關(guān)于校園說明文作文集合十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的校園說明文作文10篇，歡迎大家分享。

校園說明文作文 篇1

　　我們的學(xué)校，坐落在盤溪河公園旁，河水清澈見底，像一面明亮的鏡子。微風(fēng)吹過湖面，波紋一圈追著一圈像一張發(fā)光的唱片，又好似一匹錦緞。

　　春天的校園里，花團(tuán)錦簇，尤其是花壇中的杜鵑花開了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美麗又迷人。夏天，大樹青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的.衛(wèi)兵在放哨。一陣風(fēng)吹過，樹枝輕輕搖動(dòng)，又好像一群舞者在跳舞。瞧，它們跳得多好呀!

　　當(dāng)清脆的上課鈴聲想起，同學(xué)們像袋鼠似的連蹦帶跳的進(jìn)入教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，與小鳥對(duì)話，與白云討論，與紅旗交談······

　　下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室，到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步，有的跳繩，還有的在看書·······他們玩得多開心呀!我們是陽(yáng)光下的孩子，陽(yáng)光下的孩子在校園里健康成長(zhǎng)。

　　一陣春風(fēng)拂過校園，校園里充滿生機(jī)!那一條條閃閃的紅領(lǐng)巾像一面面飛動(dòng)的旗幟!可愛的小苗，接受雨露滋潤(rùn)。可愛的孩子，正在茁壯成長(zhǎng)!

校園說明文作文 篇2

　　我最喜歡1號(hào)教學(xué)樓前面的那個(gè)小花壇，花壇中間有一個(gè)金黃色的球，這個(gè)球做得栩栩如生，代表了我們這所學(xué)校，后面有一排雪松，冬天來了，它們的葉子還是嫩綠的，上面細(xì)小，下面粗大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像幾做小金字塔。

　　到了暮春時(shí)節(jié)，所有的花兒都開了，尤其是一串紅，火紅火紅的花瓣擠壓在一起，連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一片紅色的'海洋。還有那菊花，月季花，也爭(zhēng)相斗艷，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校園打扮的香氣撲鼻，五彩斑斕，美麗極了!

　　你說這花壇誰不喜歡？

校園說明文作文 篇3

　　豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。

　　小學(xué)歡樂無比的生活令我留戀，是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運(yùn)氣球和綁腿齊步走的活動(dòng)讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么叫互助互愛這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？

　　雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無私的.關(guān)愛！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！俗話說：天下沒有不散的宴席，為了我們的未來和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說什么呢？唯有萬千思緒匯成的感激！感激！再感激！

　　再見了，可親可敬的老師！再見了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見了，我親愛的母校。

校園說明文作文 篇4

　　我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽(yáng)湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較

　　完善的現(xiàn)代化中學(xué)

　　走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。

　　往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的校園說明文初中

　　把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。

　　走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。

　　教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說明文初中

　　教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

　　我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我

　　們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的.操場(chǎng)，上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。

　　走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說明文初中

　　在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門口的廣場(chǎng)一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

　　圓場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子

　　上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！�

　　諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場(chǎng)一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

　　校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。

　　這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

校園說明文作文 篇5

　　臺(tái)州市書生中學(xué)位于臺(tái)州市椒江區(qū)機(jī)場(chǎng)路48號(hào)，分為初中部和高中部，大約有四千多名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。

　　書生中學(xué)規(guī)模宏大，建筑優(yōu)美，布局統(tǒng)一，環(huán)境雅致。整個(gè)校園占地面積6萬多平方米，其中建筑面積約5萬多平方米，共有10幢建筑和各種大小附屬設(shè)施。

　　經(jīng)過機(jī)場(chǎng)路，過了書生橋，書生中學(xué)便赫然矗立在眼前。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一塊石屏，上書“書生中學(xué)”四個(gè)金色的大字。

　　繞過石屏，前方便是樂真廣場(chǎng)。每周一，全校師生便在此舉行升旗儀式。

　　在樂真廣場(chǎng)的左邊，有一幢五層的藍(lán)白相間的建筑，顯得格外整潔雅觀，這便是一號(hào)教學(xué)樓。走進(jìn)教室，一股濃濃的書香迎面而來。教室很寬敞，長(zhǎng)約10米，寬約7米，高約4米。正對(duì)門口的是一張橘黃色的講臺(tái)桌，桌內(nèi)還有一臺(tái)電腦，以供日常教學(xué)所用。講臺(tái)桌的后方，是一塊長(zhǎng)約4米，寬約2米的'黑板，黑板上方是“樂真”，“樂善”，“樂學(xué)”，“樂恒”八個(gè)大字，時(shí)刻提醒同學(xué)們謹(jǐn)記校訓(xùn)。在黑板兩側(cè)，分別是“團(tuán)員角”和“布告欄”，講臺(tái)桌正前方，整整齊齊地?cái)[放著五六十套桌椅。在教室后面，還有另一塊黑板，上面有精彩美麗的黑板報(bào)。在教室的后面一左一右各擺放一張辦公桌，哪是我們班主任和副班主任工作的地方。

　　離開教室，走過天橋，前面便是書生中學(xué)最大的廣場(chǎng)——樂善廣場(chǎng)。

　　再往前走便來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一共有4個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)足球場(chǎng)和400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東側(cè)是食堂和男生宿舍區(qū)。

　　書生中學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的人才，正日益成為老百姓的名牌學(xué)校。

校園說明文作文 篇6

　　我們每一個(gè)學(xué)生都熱愛自己的校園，當(dāng)然我也不例外。我的校園位于奉化市區(qū)河頭路42號(hào)，創(chuàng)辦于1995年8月，占地86畝，建筑面積達(dá)1.4萬平方米。它就是——奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。之所以熱愛，這其中一個(gè)必不可少的原因便是因?yàn)樗�的美麗。�?dāng)然，光我說，那美是體現(xiàn)不出來的，就讓我?guī)е�大家領(lǐng)略一番吧。

　　首先來到學(xué)校的大門口，大門兩旁的冬青樹像邊防戰(zhàn)士一般日夜守護(hù)著校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門的左側(cè)刻著“奉化實(shí)驗(yàn)中學(xué)”這六個(gè)醒目的鎏金大字，莊嚴(yán)而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數(shù)以千計(jì)的學(xué)生在這道大門內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，邁過了青春。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個(gè)圓盤和頂部的一個(gè)銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃�。每�?dāng)有重大節(jié)日來臨時(shí)，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態(tài)：有的像絢爛多姿的長(zhǎng)虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。

　　從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學(xué)樓，學(xué)校還是極為對(duì)稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長(zhǎng)及老師辦公的'地方。咋一看，這所建筑好真有點(diǎn)像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍(lán)色的玻璃，表現(xiàn)其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連，形如個(gè)體，實(shí)則緊密。同樣的顏色風(fēng)格，統(tǒng)一的布局，表現(xiàn)其先進(jìn)的教學(xué)理念。

　　再往里走，便是操場(chǎng)。外圍四百米的跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場(chǎng)，平時(shí)的升旗儀式就是在這兒舉行。操場(chǎng)的西方有一座升旗臺(tái)，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。

　　校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無論從哪個(gè)細(xì)節(jié)，都無不體現(xiàn)著實(shí)中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？

校園說明文作文 篇7

　　我們的學(xué)校，是一個(gè)歡樂的海洋!我們的教室充滿快樂，我們的操場(chǎng)充滿快樂，我們學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿快樂!我們的學(xué)校像花園，花園里的'花，是那樣的艷麗，校園里的操場(chǎng)是那樣的寬大，校園里的大樹是那樣的高大、筆直老師像我們的媽媽，時(shí)刻提醒著我們，學(xué)校的一草一木都值得我們愛護(hù)。

　　如果小草有嘴吧，也一定會(huì)說：“請(qǐng)愛護(hù)我們，讓我們的學(xué)校變得更美好!”我們的老師都很關(guān)愛我們，教我們認(rèn)真地做好每一件事，讓我們做一個(gè)有道德的人，我們也愛我們的老師。校園是我們的家，我們要好好地愛護(hù)、珍惜它。我們的東苑，我們的家園!

校園說明文作文 篇8

　　我見過那奔流不息的江水，那直插藍(lán)天的山峰，那連綿起伏的丘陵，那遼闊無邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園——。

　　站在校門前，只見七個(gè)大字“安定鎮(zhèn)中心小學(xué)”，鑲嵌在瑩白色的合金板上。向里走，看見左右兩邊綠油油的，像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車棚，車棚里停著各式各樣的車，有自行車、摩托車、三輪車等等。

　　再往里走，就可以看到美麗又壯觀的教學(xué)樓了，它聳立在學(xué)校的中心，一共有四層，這棟樓有六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班里有三四十名同學(xué)，每名同學(xué)都有特長(zhǎng)呢!上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的`到來。過道的墻上掛著一幅幅美麗的畫，有同學(xué)、有老師、有花草樹木、有樓房還有五星國(guó)旗，五彩繽紛，十分美麗!繼續(xù)往里走，會(huì)看見一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米，也可以聞見食物的香味。

　　食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽(yáng)光充足的一天，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谂懿健⑻�繩和玩耍。

　　這就是我美麗的校園!

校園說明文作文 篇9

　　寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對(duì)我們說：“春天來了，我又回來了，大家可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。我會(huì)以最美麗的樣子來陪你們學(xué)習(xí)的�！毙�園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。

　　冬天里的樹都是落光了葉子的，就像一個(gè)難看的禿子�？涩F(xiàn)在春天到了，萬物復(fù)蘇，樹的葉子都長(zhǎng)出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，校園一片鳥聲鳥語，就像是在為美好的春天歌頌。

　　我們學(xué)校有許許多多的樹，如果要評(píng)個(gè)名次的話，那棵巨大的.榕樹可以算得上是第一名了，那棵樹的樹冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽(yáng)光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學(xué)校夏天不須要擔(dān)心炎熱。

　　就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會(huì)中的女王，給單調(diào)的一片綠色加了幾分色彩。

　　我們學(xué)校的桂花可香了，每當(dāng)我們路過飯?zhí)玫臅r(shí)候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當(dāng)勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí)，會(huì)感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺和視覺雙豐收。

　　原來就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽的音樂一打響，同學(xué)們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園馬上變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。

　　這就是我的校園。

校園說明文作文 篇10

　　我最喜歡我們學(xué)校的天鵝湖!

　　天鵝湖并不是因?yàn)檫@里曾經(jīng)有天鵝的足跡而得名，而是因?yàn)楹�的形狀像只天鵝。天鵝湖不太大，湖中有一座小亭子，我們可以沿著木板橋走過去，亭子里有一個(gè)石桌和幾個(gè)石凳，經(jīng)�？吹綄W(xué)校退休的老師在那里下棋。湖中因?yàn)樗募镜?變更而呈現(xiàn)出不同的景色，春季，湖中是滿湖的春水，在春風(fēng)的吹拂下蕩漾著粼粼的波紋；夏天，是滿湖的荷花，微風(fēng)吹過，荷香四溢；秋天，是淺淺的秋水；冬天，湖面被凍住，湖面蓋著厚厚的積雪，整個(gè)世界都是白晃晃的。

　　如此美麗的天鵝湖，怎么不叫人喜歡呢？

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