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      文具盒的說明文

      時間:2022-11-11 05:28:09 說明文 我要投稿

      關(guān)于文具盒的說明文

        相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是其中的說明文,更是常見,說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于文具盒的說明文,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于文具盒的說明文

      關(guān)于文具盒的說明文1

        我有一個用鐵皮制成的文具盒,藍顏色,長方形,長20厘米,寬8厘米,高4厘。那是我上三年級時,參加學(xué)校舉辦的朗讀比參,榮獲二等獎,學(xué)校獎給我的。

        文具盒面上印著一幅有趣的圖畫:米老鼠兄弟倆正要開動火車,一只小熊提著小桶,高高興興地爬上車,去取香噴噴的奶酪。看,它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周,看到這番情景,連忙把火車開走。

        打開文具盒,盒內(nèi)有兩層:上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的'小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間里和睦相處著。每當(dāng)我要寫語文作業(yè)時,鋼筆就成為我的“掌上明珠”,把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯字時,橡皮就“毫不保留地奉獻自己”,把錯字擦得干干凈凈,每當(dāng)我打格時,格尺就挺直身子,躺在本子上“聽從我指揮”,把線條打得筆直筆直······

        我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護它。

      關(guān)于文具盒的說明文2

        談起我的文具盒,我可謂是滔滔不絕。它是我過生日的時候媽媽給我買的,是布袋的,非常漂亮。

        我的文具盒是粉色的,正面有很多閃閃發(fā)光的裝飾物。在偏左一點兒的地方,有一條斜著的線,亮晶晶鼓囊囊的。上面還有三顆會說話的`鉆石。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時候,它們就會變得黯淡無光,好像在說:“如果你放棄,你將永遠是大街上的一顆沙子,如果你堅持下去,你會被堅強包裹成一顆光彩奪目的珍珠!”因為這樣,我格外喜歡它們。斜線的兩側(cè),是兩條白色的小布條,用明亮的星星點綴著,雖然很簡單,卻也有幾分姿色。偏右一點兒的地方,是一個傾國傾城的外貌的小公主。小公主穿著粉色的裙子,戴著珍珠耳環(huán),烏黑烏黑的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴,很惹人喜愛。在公主的周圍,百花簇擁著,還有一只藍色的蝴蝶在幫花兒們傳花粉,看起來很開心。

        文具盒的背面也是粉色。也許你會覺得粉色太單調(diào),可我覺得這樣給人一種明亮,樸素的感覺。也許你會覺得有點兒太空曠,可我覺得這樣會讓人覺得很清新,舒暢。也許你會覺得粉色太幼稚,可我覺得粉色給人以溫馨的感覺。

        忘了介紹一下,我的文具盒總共分兩個袋子。一個是大袋子,里面可以放好多的“人”:“尺子將軍”、“橡皮守衛(wèi)”、“鉛筆伯爵”……側(cè)面有一個小袋子,可以放一些小卡片,小照片,小貼紙等。

        我的文具盒很特殊吧,我想你一定很羨慕,很喜歡我的文具盒。不過,你想要買,我還不賣呢!

      關(guān)于文具盒的說明文3

        有一個漂亮的文具盒,它是我三年級時媽媽給我買的。雖然它已經(jīng)很舊了,可我還是非常喜歡它。

        文具盒大概長19厘米,寬9厘米,形狀呈長方形。它是天藍色的,正面有一只乖巧的小白貓。小白貓瞪大眼睛,手上拿著一朵花,十分可愛。

        文具盒分四層,每層都有各種各樣的文具。第一層有花朵的圖案,很寬;里面有3支晨光水筆,7支雙頭熒光筆,還有1套尺子。第二層有小花貓的圖案,非常漂亮;里面裝著2支自動筆和1支紅筆。第三層有大樹的圖案,里面裝著3支圓珠筆和2筒自動筆筆芯。最后一層的蝴蝶圖案最好看,這一層裝著2塊橡皮和2支水筆筆芯。怎么樣,我的文具盒是不是又大又漂亮?

        我的文具盒不僅漂亮,它還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我要寫作業(yè)的時候,就會從文具盒的第一層拿出一支水筆,認認真真地寫。在畫畫的時候,我會拿出一支自動筆,畫出一幅幅美麗的'圖畫。如果哪個地方畫錯了,我就會拿出一塊橡皮,把錯誤的地方擦掉,然后重新畫。我在美術(shù)課的時候,如果忘記帶水彩筆也沒關(guān)系。這時候,那7支雙頭熒光筆可就派上用場了。我可以用熒光筆來代替水彩筆涂顏色,涂出來的顏色甚至比水彩筆涂出來的效果更好。如果水筆和自動筆沒筆芯了,我還可以給它們裝上筆芯呢!

        這個文具盒就好像一個和睦的大家庭,鉛筆,尺子,水筆……都是這個家庭的成員。它們友好地相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣老師布置給我的作業(yè)。我非常感激這個文具盒。每當(dāng)我考試獲得好成績的時候,我就會高興地看著它,因為也有它的一份功勞。

        我特別喜歡這個文具盒,它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。

      關(guān)于文具盒的說明文4

        Hi,大家好!我身上穿著一件連衣裙,上面有個芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫,金黃色的頭發(fā)上配了一個紅色的發(fā)卡,漂亮極了!而小狗呢,通身雪白,配了一個粉色的蝴蝶結(jié),還戴著一條晶瑩透亮的項鏈,可愛極了!

        我的功能很齊備,我身上配了一個刨筆器,只要按中間的圓按鈕,把鉛筆放進刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。

        我不光外表美麗,而且經(jīng)濟實用。你在打開我看看,里面可有一個“大家族”哦!有活潑可愛的橡皮弟弟,有性格直爽的鋼筆大叔,有沉默寡言的直尺姐姐,有鋒利倔強的小刀哥哥,還有無私奉獻的鉛筆妹妹,在這個溫暖的`“大家族”里,它們和睦相處,愉快極了!而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。

        在語文課上,小主人要寫作文了,鋼筆大叔蹦出來,給小主人幫忙;在數(shù)學(xué)課上,小主人需要畫線段了,直尺姐姐就向小主人招手了;美術(shù)課上,畫錯了,橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來,把痕跡擦得一干二凈。

        聽了我的介紹,你就知道我是誰了吧!沒錯,我就是文具盒!小主人對我總是愛不釋手的,我也非常樂意為小主人服務(wù)哦!

      關(guān)于文具盒的說明文5

        我有一個小巧玲瓏的文具盒,我可喜歡他了!

        這個文具盒呈長方形,寬大約有4厘米,長大約有17厘米。它的左下角有一個天使小貓,粉紅色的小蝴蝶結(jié)戴在頭上,背上長著一對銀白色的翅膀,身邊還有許多五彩繽紛的氣泡和小花環(huán)繞著。文具盒是兩層的`,只要輕輕打開它,就可以在里面放東西,可以把勤勞的橡皮擦放在里面,把細長的鉛筆放在里面,把華麗的鋼筆,樸實、文靜的尺子放在里面,還可以放許多東西呢!

        我的文具盒是淡綠色的,身體胖乎乎的、圓滾滾的,可好看了,一看見它就討人喜歡。我想:如果文具盒是自動的,那你有時候忘記帶文具盒時,只需要輕輕說一聲“某某某的文具盒”,它就馬上來到你的面前,這樣就比現(xiàn)在的它方便多了,那是多么美妙的一件事呀!

        文具盒不僅外形可愛、好看,還是我的一個學(xué)習(xí)小助手。

        因為它里頭裝著幫我擦去錯字;幫我做對題目;幫我把直線畫直;幫我畫出美麗圖案的等等工具。

        怎么樣?好嗎?如果想要,就快點叫家長給你們買吧!

      關(guān)于文具盒的說明文6

        我有許多的文具盒,無論是上學(xué)還是放學(xué),我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

        “菁菁文具盒”呈長方形,它長約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍色。從正面來看,有幾個英語字母,還有一只小貓咪向你微笑呢。!

        “菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫,一幅是小狗,一幅是小蜜蜂,還有一幅是小蝴蝶,它們栩栩如生;第二層只能裝下三支筆,但中間也有一個圖案,圖案就是一只熊貓,正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,圓溜溜、胖乎乎的樣子,會給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個好聽的名字:福福。

        福福有個黑色的`大眼圈,圓圓滾滾的身子,身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時間走進了熊貓的王國,熊貓們有的在翻滾,有的在喝果汁,有的在拍皮球,還有的在和爸媽媽玩耍,它們一家是多么幸福啊;第三層也可以裝筆,但是,我裝得可不是筆,而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

        “菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時候,我把字寫成了詞語,我非常地焦急,膠布蹦蹦跳跳地跳出來,粘一粘,刮一刮,然后在撕一撕,錯字變得無影無蹤。原來,錯字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候,要連線,沒有尺子怎么也畫不直,這時候,尺子自告奮勇的跑出來,幫我把線連得直直的。連到第五條線的時候,鉛筆又斷了,好朋友卷筆刀又飛奔過來幫我把鉛筆又卷好了。我心想:這次多虧了好朋友的幫助,幫我把線連完了,為了我的學(xué)習(xí),朋友們?yōu)槲曳⻊?wù),我一定好好珍惜它們!

        “菁菁文具盒”,你既美觀又實用,我愛你!同時,我也非常愛我的“好朋友”們!

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