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【精華】詩詞大會作文匯總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的詩詞大會作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詩詞大會作文 篇1
時光飛逝，當?shù)谝�、第二期古詩詞大會的余音在大家的耳畔還未散盡時，《第三期古詩詞大會》就已來到了我們每個人的身邊�；仡櫱皟善诘墓旁娫~大會，無疑帶給大家的是一份精彩紛呈的文化大餐。這就讓我和我的團隊在第三期開始前決定要豁出去了，無論如何要辦好它，辦出我們組的特色，絕不能在全班同學面前顏面掃地�？上驳氖�，我和我的團隊最終沒有讓大家失望，沒有讓贠老師失望。
《第三期古詩詞大會》是在4月11日的下午準時拉開帷幕。在活動前，同學們坐在自己的座位上交頭接耳、議論紛紛，大家都在猜測節(jié)目中可能會出現(xiàn)哪些有趣的互動環(huán)節(jié)。與此同時，鄧恒超、談存挺、王昊亮、劉錦豪、楊浩哲和我都在講臺下做最后緊張地討論，我們對此信心滿滿，我們堅信，我們組一定會成功，因為我們?yōu)榱吮敬位顒�，付出了很多�?/p>
“叮鈴鈴”，悅耳動聽的上課鈴聲終于敲響了。我和我的團隊站上了講臺，這時，我突然發(fā)現(xiàn)：講臺的空間呈扁長方形，如果按照我們之前自編的“三角轉(zhuǎn)換”隊形主持節(jié)目，則有可能會摔倒在地！于是我們臨時改變了方案，采用傳統(tǒng)的“一字”主持隊形，開始了《第三期古詩詞大會》的“開始語”演講。
演講結(jié)束，開始最有趣的答題互動環(huán)節(jié)——就是大家根據(jù)鄧恒超制作的PPT上給出的題目，來和我們主持人完成精彩的`互動游戲。我看了鄧恒超出的題目，可謂是水平超高，“飛花令”、“拍桌搶答”、“詩文朗誦”…..互動的游戲花樣層出不窮，深受同學們的喜愛，看來鄧恒超在PPT的創(chuàng)作上也是煞費苦心。
接下來就是劉錦豪帶來的精彩的PPT選擇題，其實在此之前，我并沒有讓他做PPT，他只是本次活動的全程攝影師。這也怪我，當初沒給他說清楚鄧恒超是做PPT的，他就身兼數(shù)職自己完成了PPT。劉錦豪就是這樣，平時班里有活動時，他總能沖在前邊參加活動，這次也不例外，我要向他致敬。
在本次PPT的答題互動過程中，我們組的王昊亮同學一直在幕后默默地為大家服務(wù)著，他的工作是操控白板，如果沒有他，大家想想，活動能如此順利地進行嗎？我們要給他點贊。
說起我們《第三期古詩詞大會》的宣傳報——靜善報，我的好朋友楊浩哲功不可沒，他在我們班上是位名副其實的“小畫家”，只因他那構(gòu)思精妙的畫和我用心添上去的文字，才使本期的“靜善報”有了它應(yīng)有的宣傳亮點。
縱觀整場活動，我們舉辦的有條不紊，我們成功了。在這里，我要再次感謝我的組員，感謝鄧恒超、王昊亮、談存挺、劉錦豪、楊浩哲，這是團隊的力量！沒有你們，也就沒有《第三期古詩詞大會》的成功。同時，我也要感謝贠老師，感謝所有親愛的同學們，沒有你們給我們提供這樣一個盡情發(fā)揮的“舞臺”，《第三期古詩詞大會》又怎么可能會舉辦成功？
最后，我預(yù)�！兜谒钠诠旁娫~大會》能夠取得圓滿成功。加油！
詩詞大會作文 篇2
古往今來，圣賢先哲、仁人志士都是傳承和弘揚中華詩詞文化的典范。開展校園詩教，傳承詩詞文化，是時代的呼喚，是民族精神的需要，也是弘揚社會主義核心價值觀的需要。
語文新課程標準指出，要認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。因此，加強校園詩詞教育，傳承詩詞文化，也是實施新課程標準的'需要，是關(guān)注學生作為人的自身要求和終身和諧發(fā)展的需要。
20xx年以來，在縣詩詞學會的指導下，我縣校園詩教工作步入規(guī)范化軌道。縣教育局成立了望江縣詩教工作領(lǐng)導小組，出臺了詩教活動實施方案，詩教逐漸成為一個常態(tài)化工作。根據(jù)計劃，先后遴選20所學校進行試點，并組織兩次全縣中小學詩教骨干教師培訓活動。麥元中心學校和九老詩社共同編寫了《古典詩詞學習入門》，已經(jīng)作為試點校教師詩詞教學參考資料和中小學生課外學習詩詞的讀本。
各試點校在教學活動中突出詩教內(nèi)容，把詩教作為提高學生素質(zhì)的一項重要工作來抓。在校園文化建設(shè)的進程中，注重突出詩教工作，結(jié)合書香校園的打造，充分利用�？�、黑板報、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳詩教工作，營造學詩詞、用詩詞、賞詩詞、寫詩詞的良好氛圍，積極構(gòu)建具有校本特色的詩教文化，豐富校園文化體系。各試點校從實際出發(fā)，明確開展詩教工作的要求和內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，使校園詩教工作與教師教學水平、教學質(zhì)量相互促進，相互提高。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！苯鼉赡陙�，全縣廣大教師、中小學生積極讀詩寫詩，全縣中小學生詩詞作品在海內(nèi)外30多家刊物發(fā)表及詩詞網(wǎng)站刊載，在全國產(chǎn)生了較為廣泛的影響。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已在《中華校園》、《中華詩人》、《中國楹聯(lián)報》、《當代作家》等共發(fā)表作品1300余首。實驗學校、望江一小分別推薦20多位小學生加入了縣詩詞學會，麥元中心小學實施“詩詞進校園”師徒結(jié)對，望江四小開展詩詞經(jīng)典吟誦，太慈初中等編印校園詩詞選，“弘揚詩詞文化”詩教活動已經(jīng)成為一道亮麗的風景。
中華詩詞進校園，深入開展詩教活動，我們廣大教育工作者責無旁貸，任重道遠。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)加強中華傳統(tǒng)詩詞學習，努力提升自身人文修養(yǎng)。各級各類學校要進一步提高認識，富有創(chuàng)造性地開展校園詩教活動，真正讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地，為學生健康成長構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。我們相信在各級領(lǐng)導和詩詞組織的直接指導下，在廣大詩家和社會賢達的親切關(guān)心下，我縣中小學“弘揚詩詞文化”校園詩教活動一定會更上層樓。
詩詞大會作文 篇3
以前我只看綜藝節(jié)目和電視劇，幾乎不看文學類節(jié)目，一看我就困，因為覺得太無聊了。而這個星期在老師的極力推薦下，我去看了《中國詩詞大會》第二季的節(jié)目，沒想到如此精彩。
第一部分是挑戰(zhàn)者和百人團一起答題，看選手們答題信手拈來，而我卻有好多題目根本都沒聽過。
第二部分是飛花令，這個就比較考驗選手的詩歌儲備和臨場狀態(tài)了。最近的語文課我們也在玩飛花令，雖然遠沒有大賽上那樣扣人心弦，但我們依然玩得不亦樂乎！就是我們的詩詞儲備實在是太少了，每個主題全班一起努力，你一句我一句的，最多的那次也只說了30句。
第三部分是搶答題，看誰先答對五題，這個是看選手的心態(tài)和搶答速度。每次看擂主和挑戰(zhàn)者對陣，真有點驚心動魄的感覺。
節(jié)目中讓我最感動的是白茹云。她在節(jié)目中說，她在醫(yī)院里治病時買了一本很厚的詩詞鑒賞，在住院的一年里把書看完了。白茹云是一個患了六年癌癥的人，對于自己六年來的'艱辛生活她表示，每個人都會經(jīng)歷一些挫折，這都不算什么。她很淡定，答題也很準確，最后拿下了285分的高分，離開時還不忘鼓勵別人說：“生病的人不要灰心，我們活著就好，活一天，高興一天！”
她不是來自名校的，也沒有受過高等教育，她就是一個非常普通的人，可我們正好跟她相反。她做飯掃地時，在背唐詩，撥玉米時，在吟誦著宋詞，她還說在詩詞中可以感受到喜怒哀樂。而我卻一有時間就玩，慚愧呀！以后，我要向白茹云學習，珍惜每一分每一秒，抓緊時間做對自己有意義的事情，努力像她一樣勇于面對生活中的挫折，好好生活！
詩詞大會作文 篇4
這個寒假，我覺得最有意義的一件事情就是和爸爸一起觀看“中國詩詞大會”。
我和爸爸也很熱愛詩詞，雖然我們沒能參加，但我們依然很開心。我和爸爸也像選手們一樣不甘落后地搶答著，有些題我沒答出來，爸爸答出來了；也有一些題是我答出來的，爸爸卻沒答出來，我們倆的比拼也和賽場上一樣激烈，不分上下。我們也會猜測選手們的得分、對錯和誰會是擂主。我和爸爸漸漸愛上了這個節(jié)目，每天都會按時守候在電視機前。
在比賽過程中，最低分只有0分，最高分居然有317分，顯然選手們的分數(shù)相差很大，我們看得也很緊張。我最看好的選手是武亦姝，她答題速度非�？�，而且還很精準，在擂主爭霸賽的“根據(jù)線索搶答”環(huán)節(jié)中，還沒等主持人把線索報完她就能知道答案，真是太厲害了！她還在總決賽中打敗了聯(lián)守四次擂主的.彭敏，奪得了冠軍。
我和爸爸都很喜歡看這個節(jié)目，可是這個節(jié)目的第二季已經(jīng)放完了�！俺孙L破浪會有時，直掛云海濟滄�！�，我也想?yún)⒓舆@個節(jié)目，所以我要學好古詩詞。
詩詞大會作文 篇5
周二下午，我們?nèi)嗤瑢W前往學校的報告廳去觀看一場詩詞大賽。大家秩序井然的坐到座位上，不一會兒就座無虛席了。同學們一一入座完后，詩詞大會就正式開始了。
首先是個人才藝展示，參賽的同學們有的彈古箏、有的跳舞、還有的繪畫……我最喜歡的'是許仁奇和付涵的詩朗誦，他們朗誦的分別是《滿江紅》和《將進酒》。聽著他們抑揚頓挫、充滿激情的聲音，我仿佛穿越回了古代，見到了正在戰(zhàn)場上奮勇殺敵的岳飛和在朋友家痛快飲酒的李白。
才藝展示結(jié)束后，就是答題環(huán)節(jié)，不管主持人問什么題目，許仁奇和付涵都對答如流。
最后就是激動人心的頒獎時刻，獲獎選手們都獲得了一張獎狀和不同的獎品。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，獲獎的同學們都不一時的努力得來的，而是長時間的積累才取得的勝利果實。我也要向他們學習，努力學習詩詞。
詩詞大會作文 篇6
前不久,我在中央電視臺上看了一個叫《詩詞大會》的節(jié)目，其中有一個叫“飛花令”的游戲環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則是：說出一句含有指定字的詩句。我覺得十分有趣，吃完晚飯后我便跟媽媽玩起“飛花令”來。
我們先玩的是句中帶有“山”的',我先興致勃勃地說：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”，媽媽一聽，也樂滋滋地說：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。我想了想，得意地說道：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”。我跟媽媽“大戰(zhàn)”了幾個回合，我就“山窮水盡”了，我一直在暗暗地念山、山、山，可就是腦子一片空白，如同“熱鍋上的螞蟻————急得團團轉(zhuǎn)”，可是急有什么用呢？突然腦海里靈光一閃，想到了一首詩句，我不禁脫口而出：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。媽媽眉頭一皺，略加思索了一下，答道：“遲日江山麗，春風花草香”。這可把我難倒了，我左思右想，搜腸刮肚，可是一切都是徒勞，我不得不認輸。我不禁暗自感嘆：姜還是老的辣��！
第一次我是媽媽的手下敗將，準備還擊一次，我們第二次玩的是“飛花令”詩句中帶“花”字的，我因為激動，搶先說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。媽媽不假思索地答道：“遲日江山麗，春風花草香”。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。轉(zhuǎn)眼間我跟媽媽你一句我一句的詩詞，我們“大戰(zhàn)”了好幾個回合都沒有分出勝負來，馬上輪到媽媽作答了，這時媽媽遲疑了許久，我不禁暗自高興起來，看到媽媽答不上了，心里想這次“冠軍”非我莫屬，可是天不遂人愿，媽媽從容淡定地說了一句：“待到重陽日，還來就菊花”。我剛才的高興就像潑了一盆冷水一樣蕩然無存，留下來的只有一絲苦笑，因為媽媽說的正是我想到的詩句，我真是“詞窮”了。唉，真是“書到用時方恨少”，我現(xiàn)在在媽媽面前已經(jīng)是“墻頭睡覺————難以翻身了”，我不得不認輸，后來媽媽跟我說了許多詩句中帶“山”，帶“花”的詩句。唉，我怎么就都給忘了呢？
這次玩“飛花令”告訴我自己，學習需要溫故而知新，知識要不斷地學習與鞏固才能扎實。
詩詞大會作文 篇7
今天是中秋節(jié)，我們?nèi)易谏嘲l(fā)上，看著我最喜歡的節(jié)目《中國詩詞大會》。節(jié)目里面的選手一路過五關(guān)斬六將，游刃有余的回答著各種詩句。突然，大屏幕上出現(xiàn)了一個生僻字，把他難住了，跳過的機會已經(jīng)用完了，只能遺憾的失敗了�？吹竭@里，我不禁對他產(chǎn)生了幾分遺憾，同時也想我什么時候也能去參加呢。要知道，我可是班里的詩詞的達人，不，狂人，平時最喜歡詩詞。不過我看見爸爸媽媽在沙發(fā)上，于是心中冒出了一個想法。
大約吃了一個月餅的功夫，我們?nèi)易陉柵_的秋千上吃月餅、望遠鏡著月亮。就在這時，我把我的想法說出來了。我說：“爸媽，你看今天的月亮如此之圓，并且最近《中國詩詞大會》風靡全國，不如咱們也來辦一個以月為主題的家庭詩詞大會吧！”媽媽贊同的說：“不錯，詩詞可以鍛煉人的記憶力，而且詩詞可是我們中華的精粹�！卑职终f：“好吧，不過我可是詩詞能手，江湖人稱“詩孝”。我說：“好，我就讓你這個‘詩孝’徹徹底底的.失效！”這時媽媽來緩解：“好了，先別吵了，你看看人家大詩人李白號‘青蓮居士’，那你們這兩位大詩人都各自號什么呢？”我說：“我就號‘詩神居士’！”爸爸說：“那我就號‘詩孝居士’！”媽媽說：“那我就號‘媽媽居士’！
中秋賞月詩詞大會正式開始，規(guī)則是：三人每人輪流說出帶有“月”字的詩句，誰說不上來誰失敗。
我先來：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！卑职忠灿兄詈竦奈幕滋N：“明月松間照，清泉石上流�！眿寢屢膊桓适救酰骸霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中�！庇州喌轿伊�，我說：“床前明月光，疑是地上霜”就這樣，我這個詩神居士兼主辦方和媽媽居士居然沒詩詞了，而爸爸依然在搖頭晃腦的吟詩，“海上生明月，天涯共此時�！薄靶r不識月，呼作白玉盤�！笔裁吹�。爸爸這個詩孝居士真是太厲害了。
最后的比賽，是爸爸詩孝居士勝出，不過，現(xiàn)在還是先吃美味的月餅吧！
詩詞大會作文 篇8
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止�！薄拔栝扛枧_，風流總被雨打風吹去�！睒酚鑼W教育第二屆詩詞大會決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
比賽總共分為三隊：四年級的飛鷹隊、五年級的鯉魚隊、六年級的俱學隊。我方是鯉魚隊。在年級淘汰賽，我們靠著吳嘉晉、陶未然和我，殺出重圍到了決賽。
決賽主要分為三個部分：必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中，我方勉強位居第二。
接下來是飛花令——主題是重復(fù)字的.詩句。我們開始重整旗鼓。六年級則圍成一圈，討論對策，十分嚴謹。四年級早已哭爹喊娘，士氣低下，在他們看來自己輸定了。
比賽開始，我率先站起來，以一句“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”來了一個“下馬威”。四年級隊員似乎早有準備：“青青園中葵，朝露待日晞�！绷昙壍溺姖蓳P師兄顯得有“王者風范”，“花謝花飛花滿天”一句脫口而出。“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。
五、六年級兩隊皆十分投入，他們口吐蓮花，各領(lǐng)風騷，一爭高下。四年級隊員還有些膽怯，拖了許久才道出一個短句。
有時隊員也會給予對手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏�！睂Ψ今R上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個長句。我們就接上：“五月斯螽動股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！�
四年級隊不久就失去了戰(zhàn)斗力，六年級隊“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”，仍然顯得不緊不慢。最后，因為吳嘉晉“唐宗宋祖，稍遜風騷”的錯誤失敗了�？晌覀儭液顽姖蓳P師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人，都“詩”如泉涌。雖然沒能勝過師兄師姐們，可大家“百般紅紫斗芳菲”，感受到了詩歌之樂。
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