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【熱門】說明文的作文集合十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的說明文的作文10篇，歡迎大家分享。
說明文的作文 篇1
我有許多的文具盒，無論是上學(xué)還是放學(xué)，我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是，我最喜歡的是“菁菁文具盒”。
“菁菁文具盒”呈長方形，它長約20厘米，寬約8厘米，整體顏色是藍(lán)色。從正面來看，有幾個英語字母，還有一只小貓咪向你微笑呢。！
“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層，第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫，一幅是小狗，一幅是小蜜蜂，還有一幅是小蝴蝶，它們栩栩如生；第二層只能裝下三支筆，但中間也有一個圖案，圖案就是一只熊貓，正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子，圓溜溜、胖乎乎的`樣子，會給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個好聽的名字：福福。
福福有個黑色的大眼圈，圓圓滾滾的身子，身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時間走進(jìn)了熊貓的王國，熊貓們有的在翻滾，有的在喝果汁，有的在拍皮球，還有的在和爸媽媽玩耍，它們一家是多么幸福�。坏谌龑右部梢匝b筆，但是，我裝得可不是筆，而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。
“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時候，我把字寫成了詞語，我非常地焦急，膠布蹦蹦跳跳地跳出來，粘一粘，刮一刮，然后在撕一撕，錯字變得無影無蹤。原來，錯字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候，要連線，沒有尺子怎么也畫不直，這時候，尺子自告奮勇的跑出來，幫我把線連得直直的。連到第五條線的時候，鉛筆又?jǐn)嗔�，好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想：這次多虧了好朋友的幫助，幫我把線連完了，為了我的學(xué)習(xí)，朋友們?yōu)槲曳⻊?wù)，我一定好好珍惜它們！
“菁菁文具盒”，你既美觀又實用，我愛你！同時，我也非常愛我的“好朋友”們！
說明文的作文 篇2
橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。
橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔是它的獨特之處，大而不圓。橋上不知什么時候長了一些不知名的'小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的石球，可認(rèn)平我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。
橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個生雞蛋放在上面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正是過年時，人們在橋上放上蠟燭，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。
��！小石橋，你給人們帶來了多少方便��！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會忘記你的！
說明文的作文 篇3
當(dāng)班長，是每個同學(xué)夢寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。
當(dāng)上了班長最重要的就是成績好，為同學(xué)做榜樣。成績一直在前幾名的'我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測試卷沒考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說我的不是，應(yīng)該把班長之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績好，還要管理好班級，公平公正。
嚴(yán)老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習(xí)課時，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無聲。
下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報，剛走到一半，就有同學(xué)跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時間里，我的朋友越來越少了。
當(dāng)班長總是有受不完的氣，成績一落千丈，會被同學(xué)嘲笑；管理班級是沒有人聽進(jìn)我的話；懲罰同學(xué)時，會被同學(xué)說來說去，有的同學(xué)甚至還會回嘴朋友也會越來越少，變得十分孤獨。沒有一個同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長真是太難了！
說明文的作文 篇4
新學(xué)期的時候，爸爸從商場里給我買回來一個漂亮的小鬧鐘。
四四方方的小鬧鐘，穿著件透明的外衣。里面有著白色的小肚皮，肚皮上有一到十二個阿拉伯?dāng)?shù)字；還有許多長短不一的小格子圍成的一個小圓圈。那便是時間刻度表了。中間是黑色的時針，長些的是分針。還有紅色的秒針，那個短短的，黃黃的便是定時針了。鬧鐘的右上角還有個特小的燈，那是為了晚上看時間方便而特別設(shè)計的。制造鬧鐘的師傅真是個有心人啊！這么小的事情都為我們考慮到了。再來看他的背面有些什么呢。鬧鐘的背面有個灰色的大方塊，那便是鬧鐘的心臟_____機(jī)芯。方塊上還有二個小小的旋紐。他們分別是被用來調(diào)整時間和鬧呤的。
漂亮的'小鬧鐘日夜不知疲倦的工作。每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真的時候；貪玩的時候，小鬧鐘就好象在提醒我說：“小主人，不要浪費時間��！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你可不要忘了哦！”
我特別喜歡我的小鬧鐘。因為他誠實的記錄著我快樂的成長經(jīng)歷。還有家人為我辛勤的付出！
說明文的作文 篇5
大家好，我是電腦。我全身穿著黑色的衣服，我的臉被稱作顯示屏；兩只長方型的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響，音響旁邊還有一只橢圓形的小手，主人叫他鼠標(biāo)。下面又長又扁的鍵盤就是我的腳了，而那個長方體，就是我的身體了，小主人管它叫“主機(jī)”。
我的功能可多了，上網(wǎng)啊、歌啊、學(xué)習(xí)、查資料、打中文、看視頻、玩游戲都離不開我……我豐富的'功能給主人帶來了許多快樂。小主人最喜歡用我在QQ空間里寫他的作文，用他那靈巧的手在我的腳上按來按去，打出優(yōu)美的文章。我則在一旁配合主人，看著主人的文章，讀著那抒情的一字一句，心里真高興。 主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上按來按去，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，可舒服啦！我的天敵就是病毒。為此，主人給我安了一道防火墻，并且定時為我殺毒，使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。 可是，主人卻總是抵擋不住我的誘惑，一有空就用我來玩游戲。主人每次都說只玩10分鐘，可是到了10分鐘后，他又在嘴里默默念道：“再玩10分鐘就不玩了�！钡搅藭r間以后，主人還是克制不住自己，所以往往一玩就是三四十分鐘。因為這個，主人的視力可下降了不少，我真替主人擔(dān)心啊。
對于不能控制自己的小主人來說，我可是有利有弊。但只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便。現(xiàn)在你了解我了嗎？
說明文的作文 篇6
鼎是古代的一種盛放東西的青銅器。其中克鼎系的青銅鼎是一個著名的的鼎系。它因是西周孝王時名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米，口徑75。6厘米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的獸蹄形演化，顯得沉穩(wěn)堅實。紋飾是三組對稱的變體文絡(luò)和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內(nèi)刻銘文，共28行20xx字。此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。
我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負(fù)盛名的四足方鼎。
司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達(dá)八百三十二點八四公斤，高達(dá)一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細(xì)密的'云雷紋之上，名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處，飾之扉棱，耳側(cè)以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨具匠心。其造型，文飾，工藝均達(dá)到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。
在古代，鼎是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國家權(quán)政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高;鼎遷于周�！蔽沂菍m廷瑰寶，是財富，貴族的代言物，是青銅時代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業(yè)，昌其事業(yè)，旺其家族。
說明文的作文 篇7
我有兩只‘英雄’鋼筆，這是我在一次偶然上城里買的。因為它們美麗，，所以我把它們稱為‘鎮(zhèn)盒之寶’。
我的鋼筆像一對情侶。它們一個身穿紅色衣服，帶著銀白色的帽子。另一個身穿黑色的.衣服，也帶著銀白色的帽子。摘下他們的帽子，會出現(xiàn)銅筆尖，在擰開它們的身子，會出現(xiàn)他們的內(nèi)臟，里面有一個‘胃’。
在文具盒里我的兩只鋼筆是國王和王后。圓珠筆是國師、將軍當(dāng)然是小刀了，剩下的就是士兵了。有一天傍晚我聽見它們在談話，仔細(xì)一聽原來他們談的是怎樣把平民管理好，國王發(fā)話了它說最近我們沒有糧食了。這時圓珠筆說了，小主人的墨水快要用完了，所以沒有我們的糧食了，國王說你快去收糧食，圓珠筆去了，過了一會圓珠筆報告說不好了，敵人來了。小刀說不用怕，我領(lǐng)十萬大軍前去打。
到了戰(zhàn)場，小刀奮勇殺敵，可是敵人太厲害了，小刀犧牲了，十萬大軍還有一萬，最后敵人攻城了，我的兩只剛筆也犧牲了。
說明文的作文 篇8
從我識字以來，就閱讀過連環(huán)畫、故事書、小說、名著等。在這書中，讓我挑選一本最喜歡的書，還真不容易，因為我的每一本書都被我深深的喜愛者，我都會被書中情節(jié)所打動，我都會跟著故事情節(jié)或笑逐顏開，或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢》我不禁對它愛不釋手，還白“吃”不厭。在我的書柜中，就有四本紅樓夢，每一本是一個我的讀書檔次。
我總認(rèn)為《紅樓夢》最偉大、最成功之處，就在于它是一種凄涼、敗落的美，在這本書中最引我注意的莫過于林黛玉。林黛玉是一個生性嬌弱的女子，她沒有寶釵的落落大方，也沒有史湘云的大大咧咧。正象賈寶玉所說：“心較比干多一竅，病如西施勝三分�！�
也許，她因病而死是我早就料到的后果�？晌以觞N也料到，一個從小到大受人疼愛的她死時，竟沒有賈母、寶玉在床邊看她。讀到這里我的眼淚已經(jīng)把書溱濕了，可我覺得這樣很好，因為她再也不會葬花悲哀，也不會為焚書而哭泣。有人說，黛玉是被氣死的，的確，她是含恨而終的，可我反對，她自幼多病，本身注定的結(jié)果，誰又能把它改變呢？：“含恨而終”只是黛玉無故死去的'一個借口吧！
初讀《紅樓夢》，我并不與冰心奶奶的想法相同，我只是覺得林黛玉非常可憐，那時，我都已經(jīng)為她的身世而流淚。
《紅樓夢》最吸引我的是什麼地方呢？人物？語句？內(nèi)容？我覺得應(yīng)該是結(jié)局吧！我并不是嘲笑它的結(jié)局的悲觀吧，我只是覺得受苦的人升天，讓可惡的人慘敗，結(jié)局真的不錯。
此時此刻，我又想起了那首詩：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，水解其中味！
說明文的作文 篇9
“沒吃之前是綠的，剝開之后是紅的，吐出的是黑的�！辈虏逻@是什么水果？答案是“西瓜”，西瓜是夏天常吃的`水果。
西瓜形狀像一個又大又圓的大皮球，西瓜皮上有許許多多好看的花紋，像給西瓜披上一件漂亮的綠外衣，打開西瓜一看，里面流出了鮮紅的汁液，像一滴滴鮮血，西瓜肉紅通通的像一個正點燃了的火把，西瓜子是黑色的，像一顆顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。西瓜的特點有許多：第一：可以驅(qū)熱解渴；第二：西瓜可以美容；第三：西瓜的樣子很好看，人見人愛。
西瓜是夏天的主打水果，我非常喜歡它。
說明文的作文 篇10
我，曾是汪洋中歡快的一員；我，曾是江河上翻騰的一員；我，曾是懸崖上瀑布間勇敢的一員，也曾是那海浪中奔放的一員。過去的我，那么勇敢無畏，不輕易屈服，曾經(jīng)的我是多么的自由歡快，不受任何束縛、羈絆，狂放不羈。但誰都想不到，如今我是如何的`處境？
“黃水蕩漾”、“墨浪滾滾”這是對現(xiàn)在的我恰當(dāng)?shù)男稳�，我的肌膚由亮如明鏡到現(xiàn)在濁不可看，這與人類無視大自然的規(guī)律、過分開發(fā)、掠奪大自然脫不了關(guān)系��！看，砍伐森林、盲目開采礦石、企業(yè)偷排偷放超標(biāo)污水，居民隨意扔拋生活垃圾，民眾不懂垃圾分類等等，編織成一張無形的污染網(wǎng)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展，人類破壞自然的資源也越來越廣泛。
如今，有不少湖泊被人類破壞，已變成沙漠，為了求得利益最大化，只顧眼前之美，完全不考慮其后果的嚴(yán)重性。大量的破壞生態(tài)平衡，一些工廠排放出的廢水直接污染了河水的清潔。
一個地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞很快也很容易，但恢復(fù)起來卻極為緩慢，極為困難。難道人類在無限制破壞我們的資源以及環(huán)境時，就沒有一點兒意識，假如我們?nèi)肯Я�，那么人類不是也只能等待死亡嗎？大概地球有可能摧毀吧。我們都是大自然的一部分�?/p>
人類如果沒有了我們，生命就會枯竭，人類為何不能好好地愛護(hù)環(huán)境呢？為什么在享受這些自然資源的同時，還要肆無忌憚地破壞？
讓清風(fēng)替我們水家族給人類捎段話：請保護(hù)大家的健康，因為這也是為人類的健康做保障。我盼望著與人類和平、長久健康相處，何時能還我一個美好無污染的家園？
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