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初中學生打架檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編整理的初中學生打架檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中學生打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是初二2班的xx，作為一名初二學生，下學期就是初三面臨中考，可我卻不認真復習，迎接期末考試，反而打架鬧事，這是不應該的行為，x老師，我要說聲對不起，我檢討。
此時的我滿臉輕傷，雖然被我打的同學住在醫(yī)院里比我還嚴重，但我也好不到哪里去，所謂殺敵一千，自損八百，還要給同學治傷的錢，也驚擾了xx同學的父母親，接受處分，作檢討，一時的沖動搞成這樣嚴重的后果，真的'是損人損己。經(jīng)過x老師的訓斥和耐心的教導，老爸老媽怒其不爭的責罵，我也從那沖動的感性里走出來了，如今清醒的理性分析，我這樣的行為真的大錯特錯。
事情的發(fā)生，雖然不全然怪我，但也是我不懂得退一步就是�？仗炜眨桃粫r總會風平浪靜的哲理。在下午的自習課上，我認真的復習著英語的時態(tài)語法，雖然激動還沒有多久就可以放假回家了，但也還是耐心的把老師講過的知識點再復習復習，畢竟也接近期末考試了。也想考個好成績回去，不讓父母失望。
下課鈴聲一響，我準備起身收拾書包，可想不到從后面一個身影砰的一下撞了過來，是xx同學心切想早點回家，沒注意到我也是突然的站起，我頓時就被撞得東倒西歪，而他卻也不說一聲對不起就準備出教室門，要回家，我頓時火冒三丈，這人怎么可以這么霸道，不管不顧了，大喊：“你瞎了嗎？”聲音大的估計整棟教學樓都可以聽得到。說完還來氣，也猛的沖了過去，直接揍他。xx同學也不甘示弱，見到我這么兇橫的樣子，毫不露怯，也開始反擊，于是我們兩個人就在教室門口乒乒乓乓的打了起來，結(jié)果還是我略勝一籌，贏得了這場我當時以為的正義之戰(zhàn)。
當著班上這么多同學打架，我不僅造成了不好的影響，也深深傷害了他們的心靈，特別是班上還有那么多的女同學。此事給班級丟臉蒙羞了。也給老師丟大發(fā)臉了，本來我們班就是學校里面的那一批優(yōu)秀班級里面靠前的，但是卻因為我的一時沖動，卻成為了整個學校都知道的打架班級，所謂一粒老鼠屎攪亂一鍋粥。我就是那個壞了這鍋好粥的老鼠屎。
如果當時我能忍住沖動，心平氣和的和xx同學他來講道理，或者理解他急切想要回家的心情，我也是想早點回家嗎，同理來想，或許就不會發(fā)生這種事情了。在這初二期末考試即將來臨之際，我卻做了不應該做的事情，真的對不起老師，對不起班上同學們一起加油復習，想在期末考試中拿到優(yōu)秀成績的努力。
我經(jīng)過認真的反思和檢討，認識到我的錯誤行為，今后我一定把我的暴脾氣好好調(diào)理，不再犯這種無腦的錯誤了，作為初二2班的一名學生，我以初二2班為榮，不會再讓初二2班蒙羞了，對不起，我一定不會再犯錯，一定好好學習，在期末考試中考個好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生打架檢討書2
尊敬的xx：
您好！
周一的一個課間，因為一些口角，我與xx同學產(chǎn)生了爭執(zhí)，并且在教室里大打出手，在同學們的全力制止下，才沒有更加嚴重的事情發(fā)生。在這里首先感謝同學的幫助，其次再向同學們說一聲對不起，最后，向您說一聲對不起。
我的脾氣有一點暴躁，在一些情況下就感覺自己當時是失去了理智，與xx同學的交流中開始大聲說話來肯定自己的正確性，而xx同學可能是被我說話的聲音所刺激，也漸漸開始大聲起來，說不清當時是誰先開始動的手，等到我頭腦清醒時已經(jīng)悔之晚矣。
這幾天我認真的檢討了自己，并且向xx同學真摯的道歉，取得了他的原諒，在您的教育下，尤其是您讓我了解了人生意義。為了更加深刻的對這一次的事情進行反思，我寫下了這一封檢討書。
打架這種事情，無論理由是什么都會造成不良的后果，是一種不文明不理智的行為。而我在與他人產(chǎn)生爭執(zhí)時，沒有用文明的手段來解決，反而是用打架來發(fā)泄心中的怒火，這是不對的.，我認識到了自己的錯誤。不是每一件事情都能利用暴力的手段來解決，如果形成了依賴長大了就會對社會對國家造成危害。
打架這種行為在學校里面是違反校紀校規(guī)的，我沒有遵守規(guī)則，愿意承擔我的責任，也接受懲罰。一時的沖動造成的后果是長久的，而我也給同學們樹立了壞榜樣，更影響了我在老師和童鞋們心中的形象。我已經(jīng)后悔了，也不會出現(xiàn)這種情況了，在之后的學習生活里，我會控制住自己的脾氣，努力學習，為老師與家長爭光。
俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空�！泵總�人都有沖動的時候，但是一個人的修養(yǎng)就體現(xiàn)在這是，能不能克制住自己，又能不能理智的分析自己的行為會造成什么樣的后果，以及自己是不是能夠承擔得起這樣的后果。多思多想是我對自己以后的勸告，“好好學習，天天向上”是對自己學習上的勉勵。
最后希望老師能夠原諒我打架時的不清醒，靜待我之后的表現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
對不起，我因為與同學發(fā)生一些小矛盾而打架，違反了學校的校規(guī)，犯下了大錯，是我的錯，我不該打架，不該沖動。
老師經(jīng)常教導我們要與同學友愛互助，要和睦相處，我沒有遵從老師的指導，小肚雞腸以為小矛盾演變成大問題，成了打架斗毆事件，這是我的錯，我不該這樣做的，我錯了，事情發(fā)生的原因就是同學撞倒我讓我跌倒，我一時氣憤就與同學打起來了，誰也沒有讓誰，這樣的做法非常有問題，我不該這樣做，同學撞倒我并不是有意的，我不能仗著自己身強力壯欺負我的同學，同學給我道歉了就應該寬容，而不是動不動就舉拳頭，這樣做只會傷了同學之間的友誼，只會讓事態(tài)變得更加惡劣，我犯了這樣的`錯誤，是我的錯，我我已經(jīng)認識到了自己的錯誤我以后在也不會犯錯了。
這次的事情讓我知道了沖動的后果，我不該打架，學習也一直明文規(guī)定不能打架，我卻沒有遵守沒有做到，是我的錯，我以后在也不敢了，我應該好好的學習，努力付出，而不是因為小矛盾就大打出手，做人要有容忍之量，不能因小生大，也不能犯下大錯，尊重同學友愛同學，與同學處理好關(guān)心而不是與同學發(fā)生過沖突。
我以后一定會改過，以后一定會站在別人的立場去考慮問題，一定會認真思考，事情的對錯，不會盲目沖動，老師一直告誡我們沖動是魔鬼我一直都不注意現(xiàn)在我已經(jīng)知道了解了以后也不會犯這樣的錯了，以后我一定會從老師的話不在欺負同學，不在仗勢欺人。
我這次給同學的傷害非常大，不但讓他受傷，還打擊到了他，我錯了，我不應該這樣做的，老師我以后在也不敢了，一時沖動釀成大禍，我已經(jīng)后悔不已，以后絕不會在犯這樣的錯誤，以后一定好好學習，不在惹是生非，不在打架，會換位思考，會異地相處，不在總是站在自己的角度思考問題，多為別人著想，多寬容，多忍讓，共同維護班級和諧。
錯誤讓人醒悟，犯錯讓人成長，這次打架之后我考慮了很多也知道醫(yī)護要怎樣做了，以后一定做一個遵守學校規(guī)矩，聽從老師教導，服從安排的好學生，不在隨意發(fā)脾氣，不在欺負人尊重他人，與同學友好相處，與大家一起維護班級文明和諧，努力奮斗。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中學生打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
和睦的同學關(guān)系可以幫助自己在校園生活中獲得更好的城戰(zhàn)，若是因為不夠理智導致矛盾產(chǎn)生則無疑會讓人感到有些得不償失，然而當這次打架事件發(fā)生在自己身上以后讓我的內(nèi)心受到了很大的震撼，無論是打架之時的不服氣還是事情結(jié)束以后的懊惱都訴說著自己內(nèi)心的不平靜，因此我應當對自己打架的行為進行自我反省并做出相應的檢討。
作為初中學生應當在老師的教導下明白如何處理同學之間的矛盾，實際上老師也多次強調(diào)過遇到問題應當冷靜思考才不會將原有的矛盾擴大化，若是因此傷了同學之前的和氣即便事后再怎么彌補都難以和好如初，然而這次自己不顧場合便與同學在校打架無疑讓整個班級都受到了惡劣的影響，但是面對自己犯下的錯誤總是一味逃避則難以從中吸取足夠的教訓，我應該從這件事情中認識到與同學打架的危害性并爭取今后不再觸犯，否則的話簡單的事后道歉并不足以彌補打架事件給同學心中造成的傷害。
無論打架的起因和結(jié)果如何都應該正確看待這個問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了沖動易怒的毛病從而使同學收到了傷害，如果自己能夠早些發(fā)現(xiàn)自制力較差的問題便不會因為情緒失控而做出打架的行為，其實后來自己反思這個問題的時候的確覺得當初做得有些太過分了，面對同學的不信任與老師的指責讓我明白打架帶來的傷害是難以彌補的，即便想要恢復與同學之間的關(guān)系也會因為這層隔閡而感到有些難以說出口。
牢記打架的教訓并在今后的學習中注意自身言行舉止才是現(xiàn)階段應該做的，否則若因為自制力太差導致打架再次發(fā)生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的情緒以外還需要注重思想方面的學習才是解決問題的關(guān)鍵，當我明白打架是不正確的行為并盡力避免的時候便意味著成長了許多，考慮到目前造成的嚴重后果的確應當針對打架的行為進行反思，只不過面對無法更改的現(xiàn)實應當了解自身在打架事件中表現(xiàn)出來的問題，經(jīng)過具體的`分析以后再來進行更改的話應該可以得到不錯的效果。
打架這樣的行為除了讓些許的矛盾演變成難以收拾的境地以外毫無作用，因此尚處于初中階段的自己應當認識到打架的危害性并避免這樣的事情再次發(fā)生，即便是考慮到難以收拾的局面也需要想辦法控制住暴躁易怒的情緒，這樣的做法無論是緩和當前的矛盾還是對今后的學習都能起到很大的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中學生打架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我在今天上午犯下了這么嚴重的錯誤，造成了極其惡劣的影響。不管是對于什么階段的學生來說在任何時候打架都是一種不對的行為，在我們這個年紀更應該做到的是把自己的學習成績提高，去學習更多的東西來充實自己，而不是做出打架這種危險的行為，如果在打架的過程中造成了什么損傷，那都是我無法承擔的責任。而這樣的行為也是會讓我們之間的同學之情變差，要知道的是初中三年我們都將要生活在一起，又怎么能夠做出這樣傷害同學的事情呢。我現(xiàn)在醒悟過來真的是感到無比的后悔，可惜我醒悟的太晚了錯誤都是已經(jīng)發(fā)生了的，我愿意接受老師您給我的任何處罰，這樣的處罰也能夠讓我自己心里好受許多，畢竟這次的打架事件也是因我而起的，如果我沒有一時沖動也就不會發(fā)生這樣的事情。我想我這樣的一個初中學生是不算合格的，一個合格的學生不管是在任何地方都不會做出影響自己學習的事情，然而我卻是沒有這個覺悟，在一時糊涂下就沖動的做出了這樣的事情，給班級和學校都帶來了不好的影響。
我在事情發(fā)生之后也進行了深深的反思，也明白了自己的錯誤，特別是經(jīng)過老師您的教育之后更是感到十分的后悔，想要找個地縫鉆進去，畢竟我這么大的一個人卻還是這么的幼稚，想要用武力來解決這些事情的'想法就是錯誤的。而我現(xiàn)在也明白了老師您讓我寫這一封檢討書的目的，我知道老師您是希望我在寫這封檢討書的過程中進一步的反省自己的錯誤，好讓我牢記自己的哪些錯誤，也讓我自己找到自己的那些缺點，在以后遇到相同的事情的時候能夠理智的做出決定，而不是又在一時沖動之下就犯下錯誤，影響自己的決定�，F(xiàn)在回顧一下當時的場景，其實也并不是什么嚴重的問題，僅僅是因為那位同學不小心踩了我一腳，但可能也不是故意的，自己也沒有發(fā)現(xiàn)，但我卻是看得很重，想要那位同學道歉，但是那位同學或許也覺得不是他踩的就拒絕道歉，而我覺得自己面子上掛不住了，所以做出了這樣沖動的行為，給那位同學帶來了傷害，也讓我自己身背處分。當然我現(xiàn)在真真的明白了過去的自己所犯下的錯誤有多么的幼稚可笑，也希望老師您能夠原諒我，我下次一定不會在這樣了的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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