手抄報(bào)作文300字合集五篇
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)是傳遞信息,宣傳知識(shí)的有效工具。什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的手抄報(bào)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
手抄報(bào)作文300字 篇1
今天,我在畫(huà)畫(huà)班學(xué)了剪紙。
一開(kāi)始,老師給我們每人發(fā)了一張拷貝紙和一張彩紙,并教我們?cè)鯓蛹艏。?tīng)完老師的話,我就拿起剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓地剪,不一會(huì)兒,就剪出一朵漂亮的小花,接著,我又試著剪了冰激凌、糖果、大樹(shù)、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹(shù)、西瓜、蘿卜。最后,老師又給每個(gè)人發(fā)了一張白色的紙,讓我們把自己剪的都貼在上面,我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時(shí),老師剛好走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我貼的東西,夸我剪的好。
時(shí)間過(guò)得好快呀!不覺(jué)得,放學(xué)的時(shí)間到了,我急急忙忙地和老師、好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn),迫不急待地趕回家。回到家,我拿出我的作品給媽媽看,媽媽夸我畫(huà)的好,還獎(jiǎng)給我一個(gè)泡泡糖,我高興地說(shuō):“謝謝媽媽!”
今天真是美好的一天!因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了剪紙。
手抄報(bào)作文300字 篇2
這周歐陽(yáng)老師讓我們做一份手抄報(bào),以前我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)手抄報(bào),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本手抄報(bào)的范本。經(jīng)過(guò)一番比較我選了其中的一本。
我想做手抄報(bào)需要些什么學(xué)習(xí)用具呢?我準(zhǔn)備好了用具,開(kāi)始做手抄報(bào)了,我打開(kāi)書(shū)包尋找手抄報(bào)的范本,最后我發(fā)現(xiàn)我選的那本手抄報(bào)范本沒(méi)有帶到這里來(lái),我只有憑自己的想像做手抄報(bào)啦。我回憶著歐陽(yáng)老師告訴我們做手抄報(bào)的一些要領(lǐng),我先在草稿本上畫(huà)一些我想好的圖案,我一邊做一邊想做手抄報(bào)一定要漂亮、美觀、有知識(shí)性、能吸引人這幾個(gè)要點(diǎn),而且畫(huà)的圖案和文字要有一定的關(guān)聯(lián)。我先畫(huà)好寫(xiě)文字的空間,然后畫(huà)好了太陽(yáng)、月亮和星星,畫(huà)好后我想寫(xiě)些關(guān)于宇宙的知識(shí),我想到了“黑洞”,于是我在電腦上查了些關(guān)于“黑洞”的資料,認(rèn)真的摘抄下來(lái)。手抄報(bào)終于完成了。
經(jīng)過(guò)這次做手抄報(bào),我覺(jué)得做什么事只要認(rèn)真都能做好,爸爸也覺(jué)得我的手抄報(bào)做得部錯(cuò),給我豎起大拇指鼓勵(lì)。
手抄報(bào)作文300字 篇3
每當(dāng)4月4日清明節(jié)的時(shí)候,我們一家子就人與親戚一起去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”,有的拿生果,有的拿著燒豬,香……等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺?shù)膲災(zāi)咕驮谖壹腋浇挠斡境貙?duì)面,不用說(shuō)很快就會(huì)到。平時(shí)不是清明節(jié)的時(shí)候山上都是靜悄悄的,到了清明節(jié)的時(shí)候山上就熱鬧起來(lái)了。
來(lái)到山上我們先把墳?zāi)拐砗么驋吒蓛,把祭品放好然后我們一家人與親戚每個(gè)人拿著三支香向墳?zāi)拱萘藥装。我許了一個(gè)愿望,我希望爺爺在天之靈保佑我考試語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三科都考一百分。
接下來(lái)就把那些“金銀衣紙”人部燒了,最后放花鞭炮了,那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺,希望爺爺在另一個(gè)世界里過(guò)得更加好。
手抄報(bào)作文300字 篇4
星期三上午,我正在家寫(xiě)作業(yè),爸爸打來(lái)電話說(shuō)劉老師要做一張手抄報(bào),主題是端午節(jié)的內(nèi)容。呀!手抄報(bào)從來(lái)沒(méi)做過(guò),怎么做?我腦海里只有端午節(jié)粽子的樣子,真不知該如何下手。
傍晚,媽媽回來(lái)拿著手抄報(bào)的制作要求和格式給我看,我這才有了構(gòu)思。巧的是我的好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報(bào),她要制作的是關(guān)于“六一”節(jié)的內(nèi)容。于是我就去了她家,和她一起制作手抄報(bào)。
說(shuō)干就干,我們拿出了兩張紙,我畫(huà)了一條橙色的龍舟,幾個(gè)小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著。右下角畫(huà)了幾個(gè)粽子,然后插入了端午節(jié)由來(lái)的文字和端午的詩(shī)句。整張手抄報(bào)通過(guò)文字和插畫(huà)相結(jié)合的方式,我看著自己的作品很得意。覺(jué)得我比貝貝棒,因?yàn)樗辛藘蓚(gè)同學(xué)幫她涂顏色,我是自己獨(dú)立完成的。唯一缺點(diǎn)是在抄寫(xiě)文字時(shí),抄錯(cuò)了幾處。聽(tīng)媽媽說(shuō)手抄報(bào)要求是不能有錯(cuò)字,而且行距要大于字距。這兩點(diǎn)我都沒(méi)注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好,更精彩。
手抄報(bào)作文300字 篇5
春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩;春天像一個(gè)指揮家,它打碎河上的冰,讓眾多河流呼嘯奔騰;春天像一幅畫(huà)卷,它收集大自然的色彩,讓花兒們爭(zhēng)奇斗艷!
沉睡的動(dòng)物從夢(mèng)中醒來(lái)。小燕子從南方飛回來(lái),它們張開(kāi)翅膀成群結(jié)隊(duì)的'從天邊掠過(guò),形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手,致以最崇高的敬意。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動(dòng)了,給了燕子一個(gè)溫暖的擁抱,真舒爽。
春天是一個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯拉著身經(jīng)百戰(zhàn)的老黃牛,起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野,辛勤地耕作著,那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中,甜蜜地跟泥土睡在一起,這汗水中摻雜著農(nóng)民對(duì)豐收的期盼與憧憬,他們一定會(huì)得到回報(bào)的。
春天,一個(gè)快樂(lè)的季節(jié),孩子們高興地放著風(fēng)箏,那風(fēng)箏有紅的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的、也有沒(méi)有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高,滿載著他們遠(yuǎn)大的理想。那可愛(ài)的小昆蟲(chóng),無(wú)憂無(wú)慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹(shù)的人們興高采烈地唱著歌,歌聲傳到每一個(gè)角落。
春天是一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心田;春天是一幅畫(huà)卷,裝扮我們的世界;春天是一首詩(shī)歌,優(yōu)美我們的生活。
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