關(guān)于說(shuō)明文作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)明文作文8篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明文作文 篇1
說(shuō)到校園，就會(huì)讓我們想起朗朗的讀書(shū)聲，想到校園，就促進(jìn)會(huì)以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來(lái)介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲，走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大柱子，上面有八個(gè)醒目的大字，那就是著名書(shū)法大師啟功寫(xiě)的字，寫(xiě)的是：自強(qiáng)不息，忠誠(chéng)守信。
我們學(xué)校一共有五棟教學(xué)樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學(xué)生學(xué)習(xí)的，你說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)樓完善不完善？
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場(chǎng)。操場(chǎng)的前面有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子旁邊都是階梯，每當(dāng)學(xué)校舉辦節(jié)目的`時(shí)候有些小觀眾就坐在那兒。在操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當(dāng)我們中午想去美術(shù)教室上美術(shù)課時(shí)，都要經(jīng)過(guò)植物園。植物園里的花草樹(shù)木品種數(shù)不勝數(shù)，為了方便高年級(jí)同學(xué)養(yǎng)蠶，植物園里還專(zhuān)門(mén)種了幾棵桑樹(shù)呢！
我們學(xué)校還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，閱讀一下藝術(shù)方面的著名的人的資料或一些跟藝術(shù)有關(guān)的圖片。
這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂(lè)趣的校園，我愛(ài)我的校園！
說(shuō)明文作文 篇2
錢(qián)幣是商品、特別是商品經(jīng)濟(jì)交換發(fā)展的產(chǎn)物，如果把國(guó)家看作人體，它則像血液一樣，流通于四面八方，維持著整個(gè)肌體的活力。
貝殼是最早的錢(qián)幣之一。古人從海邊撿到比較精美的貝殼，以為是無(wú)價(jià)之寶，用它制成裝飾品，隨身攜帶。在原始的物質(zhì)交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”——詞的由來(lái)。但隨著商品交換數(shù)量的增加和范圍的擴(kuò)大，“寶貝”顯然已無(wú)法滿足需要，延至春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大量不同形狀的.錢(qián)幣開(kāi)始出現(xiàn)。如齊國(guó)的刀形幣、趙國(guó)的鏟形幣、楚國(guó)的蟻鼻錢(qián)，此外布幣、褲幣、鬼臉錢(qián)等都在市場(chǎng)上流通。有的錢(qián)幣除了作為商品交換的憑據(jù)，還有另外的一些用處。像刀幣。隨時(shí)都可以拿出來(lái)割肉、小繩之類(lèi)的東西。
多數(shù)朝代除了通寶，市場(chǎng)上還流通著“金銀錠”。漢唐時(shí)多為長(zhǎng)方形條狀或板狀，元以后多稱“錠”，小錠無(wú)固定形狀，錠上注有金銀匠的姓名。大錠多元寶，一般重約50兩，上面注有鑄成日期和地點(diǎn)。清中葉后，元寶須經(jīng)公價(jià)局批明成色、重量方可流通。此外形如磚狀的黃金（標(biāo)金）也在市場(chǎng)流通，標(biāo)金有上海標(biāo)金、天津標(biāo)金、北平標(biāo)金三種，成色重量也不一樣，故有九、八、七標(biāo)金之稱。但元寶、標(biāo)金以及金、銀筷子、金條多用于收藏或大宗貨款的買(mǎi)賣(mài)。1933年廢“兩”為“元”后，政府造幣廠專(zhuān)門(mén)鑄了一種條銀，稱“廠條”，成色為99。9％，專(zhuān)供銀行做“壓底錢(qián)”。
說(shuō)明文作文 篇3
在一個(gè)太陽(yáng)高照的上午，我和媽媽去田野播種土豆，土豆是我最喜歡的'蔬菜之一。
我來(lái)到田野，我先松土，然后挖了一個(gè)不深不淺的坑，開(kāi)始放種子了，我把發(fā)芽的一面朝上，土豆像一個(gè)個(gè)躺在泥土上曬太陽(yáng)似的。我給土豆施肥，就像人一樣也需要營(yíng)養(yǎng)，這樣才能長(zhǎng)大。最后給土豆蓋一層泥土，就像蓋上棉被一樣。
這樣子過(guò)一段時(shí)間它會(huì)從泥土里長(zhǎng)出嫩綠的小芽，慢慢地在泥土下面結(jié)成果實(shí)。
說(shuō)明文作文 篇4
夢(mèng)想是什么?
那些人，不認(rèn)真，用千篇一律的比喻句，搪塞我。他們說(shuō)的比唱的還動(dòng)聽(tīng)：夢(mèng)想是飛鳥(niǎo)對(duì)藍(lán)天的渴望。是游魚(yú)對(duì)大海的幻想……
直到某一刻我發(fā)現(xiàn)被他們欺騙之后，我開(kāi)始以懷疑的目光審視自己。也閱讀他們，還有，夢(mèng)想是什么?
是兒時(shí)對(duì)幸福的向往。那是一種淡淡的沉溺于虛幻的'快樂(lè)之感。當(dāng)你深深地期望某事實(shí)現(xiàn)。連做夢(mèng)見(jiàn)到它時(shí)，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味無(wú)窮的夢(mèng)話口吻喊：“甜!”
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，所以每個(gè)人都可以擁抱夢(mèng)想。然而權(quán)利常�？梢陨釛�，但義務(wù)卻不得不履行，而許多人常�！吧崂×x”。
擅長(zhǎng)做夢(mèng)的多是些不諳世事的孩子。當(dāng)有一天你突然發(fā)現(xiàn)自己童心不再，胸腔里只剩下蒼白的心跳，你茫然失措因?yàn)槟阋驯蛔约簞儕Z了做夢(mèng)的能力。另一種擅長(zhǎng)做夢(mèng)的人，他們富有童心，他們外表不需要任何粉飾卻能夠青春永葆。只是這類(lèi)人已日漸稀少，估計(jì)未來(lái)的小孩只能在童話或科幻小說(shuō)里讀到他們的歷史。
很多童心早逝的不幸者，其實(shí)他們僅僅只是忘了如何去單純地夢(mèng)單純地想�？上麄儾涣私庾约�，在茫然中老去，蒼老的只剩下干枯的頭發(fā)。時(shí)光之輪終將把他們榨成硬梆梆的木乃尹。
夢(mèng)想就像一個(gè)氫氣球，一不小心就會(huì)飛走。夢(mèng)想總是處于不利的被動(dòng)狀態(tài)。它可以時(shí)日長(zhǎng)遠(yuǎn)也可以瞬間消亡。假如你忠于自己，就應(yīng)將夢(mèng)想這個(gè)氫氣球，緊系于指間，打上解不開(kāi)的死結(jié)，不讓它溜走，并保護(hù)著它不被外界激破，直到實(shí)現(xiàn)了它的那一天。
說(shuō)明文作文 篇5
我的校園可美了！你要是不信，就跟著我來(lái)看看吧。
春天，小花小草探出頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，好像在跟同學(xué)們打招呼。
夏天，柳樹(shù)隨風(fēng)梳著頭發(fā)，好像在互相比美呢！桃花梨花競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花的海洋中嬉戲。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，唯有松樹(shù)在堅(jiān)持挺立著，與秋風(fēng)搏斗
冬天，白雪皚皚，梅花毅然開(kāi)放。
怎么樣，我的.校園美麗嗎？
說(shuō)明文作文 篇6
23世紀(jì)，我和爸爸媽媽住進(jìn)了高科技新式房屋，一進(jìn)房屋，只見(jiàn)房里只有形態(tài)、色彩各異的按鈕，看不到什么高檔的裝修，別看只有這些按鈕，這里有你想不到神奇作用哦。我按了背景區(qū)的藍(lán)色的波浪形按鈕后，我和爸媽突然間來(lái)到游泳池邊的沙地上，我又按下了一個(gè)五顏六色、形狀好像彩虹的按鈕，沙地上出現(xiàn)了桌椅和涼傘，還有飲料！這邊的空氣可好了，我迫不及待地?fù)Q上泳裝跳進(jìn)了池內(nèi)，像一條快活的小魚(yú)。
看！這有個(gè)陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光充足。另一邊有個(gè)車(chē)庫(kù)，周邊有好多花草，草地邊上還有個(gè)秋千椅，秋千在春風(fēng)的吹拂下微微地蕩著……陽(yáng)臺(tái)那邊有個(gè)天梯，上面有間小房子，我走進(jìn)里面，穿上太空服，戴上太空帽，��！我到達(dá)了太空的各星球，這里簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂有種說(shuō)不出的感覺(jué)，這下可以到各個(gè)星球探索未解之謎了！
轉(zhuǎn)了一圈下來(lái)，我肚子鬧起了“空城計(jì)”。我們來(lái)到廚房，媽媽按下一個(gè)綠油油的按鈕，我們眼前馬上出現(xiàn)了一大盤(pán)綠油油的'炒青菜;我按下一個(gè)棕色的按鈕，一大盤(pán)香噴噴的牛排也趕來(lái)湊熱鬧;按下一個(gè)紅白相間的按鈕，一盤(pán)油悶大蝦立馬出現(xiàn)在桌子上，還有幾套餐具！“口水直下三千尺，伸出手來(lái)就要抓。媽媽提示要洗手，我就洗手飽一餐�！庇悬c(diǎn)累了，我們來(lái)到臥室，只見(jiàn)三張千工床呈現(xiàn)我的眼前，我舒舒服服地躺在床上，舒舒服服地睡著了。我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我眼睛一睜，啊原來(lái)我是做了一個(gè)美夢(mèng)！
不過(guò)，我相信，這個(gè)夢(mèng)在大家的共同努力下，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
說(shuō)明文作文 篇7
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō)，中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進(jìn)入書(shū)寫(xiě)更方便、快速的時(shí)代了。
筆的種類(lèi)繁多，例如：小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的'特性跟功能都大不相同，例如：鉛筆是素描時(shí)常使用的工具。想像力豐富的畫(huà)家運(yùn)用了筆墨的留白與深淺配色，創(chuàng)造出不同意境的圖畫(huà)；畫(huà)筆讓原本黑白分明的版面，進(jìn)入色彩繽紛的世界，成為一幅幅美不勝收的好作品；毛筆是中國(guó)文房四寶之一，書(shū)法家手執(zhí)毛筆，盡情在宣紙上來(lái)去自如，揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記者們用筆寫(xiě)出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。
然而，隨著印刷業(yè)的發(fā)達(dá)以及電子科技的革新，筆的形式正 劃時(shí)代地改變中，透過(guò)電腦鍵盤(pán)，任何不適當(dāng)?shù)奈淖志涂奢p易地刪除，不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改，甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫(huà)，想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢！雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越，但這正證明了筆在人類(lèi)文明的演化過(guò)程中，占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位！
說(shuō)明文作文 篇8
在璀璨的星空里，有許多閃爍著的星星，我的第一次就像這些星星一樣多，但有一顆格外明亮，那就是我第一次做飯。
那是一個(gè)中午，爸爸出差在外，媽媽在上班不能回家，我忍著饑餓在玩電腦游戲，到了最后被迫無(wú)奈的我只好下一個(gè)決定：自己動(dòng)手做飯。我先來(lái)做一個(gè)炒雞蛋，我在鍋里倒上了油，學(xué)著爸爸試試油溫，然后在鍋里打上一個(gè)雞蛋，誰(shuí)知道我的心里一緊張，把雞蛋殼也扔到了鍋里，我只好倒了重做。這次我先把雞蛋打在碗里，再放到鍋里，嘿！還成功了。這時(shí)我突然想起剛才的電腦游戲還沒(méi)有結(jié)束，我還是接著去玩會(huì)吧。正玩的起興時(shí)，突然聞到了一種刺鼻的味道，原來(lái)是鍋里的`雞蛋已經(jīng)炒糊了。這時(shí)我有些灰心了，不過(guò)為了不餓肚子，我還是在努力一次吧！
這一次我認(rèn)真的看著，還不時(shí)在鍋里翻著，終于能吃了。誰(shuí)知道一嘗，呀！咸死人了，不曾想炒這點(diǎn)雞蛋該放半勺鹽的，可我一下子放了二勺鹽。唉，這次又失敗了。我想會(huì)不會(huì)是忽略了一些技巧？于是我想著媽媽做飯時(shí)的情景，并反思了失敗的原因。我終于想出來(lái)了，是我不太用心，準(zhǔn)備的也不充足。于是我又開(kāi)始了第四次嘗試，我每一步做后都思考一下，果然我做出一道香噴噴的炒雞蛋。
看著自己做出來(lái)的炒雞蛋，我迫不及待地端上餐桌，大口地吃著，雖然遠(yuǎn)不如媽媽做的味道好吃，但畢竟也是自己汗水的功勞。我心里美滋滋的。
通過(guò)第一次失敗，我明白大人的辛苦，知道了做什么事都要專(zhuān)心致志的去做，那樣才能成功。�。∥視�(huì)永遠(yuǎn)記住我的第一次做飯。
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