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大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)-大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感悟與總結(jié)
大學(xué)生在校期間要多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。以下是由陽(yáng)光網(wǎng)小編整理關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的內(nèi)容，希望大家喜歡!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(一)
踐行中國(guó)夢(mèng) 弘揚(yáng)志愿情報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐意義
1、理論聯(lián)系實(shí)際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。
2、 大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代作用，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。
3、大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù)。
4、大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，是高校思想政治教育的條重要渠道，使大學(xué)生按著現(xiàn)代社會(huì)的要求健康成長(zhǎng)。
5、引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員大學(xué)生參與愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)和服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措關(guān)懷也為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，使同學(xué)們能夠真真正正地?fù)?dān)起一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，鍛煉同學(xué)們的組織及協(xié)調(diào)能力等。
問(wèn)題的提出
網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)時(shí)尚，信息促進(jìn)溝通。網(wǎng)絡(luò)信息化在當(dāng)今社會(huì)中占據(jù)著越來(lái)越大的比重，然而，基層信息化規(guī)模較小，城鎮(zhèn)之間存在著不可避免的數(shù)字鴻溝。原因在于城鎮(zhèn)基層居民文化水平低，接受先進(jìn)科學(xué)文化存在一定的困難;另一方面，受環(huán)境因素的客觀影響居民缺乏必要的學(xué)習(xí)渠道，因而網(wǎng)絡(luò)知識(shí)匱乏，對(duì)信息化生成的新技術(shù)、新成果利用率低。為此，國(guó)家制定了一系列的措施，我們團(tuán)隊(duì)為了響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)城鎮(zhèn)信息化建設(shè)的戰(zhàn)略實(shí)施，到不同的城鎮(zhèn)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和使用狀況調(diào)查，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)的新技術(shù)、新成果，為城鎮(zhèn)基層單位提供信息化建設(shè)咨詢(xún)服務(wù)。
研究意義及背景
當(dāng)前，煙臺(tái)市的現(xiàn)代化建設(shè)正處于關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)信息化建設(shè)提出了越來(lái)越高的要求：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，需要通暢的信息網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)來(lái)支持;政府職能的轉(zhuǎn)變和科學(xué)決策，需要大量快速、準(zhǔn)確的信息作為依據(jù);經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，需要滲透性強(qiáng)、倍增效應(yīng)高、發(fā)展極為迅速的電子信息技術(shù)提供強(qiáng)有力的支撐;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生產(chǎn)要素優(yōu)化組合、資源合理配置，需要建立相應(yīng)的信息系統(tǒng)并提供有效服務(wù);加快工業(yè)化進(jìn)程，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，需要信息技術(shù)提供先進(jìn)手段;人民生活質(zhì)量的提高，需要提供及時(shí)有效的信息服務(wù);改善 投資 環(huán)境，加快與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌，需要暢通的國(guó)際信息網(wǎng)絡(luò)等等。
這充分表明，信息化已滲透和深入到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生著越來(lái)越重要的影響。各級(jí)各部門(mén)一定要從戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)加快推進(jìn)信息化建設(shè)的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，增強(qiáng)緊迫感和壓力感，不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。
調(diào)研地的選擇及說(shuō)明
地點(diǎn)：煙臺(tái)市城鎮(zhèn)、農(nóng)村
說(shuō)明：早在2002年，煙臺(tái)市政府就出臺(tái)了名為“煙臺(tái)市信息化發(fā)展‘十一五’規(guī)劃”的政策，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)信息化建設(shè)，全面提升了煙臺(tái)信息化水平。時(shí)隔十一年，煙臺(tái)市市長(zhǎng)又就建設(shè)“智慧城市”發(fā)展高新信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)在十六屆人大二次會(huì)議上提出：加快建設(shè)“智慧城市”，推動(dòng)信息化、工業(yè)化、城市化深度融合，以期率先步入中國(guó)智能城市行列。多年的努力可見(jiàn)煙臺(tái)市對(duì)城鎮(zhèn)信息化建設(shè)的重視，由此，我們選擇在煙臺(tái)進(jìn)行調(diào)研。
調(diào)查研究方法及說(shuō)明
調(diào)查方法：(1)調(diào)查問(wèn)卷(2)居民采訪(3)企業(yè)訪談(4)與政府部門(mén)對(duì)接(5)實(shí)驗(yàn)分析
說(shuō)明：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷對(duì)居民進(jìn)行采訪，初步了解信息化建設(shè)對(duì)生活質(zhì)量提升方面的影響;走訪企業(yè)，掌握信息化建設(shè)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)力提高的影響程度;與政府部門(mén)對(duì)接，深入了解政策內(nèi)涵;實(shí)驗(yàn)分析，展現(xiàn)煙臺(tái)市信息化建設(shè)成果。
研究?jī)?yōu)勢(shì)及說(shuō)明
對(duì)于本次的調(diào)研活動(dòng)我們的主要優(yōu)勢(shì)有三個(gè)方面：
(1)實(shí)踐隊(duì)緊緊圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)?天翼與你同行”的主題，開(kāi)展城鎮(zhèn)信息化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查實(shí)踐服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，具有時(shí)代特色。
(2)我們的調(diào)研隊(duì)員具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)我們的.指導(dǎo)教師曾多次帶領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，并且取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。
(3)實(shí)踐隊(duì)員中包含“應(yīng)用物理”、“電子信息工程”、“物聯(lián)網(wǎng)”等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目能夠巧妙結(jié)合。
調(diào)研部署
煙臺(tái)大學(xué)光電學(xué)院煙臺(tái)市城鎮(zhèn)信息化建設(shè)調(diào)研組經(jīng)前期準(zhǔn)備，制作合理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查問(wèn)卷，并確立調(diào)研分組和主要行程。除發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)研組并決定不同人群采取不同的調(diào)研方法，比如針對(duì)部分文化知識(shí)水平偏低的農(nóng)村群眾，采取聊天交流方式;針對(duì)企業(yè)職工或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，采取訪談形式;針對(duì)學(xué)生和城鎮(zhèn)居民，多采取問(wèn)卷調(diào)查。關(guān)于調(diào)研地點(diǎn)，選擇廣泛，社區(qū)、學(xué)校、城鄉(xiāng)農(nóng)村、企業(yè)、政府單位，都有涉及，以體現(xiàn)調(diào)研的全面性和普遍性。
社會(huì)實(shí)踐收獲
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，具有不可替代作用，對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。
引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員大學(xué)生參與愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)和服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措關(guān)懷也為了增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，使同學(xué)們能夠真真正正地?fù)?dān)起一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，鍛煉同學(xué)們的組織及協(xié)調(diào)能力等。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到重要性，把培育和踐行有機(jī)結(jié)合。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的位置，樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，踐學(xué)踐行，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)盡微薄之力。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(二)
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xxx，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的.同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面!
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(三)
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8：30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的`知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
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