湖北汽院農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束總結(jié)

湖北汽院農(nóng)村孩子的大學(xué)夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐圓滿結(jié)束

  全國政協(xié)委員、北京中華民族博物館館長王平在政協(xié)會(huì)上提出“不應(yīng)該鼓勵(lì)農(nóng)村孩子去上大學(xué)”這一觀點(diǎn)，從而引起大家的廣泛關(guān)注。農(nóng)村孩子真的不應(yīng)該被鼓勵(lì)去上大學(xué)嗎？農(nóng)村孩子上大學(xué)有哪些利與弊呢？也許上大學(xué)是農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的唯一途徑，可為什么王萍女士還會(huì)提出這樣的觀點(diǎn)呢？所以我們對(duì)以畢業(yè)的農(nóng)村大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪，來探究一下這一觀點(diǎn)是否正確。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院材料工程系T1233-2班組隊(duì)共11個(gè)隊(duì)員對(duì)這一社會(huì)問題進(jìn)行了社會(huì)訪問，采訪范圍主要在湖北省部分地區(qū)，以及四川、河南、甘肅的個(gè)別地區(qū)。通過采訪了解經(jīng)歷了四年大學(xué)生活后的他們是如何看待農(nóng)村孩子上大學(xué)這一社會(huì)問題的。

社會(huì)調(diào)查進(jìn)行了一個(gè)星期，一共調(diào)查了不同地區(qū)的30個(gè)畢業(yè)大學(xué)生。通過此次采訪發(fā)現(xiàn)，有27位調(diào)查對(duì)象認(rèn)為農(nóng)村孩子是應(yīng)該被鼓勵(lì)去上大學(xué)的，還有3位調(diào)查對(duì)象覺得農(nóng)村孩子沒必要去上大學(xué)，或者說是不應(yīng)該上非重點(diǎn)大學(xué)。

一個(gè)湖北襄陽的同學(xué)直言他支持王委員這一觀點(diǎn)，他的理由如下：

1、如今大學(xué)生就業(yè)情況較不樂觀，大家都往城市擠會(huì)造成就業(yè)率穩(wěn)低不上的局面，長期下去可能會(huì)發(fā)展成一種社會(huì)問題。

   2、由于就業(yè)問題得不到根本的解決，造成現(xiàn)在大學(xué)生工作薪水并不高，這讓農(nóng)村孩子想通過上大學(xué)改變生活改變命運(yùn)的希望落空。

3、農(nóng)村孩子通過上大學(xué)來到城市，畢業(yè)后想要有一番作為，然而在現(xiàn)在的社會(huì)中找到一份理想的工作并不是那么容易，使得他們自己也很苦惱，但也不想回農(nóng)村，可能還會(huì)造成農(nóng)村文化無人傳承的問題。

3、現(xiàn)在的大學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)于一般農(nóng)村家庭來說也是很大的負(fù)擔(dān)，同時(shí)來到城市以后物價(jià)、房?jī)r(jià)相對(duì)于農(nóng)村都高了許多，這會(huì)給在家的父母以及學(xué)生本人造成極大的心理壓力，這種高投入低回報(bào)的投資真的不應(yīng)該極力鼓勵(lì)。

但是大多數(shù)人都不太同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為他的說法太過于片面。大多數(shù)人覺得就業(yè)壓力大并不是因?yàn)檗r(nóng)村孩子去了城市才造成的，也不是只有中國才存在的社會(huì)問題。薪水不高也只是一時(shí)的，一份耕耘一份收獲，只要認(rèn)真工作積累經(jīng)驗(yàn)必然會(huì)得到屬于自己的回報(bào)。他們支持農(nóng)村孩子上大學(xué)有一下幾個(gè)原因：

1、 通過高等教育使自己的見識(shí)、知識(shí)、思想高度、道德素質(zhì)等都有了很大的提升，如果我們每個(gè)人都能提高自己的綜合素質(zhì)，那么中國的國民素質(zhì)將會(huì)有一個(gè)很大的提高，從而通過量變來改變質(zhì)變。

2 、如今政府出臺(tái)各種優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大家上學(xué)，這在很大程度上減少了父母的負(fù)擔(dān)、家庭的壓力。而且農(nóng)村孩子還可以通過勤工儉學(xué)，申請(qǐng)國家助學(xué)金，拿獎(jiǎng)學(xué)金等方式來減輕上學(xué)的經(jīng)濟(jì)。負(fù)擔(dān)。

3 農(nóng)村孩子有勤勞、質(zhì)樸、善良的品質(zhì)，在大學(xué)里可以感染一些來自城市的孩子，大學(xué)生是我們祖國的未來的主力軍，他們可以相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，這樣更有利于我們祖國未來的建設(shè)。

4 、在城市工作不需要像務(wù)農(nóng)一樣耗費(fèi)太大的體力，而且認(rèn)真工作積累經(jīng)驗(yàn)會(huì)找到一個(gè)不錯(cuò)的工作崗位，薪資待遇也會(huì)逐年提高的，從而使得農(nóng)村孩子的生活更好，間接地改變農(nóng)村的生活條件。

總體來說，絕大部分同學(xué)是支持農(nóng)村孩子上大學(xué)的，事實(shí)勝于雄辯。教育事業(yè)是國家發(fā)展的重要事業(yè)之一，只有通過提高教育程度才能改善我國的綜合國力，這是需要所有國人通過共同努力來完成的一項(xiàng)偉大事業(yè)。農(nóng)村孩子和城市孩子對(duì)國家的責(zé)任和義務(wù)上是一樣的，他們都應(yīng)該為祖國的建設(shè)而努力。青春夢(mèng)是所有青少年的夢(mèng)，青少年是祖國的未來的領(lǐng)軍人物，只有青春夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)才能更好地實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，大學(xué)夢(mèng)是每個(gè)青少年的夢(mèng)，所以無論是農(nóng)村孩子還是城市孩子，上大學(xué)都應(yīng)是他們的自由與權(quán)力。

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