綠色在我心中的初中說明文

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的綠色在我心中的初中說明文，歡迎閱讀與收藏。

綠色在我心中的初中說明文1

　　陽光明媚高照，天空透藍純凈，白云或流動、或停駐，清新的空氣，百花齊放，鳥兒歌唱，這令人沉醉的景象也許只有在想象中才會出現吧。

　　“山光悅鳥性，潭影空人心�！痹娙送蹙S描寫的這一美好的景象也是我多么向往的啊，可是現在，枝頭上已沒有鳥兒的鳴唱，空氣中充斥著汽車的'尾氣，河水也沒有了以往的清澈，現在的地球仿佛像一個年過半百的老人，失去了活力。

　　地球是我們的家園，環(huán)境也與我們的生活息息相關。但是，人們隨意砍伐樹木，隨手亂丟垃圾，環(huán)境遭到了很大的破壞。在平時，其實有許多的細節(jié)，只要你的舉手之勞，環(huán)境就得到了保護。

　　遇到下雨天，有些商場會分發(fā)給顧客一個塑料袋用來放雨傘，這是對于顧客來說是一種方便，是一種人性化的措施，但是當我們不需要這種方便時，我們是怎么做的？隨手扔在了地上？還是循環(huán)使用？我想，后者也許是少數了吧。

　　“限塑令”已經是我們很熟悉的一個詞了，塑料袋要幾百年才能腐化也已經說爛了。在商場里，裝東西的塑料袋要收費，但在賣水果蔬菜的地方會提供塑料袋，我看到人群之中總有幾個人會多撕一點塑料袋來裝其他的東西。看到這種行為，我的心被狠狠地揪住了，人們總是想著怎樣才是對自己有利的，往往沒有考慮到別人，我們沒有想到，當我們扔下塑料袋的那一刻起，地球母親的生命又危險了幾分。

　　20xx世界末日并不是信口開河，它只是想讓我們覺醒，不要再這樣破壞環(huán)境，塑料袋只是其中的一個例子，還有水、還有電、還有無法再生的石油，地球的資源是多么的可貴，地球為我們送去了這么好的條件，我們不但不珍惜，反而傷害這樣地球，人類既是環(huán)境災難的制造者，也是環(huán)境災難的受害者……

　　真心地希望我想象的情景能再次出現，地球能重現光彩和活力！

綠色在我心中的初中說明文2

　　綠色，有時是一種顏色；綠色，有時是一種理念；綠色，有時是一種狀態(tài)；綠色，有時更是一種生活態(tài)度。

　　小時候，綠色在我的心中只是一種顏色的代名詞——一顆樹是綠的，一片草是綠的，有時河水也是墨綠墨綠的。

　　然而在往后的生活中，“綠色”變成了地球的綠色，那是我無意間在網上看到的一張地球的照片——藍色的水晶球上，有綠色的大陸點綴著，而同時我也了解到那綠色正在一點點的消退，如果他們消失成一片片土黃，那該是一副多么荒涼的景象！這時的綠色在我的心里便改變了，它不再是手中的蠟筆所能描繪的綠色，而是地球上需要的顏色，需要人類保護的綠色。

　　再往后的生活中，“綠色”依舊是一個代名詞，但它所代表的意義卻在我的心中漸漸地改變著，那綠色所代表的是環(huán)保，是節(jié)約。不知不覺中，綠色不再只是一棵樹，一片綠草了。我了解到了關于綠色、環(huán)保的事情——節(jié)約一張樹木做的紙，那是在保護綠色；不污染河水，使河水變清澈，是在使那墨綠消退，更換綠色；節(jié)約一度電，那是在創(chuàng)造綠色……綠色，在我的心中意義更廣、更平凡了。

　　去年的世博會，更多的“綠色與環(huán)保”出現在了人們的眼球中。身邊的綠色變多了。世博園里那用電的大巴，少排放量許多尾氣；可降解的材料，不會破壞土地了；分類的垃圾箱，循環(huán)利用的廁紙，各個場館里的能源再利用的設施……都再一次在我的心里加強了綠色的意義，也讓我懂得了綠色其實就在我們的生活中，全球都已經邁入了綠色環(huán)保的行列。

　　其實，不僅是在世博園里，在世博園外，在上海的各個地方，都充滿了綠色。這是的綠色可能只是一個動作，一個情狀：水里的垃圾沒了；草地上的“白色”變少了；垃圾桶進行了垃圾分類；更多的人選擇了公共交通出行……綠色變了，變得更加深入了我們的心中，讓我們的`生活更加環(huán)保、便捷了，它變成了一種新的概念，時時刻刻地出現在了我們的生活中。

　　綠色，綠色，綠色是什么？這個答案在我的心里一直都在改變，隨著我年齡的變化，我對這個詞語的意思的理解也在一點點的加深。這是我才發(fā)現，綠色早已存在在了我的心中，無論它代表了什么，都一直在告訴我們——要愛護我們的地球。綠色在我的心中，它早已生了根，發(fā)了芽，成了一片樹林！

綠色在我心中的初中說明文3

　　綠色，這個詞匯似乎我們這幾年一直看到，不論在哪里，我們似乎一直能聽到綠色的呼聲，我們也可以發(fā)現，我們身邊的人和事也悄悄的發(fā)生了改變。

　　從前，人們把水龍頭的開關調成最小讓水一滴滴的流下來接到臉盆里一直放個幾小時，用臉盆里的水洗菜，淘米，燒飯，沖馬桶，是為了讓水表少走幾格，省下幾角錢，在那時代的經濟壓力下，就出事了人們這樣做�，F在，除了貧困山區(qū)的人家，城市里的人在水費上沒有一個人付不起的�？蛇@幾年，我們身邊的人都養(yǎng)成了節(jié)水的好習慣。我相信，那些節(jié)約用水的人，他們不是為了自己要省幾元錢這種微小的利益而這樣做的，他們是為了整個生態(tài)環(huán)境，為了讓地球維持的更好。

　　還記得小學的時候，我們很喜歡用水戶普哦，一下課，五六個男生都沖到洗手間，用水玩兒。我們和藹的班主任認為玩兒是孩子的天性，于是也就不管我們了，

　　可是沒過幾天，一向以嚴厲著稱的校長就對這件事進行了嚴肅地批評，我們十來個男生被叫到了校長辦公室“補課”。校長沒有說設么，更沒有罵我們他給了我們面包，他看著我們吃面包，露出慈愛的.神色。我們吃完后，坐在桌前的校長把顯示屏轉向我們，我們看到了干裂的土地，嘴角裂開的饑渴的人們，我們的臉紅了。囂張開口說：“你們一人一杯水，就可以使一個小樹維持幾天的生命，你們一人一杯水，能使干旱地區(qū)的人多活兩三天。如果世界上的每一個人都節(jié)約用水，就不會有這樣的景象，我批評你們不是因為你們玩耍，而是想讓你們知道誰的重要性，幫助別人，也幫助自己。

綠色在我心中的初中說明文4

　　說到低碳，在我的印象之中就是少開車、不亂扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來查了一下字典，上面是這樣說的：意指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。

　　水的循環(huán)利用說起來實在太簡單了，但我們做起來貌似就比較困難了。記得曾經看到過幾個小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個像個小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結果我當晚就做了個噩夢，夢見世界上一滴水也沒有，只有干巴巴的土地。我們離不開水，因為水能夠幫我們做很多事，換言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床豢梢詫⑾催^菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說說的人要好得多，也更懂得去低碳生活。

　　電也能循環(huán)利用?那當然！現在的'科技多發(fā)達！不信，那我就來告訴你吧！就打個比方吧，我曾經在電視上看到過一個小廣告，兩個很可愛的小主人公正在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進垃圾桶時，卻被大人們叫住，原來這兩節(jié)電池還可以用來做電視機遙控器的電源！看了之后，每當我看見這類電池時，心里不時地激動，也不知道看過的人是否也會感同身受。

　　垃圾的循環(huán)利用更是了不得，幾張廢紙經過加工就又是一張嶄新的白紙了，而像這種紙，在我五年級時，更是在班里“風靡一時”，隨便哪個人的家里就能找出一大疊。關于這個，在全市，亦或者全區(qū)相信都曾舉辦過變廢為寶的比賽，我也曾穿上過用報紙做的禮服，在我的眼中它也頗具時尚感。

　　低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時不再是一種理想了，也成為人們推進潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活” 更是一種“愛護地球，從我做起”的生活方式。

　　地球并不強大，我們身為他的主人就必須去保護他，不要為了科學家們那一句“來不及”則放棄了希望，我的力量雖然微弱，但我仍想盡到我的責任。為了未來那個綠色的家園，也為了我們自己，開始實現我們的低碳生活吧！

綠色在我心中的初中說明文5

　　我喜愛我家所在的小區(qū)，因為這里隨處可見綠色。

　　小區(qū)的中央有一片湖，湖的中央是一座島。島上茂密的樹林常常是候鳥們棲息的場所。夏天，這里是避暑勝地，因為樹木的呼吸使這里變得清涼；冬天，這里有著別樣的風景。紛飛的雪花使這里銀裝素裹。這座島也是無人進入的`“凈土”，小區(qū)建成時沒有一座橋與它相連。人們只能從湖邊的小徑觀賞這片高樓中獨有的風景。

　　如今這個星球的環(huán)境問題正變得越來越嚴重。沙塵暴、泥石流、臭氧層空洞……災害無處不在。島上的大樹面對這些，只能保持沉默。這些人類不想看到、不愿發(fā)生的事情卻是由于人類的活動引起的。每當這時，我總是想到我家小區(qū)的那座島。如果人們都留下一片綠色，那么這些我們不想看到的事情可能就能避免。

　　現在，世界各地的人們都在倡導綠色、低碳、環(huán)保�？赡苡腥擞X得這樣很難，但事實并非如此。有些節(jié)約的小舉動往往是力所能及的。如果路途不遠，我們完全可以選擇乘坐公共交通，不僅省錢，還能鍛煉身體；將用過的試卷的反面用作草稿紙，不僅是資源的再循環(huán)利用，還能解決處理舊試卷的難題。這些我們力所能及的事，能提高我們心中對綠色、低碳、環(huán)保的認知，過一段時間，你就會發(fā)現，這已經成為了一種習慣。這種習慣能感染他人，使我們周圍的人們也成為低碳行動的一份子。

　　環(huán)保的理念正在人群中擴散開來，島上的大樹似乎也變得愉快，身子也舒展開來。只要我們都成為這個環(huán)保家庭的一份子，我們所居住的這個星球就能變得更加綠色，更加和諧！

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