),又總能使我們恍然大悟,領(lǐng)會(huì)到詩(shī)歌中表達(dá)出來(lái)的不一樣的情感。這是書(shū)本中我們所學(xué)不到的知識(shí),也是意義非凡的人生一課。

        自從我偶然一次觀看了這個(gè)節(jié)目之后,我就瘋狂地愛(ài)上了古詩(shī)詞,當(dāng)然,也毫不猶疑加入了詩(shī)詞的大家族。每天晚上,吃過(guò)晚飯,我都會(huì)和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)守候在沙發(fā)上,等待著央視播出每一場(chǎng)精彩絕倫的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。其中,我最欣賞、最崇拜的幾位挑戰(zhàn)者,他們有著令觀眾耳熟能詳?shù)拿,像陳更姐姐,彭敏叔叔等人,都是百人團(tuán)中數(shù)一數(shù)二的高手,面對(duì)各種難題都沉著應(yīng)對(duì),哪怕是最難的詩(shī)詞接龍和飛花令,他們也能毫不猶豫憑借豐厚的詩(shī)詞儲(chǔ)備快速應(yīng)答,其高超的智慧、靈敏的反應(yīng)能力讓大家都禁不住拍手叫絕。

        而我,在觀看了一場(chǎng)場(chǎng)令人心情澎湃的比賽之后,內(nèi)心也有了一個(gè)想法:我也要努力學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,把我們中國(guó)的.文學(xué)瑰寶弘揚(yáng)并永久地傳承下去!

        以前學(xué)習(xí)古詩(shī),完全是因?yàn)橐粫r(shí)興起,只是囫圇吞棗地把它背下來(lái)就算數(shù)了。當(dāng)時(shí),我吞咽著這些繞口的語(yǔ)句,內(nèi)心的埋怨可想而知。

        這時(shí)候,上大學(xué)的表姐走過(guò)來(lái)按住我的肩膀,柔聲道:“小英,不要覺(jué)得古詩(shī)煩人,你要試著深入走進(jìn)詩(shī)歌的海洋,去認(rèn)認(rèn)真真品讀每一首古詩(shī),去深入了解故事背后的故事,去揣摩每一位作者的心情變化,那時(shí)候,你就能真正愛(ài)上古詩(shī),并由衷地感嘆道:多么神奇的古詩(shī)世界!”

        “真的嗎?”我半信半疑,但見(jiàn)姐姐說(shuō)得那么煞有介事,我也就決定按照她的方法去嘗試背誦古詩(shī),并且,走進(jìn)古詩(shī)。

        事后,姐姐在一個(gè)晚上推薦我看了一場(chǎng)關(guān)于古詩(shī)詞的節(jié)目,就是我至今鐘愛(ài)已久的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,看著那么多百人團(tuán)的選手在里面全神貫注地答題,我忽然就感到很感動(dòng),也很慚愧。感動(dòng)的是他們每個(gè)人對(duì)詩(shī)歌的鐘情熱愛(ài),慚愧的是,我自己對(duì)詩(shī)歌原先的誤解和無(wú)知。

        幾天后,姐姐也和我一起加入了這場(chǎng)詩(shī)歌的狂歡。一個(gè)夜晚,我們倆人一人手捧一本封面精巧的《必備唐詩(shī)三百首》,舒服愜意地靠在椅子上,背誦著一首首有意思的詩(shī)歌。李白的“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”的恢宏氣勢(shì)讓我的心為之一顫;杜甫的“飄飄何所似,天地一沙鷗”又讓我真切地感受到他孤苦一人、無(wú)所依托的愁苦凄涼處境;而我最愛(ài)的高適的那一句“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”又讓我的心在那一刻為之沸騰;當(dāng)然,還有李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁氣概和視死如歸的精神,以及她揮筆一寫(xiě)的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的依戀和濃濃的絲愁……

        誰(shuí)能說(shuō)這不是詩(shī)歌帶給我們最美妙的感受。每晚和姐姐一起的詩(shī)歌品鑒,讓我逐漸變得心性樂(lè)觀、豁達(dá),整個(gè)心思也一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來(lái),變得與世無(wú)爭(zhēng),頗有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的一種向往和氣概。

        學(xué)習(xí)詩(shī)歌的每一天,我也在堅(jiān)持觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,現(xiàn)在,里面的很多題我都能回答得上來(lái)了,別提我心里有多自豪和滿足了。我也把這個(gè)好看有意義的節(jié)目推薦給了班里的很多同學(xué)和老師,也得到了他們的肯定和鼓勵(lì)。

        所以,我覺(jué)得,邂逅《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,是我這輩子最美的遇見(jiàn),我會(huì)帶著這股精神,走向更遠(yuǎn)、更廣闊的天空!

      詩(shī)詞大會(huì)作文 篇6

        最近,無(wú)意間看到了中央電視臺(tái)播出的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),就被她那優(yōu)美的畫(huà)面、選手的精彩表演及嘉賓老師淵博的知識(shí)深深的吸引了,我就成為了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的忠實(shí)粉絲,每天晚上到點(diǎn)必看。

        中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)旨在延續(xù)“賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”。參賽的一百多名選手來(lái)自全國(guó)各地,各個(gè)行業(yè),各個(gè)年齡階段,既有大學(xué)教師,也有普通農(nóng)民,還有在中國(guó)學(xué)習(xí)工作的外國(guó)留學(xué)生。選手答題時(shí)場(chǎng)景隨著詩(shī)句而變換,讓人覺(jué)得詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī),意境之優(yōu)美,使人覺(jué)得快哉。每答一道題,嘉賓老師會(huì)有所點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)詩(shī)句本身精妙之處、點(diǎn)評(píng)詩(shī)人性格、點(diǎn)評(píng)詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)所想,仿佛把我們帶到那那個(gè)地點(diǎn)那個(gè)季節(jié)那個(gè)時(shí)代。飛花令環(huán)節(jié)是我最喜歡的,這個(gè)環(huán)節(jié)最能提現(xiàn)選手詩(shī)詞儲(chǔ)備量,聽(tīng)著他們說(shuō)著各個(gè)時(shí)代優(yōu)美的詩(shī)句,讓人覺(jué)得心情愉悅。擂主爭(zhēng)霸賽是最扣人心弦的一個(gè)環(huán)節(jié),兩位實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,你追我趕,即是實(shí)力,又是心理素質(zhì)的考驗(yàn)。

        每位上臺(tái)、立場(chǎng)的選手都會(huì)用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己,讓人們看到他們平靜的外表下面一顆熾熱的心。其中有幾個(gè)人讓我印象頗深,陳更、武亦姝是那種一直以來(lái)我都很羨慕的.那種學(xué)霸,每一道題他們都能從容不迫的回答,讓人感覺(jué)他們無(wú)所不能、無(wú)所不會(huì),一直都很淡定從容,對(duì)于他們沒(méi)有不會(huì)的詩(shī)詞竟然能從詩(shī)句的平仄聲中來(lái)判斷選出正確答案,讓我佩服的五體投地。地下煤田火情勘探員彭紅賓是最讓我刮目相看的,本以為他上臺(tái)是去打醬油的,沒(méi)想到在飛花令環(huán)節(jié)憑借他強(qiáng)大的詩(shī)詞儲(chǔ)備量竟然打敗了過(guò)五關(guān)斬六將殺出來(lái)的羅墨軒,并以他的質(zhì)樸、自信、慷慨激昂的詩(shī)句讓我們都為他豎起大拇指。最讓我佩服的要數(shù)農(nóng)民出身的白茹云,沒(méi)有高學(xué)歷,甚至因?yàn)樯《疾荒苷Uf(shuō)話的她,沖出了百人團(tuán),在個(gè)人追逐賽中淡定從容的答對(duì)了九道題;在臺(tái)上,她一直面帶微笑,絲毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕跡,她堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度以及學(xué)習(xí)詩(shī)詞的那段經(jīng)歷深深感染了我,也讓我自愧不如,年輕的我有什么理由不堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?

        以前,詩(shī)詞給我的感覺(jué)是為了考試我必須學(xué)習(xí)它;現(xiàn)在,我越來(lái)越能體會(huì)詩(shī)詞的優(yōu)美,詩(shī)人的可愛(ài),也越來(lái)越喜歡它。

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