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      我們的學(xué)校說明文

      時(shí)間:2022-12-01 05:55:49 說明文 我要投稿

      我們的學(xué)校說明文五篇

        【第1篇】我們的學(xué)校說明文

      我們的學(xué)校說明文五篇

        我們的校園是個(gè)依山而建的小校園。那里空氣清新,綠意盎然。

        走近大門,就聞到一股沁人心脾的香味。原來是小花園里的桂花樹開花了。灑落的桂花鋪滿了花園里的小路,就像一條金色的地毯,一直延伸到遠(yuǎn)處的沙坑。

        從校門到操場(chǎng),是條筆直的瀝青路。路旁種滿了高矮不一的樹木,有樟樹,還有玉蘭樹。一陣微風(fēng)拂過,茂密的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,和林間清脆悅耳的鳥鳴聲合在一起,仿佛正在演奏著一首歡快的迎賓曲,歡迎老師同學(xué)們的到來。

        穿過瀝青路,就來到了大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)上,東邊是大大的體育館?,同學(xué)們正在里面認(rèn)真地跳著健美操呢!西邊是紅綠相間的籃球場(chǎng),每天都有同學(xué)在那里跑步、打籃球。球場(chǎng)邊的墻上,是一幅幅精美的圖畫,那可是我們辛勞的同學(xué)自己畫出來的。

        操場(chǎng)的南面,是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是三棟相連的,你可以在里面隨意穿梭。每棟樓中間,都有一個(gè)大花壇,里面種著一年四季都不凋謝的矮桂花和細(xì)葉女貞。每當(dāng)看見它們,就感到一股股勃勃的生機(jī)。

        【第2篇】我們的學(xué)校說明文

        我們的校園坐落在甌北五中花園旁,這里一年四季風(fēng)景如畫,充滿了歡樂。每當(dāng)我走進(jìn)校園都被這美景吸引。

        瞧!那中間的一棟五層建筑物就是我們的教學(xué)樓!它像一位英俊帥氣的小伙子,雖說穿著簡(jiǎn)樸的衣裳,但依然英俊挺拔,美麗極了!教學(xué)樓旁掩映的花草樹木更是郁郁蔥蔥,映襯著大樓,這一景別提多美了,大樓也顯著生機(jī)勃勃了。

        教學(xué)樓東面有一座升旗臺(tái)。它是棗紅色的大理石砌成的,顯得那么莊嚴(yán)肅穆。在高高的旗桿頂端,鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)招展。再看西面,那有一片鐵樹,一年四季都是那么蒼翠。每當(dāng)春姑娘悄悄地走向我們,揮動(dòng)一下她手中的魔術(shù)棒,那鐵樹從中便從夢(mèng)中醒來,顯得愈發(fā)挺拔,抽出幾支新綠的嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去活像一片蔥綠的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí),學(xué)校大花壇上變成了熱鬧的花園,各種花草你推我擠,爭(zhēng)奇斗艷。而同學(xué)們則在樹蔭下乘涼嬉戲呢!

        在這美景如畫的校園中幸福成長(zhǎng),別提多快樂了!

        【第3篇】我們的學(xué)校說明文

        我們的校園坐落在市中心的東北方向,它是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

        走進(jìn)學(xué)校的大門,一座寫著“樂行樓”的教學(xué)樓就會(huì)映入你的眼簾,那是三至六年級(jí)同學(xué)上課的地方。它的正前方有五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

        往右看,那鋪著紅色塑膠和綠色草坪的是我們平時(shí)跑圈、上體育課用的操場(chǎng),塑膠跑道一圈有200米長(zhǎng)呢。操場(chǎng)南邊是我們的餐廳,“百味園”里每天都有我們吃不夠的美味。

        往左看,那是校車接送同學(xué)們的地方,以前是一個(gè)籃球場(chǎng),陽(yáng)光體育時(shí),劉老師經(jīng)常帶我們?nèi)ツ抢锿。公寓樓就在它的南邊,每天中午,我們就?huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去那里午休。

        順著柏油路往前走,再走上“樂行樓”的大樓梯進(jìn)入大廳,這里是三年級(jí)專區(qū),每天早上,這里就會(huì)蕩起一陣陣詩(shī)文的朗讀聲。“更上一層樓”后就是四年級(jí)專區(qū)了,每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們就會(huì)整整齊齊排著隊(duì)上衛(wèi)生間,或是坐在自己的位子上看書。再往上走就是五、六年級(jí)專區(qū)了,因?yàn)槲疫沒到上五、六年級(jí)的年齡,就只能給你介紹到這里了。

        我愛我們的校園,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

        【第4篇】我們的學(xué)校說明文

        走進(jìn)我們的校園,就會(huì)看到幾個(gè)值周生站在大門旁邊向我們問好,我也會(huì)向他們問好,代表著一天愉快的生活、學(xué)習(xí)的開始。

        大門的左邊,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,那是我們的傳達(dá)室。走到操場(chǎng)上,就會(huì)看到一個(gè)tuo圓形的跑道,可以在那里跑步,讓我們的身體變得更加強(qiáng)壯。操場(chǎng)旁邊,種著一些菊花,仿佛在向我們微笑。那里還有幾棵高大的松樹,好像是保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵。兩棵松樹中間,有一個(gè)升旗臺(tái),國(guó)旗在旗桿上飄揚(yáng),向我們?cè)V說:“你們這新的一代,更讓我們的祖國(guó)更加偉大,更加輝煌!

        在南樓,有我們的專業(yè)教室。大門上,有我們的;。一、五、六年級(jí)的同學(xué)在那里學(xué)習(xí)。在我們學(xué)校,還有一個(gè)東樓,東樓的前面有一面墻,那就是我們的感恩墻,上面刻著八個(gè)大字:勤奮、文明、活潑、健美,這就是我們的校訓(xùn)。東樓里還有知心小屋,如果有不愉快的事情,就到這里來找心理醫(yī)生幫助你。

        接下來,我要向大家介紹一下每天我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活的地方了,那就是北樓。走進(jìn)北樓的大門,向右拐,就會(huì)看到一排樓梯,順著樓梯往上走,走到二層,就會(huì)看到一個(gè)牌子,上面寫著:老師,辛苦了!代表著我們對(duì)老師兩年來的感恩。那里是二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。我們?cè)偕弦粚樱@里就是我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。中間是一個(gè)讓我們活動(dòng)的大廳,四周放著許多菊花。走廊兩邊的墻上布滿了成語故事和展板。成語故事能讓我們知道更多的道理,展板能讓我們有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),也能在同學(xué)面前展示自己。樓梯右邊的第二個(gè)教室就是三年級(jí)5班,我們每天都在那里學(xué)習(xí)、生活。再往上走一層就是四年級(jí)生活的地方了,那里非常漂亮。

        我真想用我的雙手,把我們的學(xué)校變得更加雄偉、更加壯麗。

        【第5篇】我們的學(xué)校說明文

        走進(jìn)寬闊的大門,一座名為“勤奮”的雕塑時(shí)刻提醒著我們“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。通過筆直寬闊的甬路,我們就可以一直走進(jìn)教學(xué)樓。甬路東面是我們課間閑暇的樂園 ——一個(gè)不是很大,卻很優(yōu)美的小花園;▓@中有一條曲折的小路,小路兩邊種植著龍爪槐、水杉和白樺;▓@外側(cè)種植著一排低矮的灌木,其間綠草、鮮花錯(cuò)落有致,走在其中,心情無比愉悅。樓前假山池沼更是逼真有趣。來到樓前臺(tái)階上,向西望去,是一個(gè)大大的操場(chǎng);@球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)位于中間。南邊中間擺放著兩張乒乓球臺(tái)。這里也是同學(xué)們體育課和課余時(shí)間的樂園。

        我們的教室寬敞明亮,教室內(nèi)被老師和同學(xué)們打扮的非常漂亮。每當(dāng)上課時(shí),教室里傳出朗朗的讀書聲和悠揚(yáng)美妙的歌聲,這讓我們無比留戀。

        在老師的幫助和指導(dǎo)下,我們的校園生活也是豐富多彩的。

        每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì),一屆藝術(shù)節(jié)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們你追我趕、奮勇爭(zhēng)先;藝術(shù)節(jié)上,唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、演小品、說相聲------各班更是八仙過海,各顯奇能,看的我們無比興奮。學(xué)校為了讓我們?cè)趯W(xué)校學(xué)得開心,玩得愉快,在緊張的學(xué)習(xí)之余,為我們開設(shè)了各種各樣的二課活動(dòng)。同學(xué)們有的參加了舞蹈隊(duì),有的參加了體育訓(xùn)練隊(duì),還有的參加電子琴演奏隊(duì),也有參加書畫小組的。只要你愿意,你每天總會(huì)在這里享受到無比的快樂。

        每天我踏著朝陽(yáng)走進(jìn)校門,迎著夕陽(yáng)走出校園,日子一天天的過去了,我們?cè)谶@里收獲著知識(shí),收獲著快樂。每當(dāng)我抬頭望見金燦燦的“明德小學(xué)”四個(gè)大字的時(shí)候,我總覺得能在這里學(xué)習(xí),我們真是幸福無比,我愛我們的校園。

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