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      外語(yǔ)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      時(shí)間:2022-12-08 03:25:45 大學(xué)社會(huì)實(shí)踐 我要投稿
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      外語(yǔ)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

        20xx年7月6日至16日,南京審計(jì)學(xué)院外語(yǔ)系暑期實(shí)踐小分隊(duì)一行12人赴安徽涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學(xué),進(jìn)行了為期十一天的“送教下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),取得了豐碩的成果,并且影響深遠(yuǎn)。

      外語(yǔ)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

        一、主題目的明確準(zhǔn)備工作充分

        一直以來(lái),社會(huì)實(shí)踐的目的主要是讓學(xué)生利用暑期時(shí)間走出校門(mén),接觸社會(huì)、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),用自己所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于社會(huì)。今年是“五四”運(yùn)動(dòng)85周年,是組織開(kāi)展大中專(zhuān)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐20周年。為響應(yīng)國(guó)家對(duì)大學(xué)生的要求和我院“萬(wàn)人百隊(duì)”的號(hào)召,外語(yǔ)系今年決定率領(lǐng)大學(xué)生組成服務(wù)團(tuán)深入基層,服務(wù)社會(huì)。5月將“送教下鄉(xiāng)”定為今年實(shí)踐活動(dòng)主題。

        我們將目光投向了國(guó)家級(jí)貧困縣--安徽省的涇縣,同時(shí)也是革命老區(qū)。教育是滯后當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要因素之一,也是我系此行的主題。主題、地點(diǎn)選定后,通過(guò)自愿報(bào)名,考核選取了全系學(xué)生中優(yōu)秀代表10人,與指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師各1名組成一支12人的實(shí)踐分隊(duì)。著眼當(dāng)?shù)睾⒆拥挠⒄Z(yǔ)啟蒙教育,發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),6月10日至20日,小組制定了十天的短期英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃,撰寫(xiě)了詳細(xì)的課程安排和備課筆記。同時(shí),系領(lǐng)導(dǎo)十分重視,多次聯(lián)系并親自了解實(shí)踐單位情況。本次計(jì)劃還中標(biāo)獲得了院實(shí)踐分隊(duì)二等獎(jiǎng)的資助。至此,準(zhǔn)備一切就緒?荚囃戤叄罴僖潦,小隊(duì)奔赴安徽,開(kāi)始實(shí)踐。

        二、“送教下鄉(xiāng)”探索教學(xué)方法共建師生情誼

        在中心小學(xué),10名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成了180名孩子的英語(yǔ)啟蒙老師。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題新老師缺乏經(jīng)驗(yàn),新學(xué)生從未接觸過(guò)英語(yǔ),教學(xué)工作只有在摸索中進(jìn)行。根據(jù)少兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的素質(zhì),我們堅(jiān)持以興趣為指導(dǎo),并根據(jù)教學(xué)情況適時(shí)修改備課內(nèi)容。備課時(shí),分排任務(wù),由淺入深,巧妙編歌謠歌曲和游戲,聯(lián)想穿插相關(guān)知識(shí);10名學(xué)生分成3組在上課教授理論知識(shí)的同時(shí),通過(guò)分組比賽對(duì)話問(wèn)答的方式讓學(xué)生自主接受知識(shí)并培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。多樣化的授課形式不僅贏得了孩子的心,還受到了當(dāng)?shù)亟處煹暮迷u(píng)。

        實(shí)踐隊(duì)員每天都要備課,回顧一天教學(xué)活動(dòng),寫(xiě)日志并討論次日教學(xué)。隊(duì)員們也真真切切地體驗(yàn)了鄉(xiāng)村教師的艱辛和光榮。在培訓(xùn)末期進(jìn)行的一次測(cè)驗(yàn)中,學(xué)生成績(jī)異常優(yōu)秀,27名獲滿(mǎn)分,無(wú)不及格現(xiàn)象。隊(duì)員更感到了收獲的欣慰和喜悅。

        三、社會(huì)重視成果豐碩

        1.20xx年南京審計(jì)學(xué)院外語(yǔ)系“送教下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查表

        實(shí)踐末期,我們還就安徽涇縣黃村鎮(zhèn)的小學(xué)英語(yǔ)教育水平進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象是所有參加此次的小學(xué)生以及即將任教的中心小學(xué)英語(yǔ)教師。發(fā)放問(wèn)卷180份,收回問(wèn)卷180份,反饋率100%。綜合問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)表明,超過(guò)93%的學(xué)生知道英語(yǔ)是世界上最廣泛語(yǔ)言,可見(jiàn)英語(yǔ)的影響力之大,英語(yǔ)學(xué)習(xí)之重要性早已深入人心。100%的學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)好聽(tīng),超過(guò)95%的學(xué)生想學(xué)英語(yǔ),這明學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很感興趣,這也為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了一個(gè)良好的氛圍。但是學(xué)生們想學(xué)的英語(yǔ)內(nèi)容各不相同。大約有7.9%的學(xué)生想學(xué)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),8.9%的學(xué)生天氣方面的英語(yǔ),高達(dá)73.2%的學(xué)生想學(xué)日常交流英語(yǔ),想學(xué)其他的占10%。

        另外,24.8%的學(xué)生最早從老師、同學(xué)那兒接觸到英語(yǔ),而高達(dá)49.5%的學(xué)生第一次是從電視廣播上接觸到英語(yǔ),選擇其他的占25.7%。這一方面也反映英語(yǔ)的影響力,但另一方面,也暴露出農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑太少。

        此次調(diào)查,數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,讓我們以小見(jiàn)大地初步了解了我國(guó)當(dāng)今農(nóng)村基礎(chǔ)教育尤其是英語(yǔ)啟蒙教育的狀況,農(nóng)村的孩子喜歡英語(yǔ)也渴望學(xué)英語(yǔ),但是農(nóng)村教育設(shè)施有限,孩子們獲取英語(yǔ)知識(shí)的渠道也不寬。因此,我們更加堅(jiān)信我們的實(shí)踐活動(dòng)是意義深刻的,并需要和只得繼續(xù)進(jìn)行下去。

        2.共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)基地

        本次實(shí)踐是我系在安徽涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學(xué)的第一次教學(xué)活動(dòng),也標(biāo)志著南京審計(jì)學(xué)院與中心小學(xué)社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)基地的建立。

        為更好地利用雙方的資源優(yōu)勢(shì),南京審計(jì)學(xué)院外語(yǔ)系和安徽省涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)過(guò)協(xié)商,決定一致共建南京審計(jì)學(xué)院外語(yǔ)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)基地。根據(jù)協(xié)議,南審?fù)庹Z(yǔ)系將推薦優(yōu)秀學(xué)生在安徽省涇縣黃村鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為涇縣啟蒙教育服務(wù),并由中心小學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐情況給予評(píng)價(jià)和鑒定。為加強(qiáng)雙方的協(xié)作關(guān)系,外語(yǔ)系還將優(yōu)先安排中小英語(yǔ)教師培訓(xùn),并提供學(xué)習(xí)便利。

        基地掛牌儀式和協(xié)議簽訂儀式于20xx年7月6日在中心小學(xué)舉行。這是小鎮(zhèn)的大事,引起了各方關(guān)注,受到了社會(huì)的重視。

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