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老師的眼睛是雪亮的說(shuō)明文
如果我說(shuō)老師的眼睛是雪亮的,你們會(huì)信嗎?有的人可能不信,說(shuō)實(shí)話,剛開始我也不信,認(rèn)為老師怎么可能看見我的一切行動(dòng).但經(jīng)歷了那件事后,我不得不相信,老師的眼睛的確是雪亮的.
陳老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,今天下午,她給我們布置了一些數(shù)學(xué)題,并說(shuō)只有做對(duì)的同學(xué)才能放學(xué)回家.我做完后,交給老師,老師看了看,就在我的本子上畫了一個(gè)顯眼的紅色叉號(hào).我無(wú)奈的搖了搖頭,嘆著氣,回到了座位上.我把錯(cuò)題改了一遍,又交了上去,一遍,兩遍,三遍……本子一次次的返還給我,看到別的同學(xué)已經(jīng)快走光了時(shí),我似乎有種絕望的感覺(jué),就差那一道題!怎么也想不出錯(cuò)在哪?想到媽媽還在寒冷的教室外面焦急的等待著我,這一刻,我真的絕望了!
突然,我眼前一亮,想到一個(gè)“好主意”,我身上帶著手機(jī)呀!可以用手機(jī)驗(yàn)算一 遍呀!于是,我鬼鬼祟祟的環(huán)視周圍,看到老師的精力全都放到一個(gè)同學(xué)身上,我便悄悄地從口袋里摸出手機(jī),一邊盯著老師的眼神,一邊盯著手機(jī)屏幕(別提多累了).算出結(jié)果來(lái)了,原來(lái)是我計(jì)算錯(cuò)誤.我把答案抄上,交給老師,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 什么異常,便讓我走了.
路上,我還在沾沾自喜著自己的聰明,回到家,這件事已經(jīng)被我拋到九霄云外去了!我似乎已經(jīng)忘了這件事的存在,忘了自己所犯下錯(cuò)誤的重要性.
第二天早上,老師在評(píng)論這昨天做數(shù)學(xué)題的情況,我有一句沒(méi)句的聽著.
這時(shí),老師突然從抄襲現(xiàn)象轉(zhuǎn)到了手機(jī)計(jì)算問(wèn)題,頓時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái),震了一下,心想:老師不可能知道的呀!怎么可能?我頭不由得低了下去,臉紅了.我默默的對(duì)自己說(shuō):我以后再也不敢偷懶了,一定要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí).
老師的眼睛真的是雪亮的呀!
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