項目申請書(15篇)
在經濟飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，我們會經常使用申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的項目申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
項目申請書1
尊敬的領導：
我是一個返鄉(xiāng)農民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長期在外務工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據政府的有關扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山――x創(chuàng)辦一個林養(yǎng)肉雞場。以下為本項目的申請報告。
一、x林養(yǎng)肉雞場的基本情況
x屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(x、沿河、秀山)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中x至沿河等級公路x路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產品的運輸銷售。
二、市場需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊
我縣農民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習慣。據有關部門的統計數據顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)模化的養(yǎng)雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農民的經濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應，其需求量是相當大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的`肉雞運銷外地。所以，在x建立一個兩萬只林養(yǎng)肉雞場是不愁銷路的。
三、社會效益
1、作為政府財源建設工程的養(yǎng)殖業(yè)投產盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時還可以發(fā)揮輻射作用，帶動一部分產業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農民工直接就業(yè)，使相當部分當地村民脫貧，并逐步過上富裕的生活。并帶動我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎。
2、可提高當地村民的實際生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題;另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發(fā)的進程，希望政府提供政策、技術及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關部門批準為謝!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目申請書2
項 目 名 稱： 電工電子與自動控制技術實訓基地 項 目申報單位： 河北省衡水高級技工學校 聯合申報單位：申報單位主管部門：河北省衡水市勞動和社會保障局 申報單位負責人： 張 玉 橋項 目 負 責 人：張 鳳 琴 申 報 日 期： 20xx年X月
河北省教育廳 河北省勞動和社會保障廳河北省財政廳制
項目可行性報告
為貫徹落實國家技能型人才培養(yǎng)培訓工程實施方案和國教財[20xx]12號文件精神，進一步加強技能型緊缺人才培訓基地的建設，我校對照“職業(yè)教育實訓基地建設項目標準”，進行了嚴謹細致的社會調研和分析論證，對加強“電工電子實訓基地”建設提出如下報告。
一、基本情況
1、現學校的基本情況。
衡水高級技工學校（原衡水勞動技工學校）創(chuàng)建于1978年，是衡水市唯一一所國家級重點技工學校，多次榮獲“河北省先進技工學�！薄ⅰ昂颖笔〖脊W校教學質量管理優(yōu)秀單位”“河北省職業(yè)教育先進單位”、“衡水市文明單位”、“衡水市學生管理工作先進單位”等榮譽稱號。還被衡水市勞動和社會保障局命名為“農民工培訓基地”和“就業(yè)再就業(yè)培訓基地”。
學�，F有教職工235人，專職教師198人，其中，實習指導教師86人，雙師型教師70人。在校生3842人，設有預備技師、高級技工、中級技工三個培養(yǎng)層次，主要專業(yè)有：數控機床加工、機械設備維修、電氣維修、電工電子、車工、鉗工、焊工、計算機應用、會計電算化等專業(yè)，其中：機加工（數控、車工）、機械設備維修為省重點專業(yè)，電工電子為市重點專業(yè)。
學校占地面積155畝，建筑面積94494平米，學校實訓場地面積18885平米。學校所開設專業(yè)均能在校內完成基本功訓練。
2、電工電子專業(yè)舉辦情況和學生就業(yè)情況
我校于1979年開設電工專業(yè)，連續(xù)招生29年，到目前畢業(yè)生共近8000人；隨著市場需求不斷增加，招生人數連年攀升，08年招生人數300人，占當年總招生人數的1/5，電工電子專業(yè)在校生總人數達740人；電工電子與自動技術方面的技能型人才應用廣泛，特別是隨著企業(yè)科技水平的提升，自動化程度越來越高，電氣自動控制及電器維修方面的人才越來越緊缺，我校電工電子及相關專業(yè)畢業(yè)生供不應求，連續(xù)兩年就業(yè)率100%，就業(yè)對口率95%以上。
3、職業(yè)技能鑒定所的建設情況和畢業(yè)生取得職業(yè)資格證書情況。
我校國家職業(yè)技能鑒定所成立于1995年5月。是河北省先進國家職業(yè)技能鑒定所，又是CAXA教育培訓中心。不但承擔著本校畢業(yè)生的技能鑒定，還承擔了勞動部門組織的衡水市機關、企事業(yè)單位工人的考核鑒定任務。目前，具備了數控車、普車、鉗工、電焊工、電工電子等工種的初、中、高級技術資格鑒定功能。兩年來，共承擔職業(yè)技能鑒定1800多人，其中，電工電子專業(yè)450人，中級工合格率均在95%以上。
二、電工電子與自動化技術實訓基地建設的必要性和可行性
（一）項目實施的必要性
1、職業(yè)技術教育培養(yǎng)目標的需要。
職業(yè)技術教育的目標是為社會培養(yǎng)既懂理論、又會操作的專業(yè)技術人才，這就要求我們的畢業(yè)生具有一定的實踐操作能力才能適應社會發(fā)展的需要，而實踐操作能力的提高與技能訓練緊密相關，這就要求我們學校在理論教學的同時，加強實踐教學，增加技能訓練的設備和時間，提高學生的動手能力。
在全國職業(yè)教育實訓基地建設工作會議上， 周濟部長強調，加快培養(yǎng)高質量技能型人才，是當前我國職業(yè)教育面臨的緊迫任務；加強實踐教學的建設和改革，是提高技能型人才培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)。培養(yǎng)技能型人才是職業(yè)技術教育的根本任務，掌握“一技之長”是職業(yè)學校學生就業(yè)及發(fā)展的可靠保證。實訓基地建成后，必將為高素質技能型、復合型人才的培養(yǎng)奠定堅實基礎。
2、地區(qū)經濟發(fā)展所需技能人才的需要
隨著中國經濟的飛速發(fā)展，中國的制造產業(yè)在迅猛發(fā)展，正逐步成為“世界制造工廠”，為增強競爭力，制造業(yè)開始廣泛使用先進的自動化設備。隨著信息社會的不斷變化，電工電子技術迅速發(fā)展，電子產品種類更為豐富，使用更為普及。電子專業(yè)是一門綜合技能很強的`信息化專業(yè)，電子信息產業(yè)是目前我國一個主要產業(yè)，電子產品與每個人的生活息息相關，市場對專業(yè)技術人才需求量越來越大。特別是有關電工電子行業(yè)的中、高級技術工人短缺現象日益凸顯，電工電子與自動化技術有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景。
衡水市位于河北省東南部，緊鄰北京、天津及山東，雖然經濟發(fā)展比發(fā)達城市緩慢，但有著有力的地理和人力資源優(yōu)勢。近年來在市委、市政府正確領導下，著力建設各市、縣經濟開發(fā)區(qū)，調整經濟結構，努力擴大招商引資，改革力度進一步加大，全市宏觀經濟呈現明顯加速的良好發(fā)展勢頭。尤其近幾年，電子信息產業(yè)發(fā)展顯著。經濟發(fā)展從勞動密集型向技術密集型過渡，高新技術產業(yè)加速引進和發(fā)展。家用電器、現代通訊設備十分普及，企業(yè)生產設備現代化、自動化程度日益提高。各種數控設備也越來越多。先進電子技術的廣泛應用促使電子技術人才需要的不斷增長。特別是近幾年不少企業(yè)為了提高生產效率，對原來的設備進行更新換代，使用先進的自動化設備，對電工電子及自動化技術行業(yè)技能人才的需求量急劇增長。
近三十年來，我校電工電子專業(yè)為社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生遍布衡水市各大、中、小型企業(yè)，不少畢業(yè)生成了企業(yè)的技術骨干，有些已成為私營企業(yè)的經理、廠長。歷年統計畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上。
項目申請書3
一、國內外研究現狀分析
�。ㄒ唬﹪饽刚Z選修課課程設置現狀： 母語選修課課程設置現狀： 課程設置現狀
早在上個世紀 80 年代，亞、非、歐、美等各洲 60 個國家中，普通高中開設選修課的 國家就占 76.7%，20 年后的今天，這個比例只會更高。由此看出，普通高中設置選修課已 成為基礎教育的發(fā)展趨勢。外國母語選修課比中國課程改革時間早，創(chuàng)新性強，實施狀況 良好，選修課分類明晰，有條不紊，代表國家有美、英、日，
詳細情況如下： 美國實行指定選修和任意選修相結合，根據課程的內容，分為語言和文學兩大類，語言類有的稱為 英語 ，包括語言技能、實用寫作、有效交流等課程；文學類包括當代文 學、英國文學、美國文學、歐洲文學等。對選修課設置不作統一規(guī)定，由各州和學校自行 安排，學校對此沒有強行選課的規(guī)定；英國則是將組合選修和任意選修相結合，與語文有 關的有英語、古典語文、戲劇研究、藝術史、拉丁語、西班牙語、俄語、印地語、英國文 學、希臘語、漢語、意大利語等，絕大多數學校都把選修科目分成 5~6 組，供學生選擇； 日本于 20xx 年制訂并于 20xx 全面實施的高中課程，實行普通教育的學科有 10 科，國語 科列在首位，包含 6 個科目：國語表達�。�2 學分） 、國語表達ⅱ（4 學分） 、國語綜合（4 學分） 、現代文（4 學分）、古典（4 學分）和古典講讀（2 學分） 。其中只有 國語表達ⅰ 為必修科目，其他均為選修。
�。ǘ┪覈Z文選修課課程設置與教學現狀研究： 語文選修課課程設置與教學現狀研究： 課程設置與教學現狀研究
我國高中選修課程設置及實施的時間較短，對于選修課的課程設置及實際教學已有的研究有：
1. 關于新課標選修課課程設置的研究： 選修課課程設置的研究《普通高中語文課程標準（實驗）》共設置了 詩歌與散文 、 小說與戲劇 、 新聞與 傳記 、 語言文字應用 、 文化論著研讀 等五個系列，每個系列又可開設若干模塊，這些 選修課與大學開設的課程緊密聯系，模塊設置各具特色。北京教育科學研究院基礎教育教 學研究中心主任王云峰發(fā)表于《中學語文教學》20xx 年第 8 期上的《把握好高中選修課的 特點》，對高中選修課的特點進行了分析。 但新課標對選修課的一些概念闡述不清， 如 對于希望進一步學習的學生， 建議從五個系列的選修課程中任意選修4個模塊， 獲得8學分 對語文學習興趣濃厚并希望進一步 深造的學生，建議在此基礎上，再從這五個系列里任意選修3個模塊 。進一步學習和進一 步深造的標準是什么?課標對此沒有提出更詳細的說明，造成的實際情況是全國開設選修 課的學校，幾乎所有參加高考的學生都修滿7個模塊，沒有因學生學習興趣與想報考學校 不同而選擇不同的模塊。 山東師范大學的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現實思考》中將現行選 修制度分為三類：限定性選修課、任意選修課和定向選修課。
2.關于高中語文選修課教學現狀的研究：高中語文選修課教學這塊也引起了國內學者、高中教師的廣泛關注，其研究主要體現 在教學理念、教學方式，教學內容選取以及教學評價反思幾個方面，具體闡釋如下：
�。�1）教學理念與教學方式的相關研究：
北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王云峰發(fā)表在《中小學信息技術教 育》20xx 年第 6 期上的《積極建設網絡課程學習平臺，有效推進高中選修課實驗》提出了 信息共享在選修課中的重要性。 山東省XX市第八中學的教師孫晉諾發(fā)表在《語文建設》20xx 年第 2 期上的《高中選 修課教學的"三多"與"三少"》一文，對高中語文選修課教學提出了三點意見：多整合歸納 少逐篇講析、多訓練語言少依靠活動、多具體指導少空口說教。 江蘇省XX市田家炳實驗中學的韓旭東發(fā)表在《現代語文（教學研究）》20xx 年第 10 期上的《高中語文選修課程的教學策略初探》對語文選修課授課方式進行了討論。 浙江師范大學教育學院的徐才根和XX市乍浦中學的曹躍平、 孫曉峰在 《教學月刊 （中 學版）》20xx 年第 10 期上發(fā)表的《關于高中選修課中校長角色的思考》提出了校長角色 的轉換問題。 江蘇XX市季市中學的劉曉紅發(fā)表在《考試周刊》20xx 年第 26 期上的《精準高考目 標，體悟審美愉悅 例證現代散文選修課的一種教法》將選修課與高考進行了聯系，并 對散文選修課教學提出了看法。
（2）教學內容的相關研究：
部分省市教育部門以及教育學者針對部分學校選修課走過場，形同虛設的問題進行了 相關討論： 安徽省XX市教育局教研室的劉志勝的《高中語文選修課開設時間的思考》對必修課 與選修課開設時間進行了討論。 廣東XX市玉蘭中學的李園香發(fā)表在《中學語文（上旬 教學大參考）》20xx 年第 9 期上的《高中話文選修課"同質化"現象及對其的反思》對學校將選修課當作必修課上的問 題進行了分析。 評價體系的相關研究
�。�3）教學評價體系的相關研究；
東北師范大學王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學改革活動中實施選修課（人教 版）的思考》中針對課程設置、授課方式及評價制度進行了分析，并提出了幾種可行性比 較高的評價方式：測驗法、調查法、自我評價法、學生成長記錄袋、問卷法等。 揚州大學教育科學學院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發(fā)表在《調查與分析》上的《高中選 修課學習的成績、問題與對策》中對選修課給學生帶來的收獲與不足之處進行了分析，通 過調查發(fā)現現行考核制度無法體現選修課價值。
二、課堂研究的主要問題、重點和難點
�。ㄒ唬┲饕獑栴}：
本課題主要研究高中語文選修課的課程設置和具體教學存在的問題及解決策略。通過 把握新課標對語文選修課的相關規(guī)定，參考國內外學者對選修課的設置及教學研究，在有 一定理論研究的基礎上，深入到XX市重點高中語文教學中去，觀察并記錄一線語文教師 對于選修課的教學實況，采訪一線語文教師、學校高層領導，了解這些基層教育者對人教 版語文選修教材的看法，聽取他們對選修課的設置和實施的意見和建議；同時，以問卷調 查的形式，了解目前學生對于選修課的學習狀況，從中揭示出選修課在當前語文教學中存 在的'問題，分析問題產生的影響因素。整理訪談資料，總結一線教師對選修課的教學的經 驗教訓，學校領導對選修課設置與教學的期望和預期，從而建立一套科學、有效的選修課 教學理論，為立志從事高中語文教育教學的師范生在選修課教學方面提供可行性意見和建 議。具體而言，關于XX市高中語文選修課的課程設置與教學分析研究主要包括：
1． 實踐學校選修課的課程選擇和教學進度（課時）安排；
2． 一線教師在選修課教學中的教學表現記錄和分析；
3． 教師、學生對選修課教材、教學等的看法；
4． 相對于必修課，學生在學習選修課中存在的問題；
5． 實踐學校教師、領導對于選修課教學的意見和建議；
�。ǘ┲攸c和難點：
本課題研究的重點應放在XX市部分高中選修課的教學狀況上。昆明實施選修課是最 近兩年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在著一些問題。通過實地考察研究，揭示 一線教師在選修課教學過程中存在的問題，分析問題產生的原因，引起社會廣泛關注和重視。另外，從一線教師選修課的教學過程中吸取經驗教訓，積極思考，開拓創(chuàng)新，試著結合教育學理論和一線教師的實踐經驗，總結歸納出一些高中語文選修課的教學理論，從而 為新一輪的高中語文教師選修課教學指明方向。 本課題的研究難點在于教學問題原因分析、選修課理論與一線教師實施的內在聯系總 結等幾個方面。教學過程中問題產生的原因可能很多，不僅僅是教師單方面的原因，而是 學校、家長、社會等多方面的因素的綜合作用。因此，想要試圖解決選修課教學中存在的本質的、固有的問題，是有難度的。另外，通過新課標選修課設置和一線教師的實際教學 之間的聯系、差距，反觀理論可能具有的缺陷或，在實際教學中對理論的靈活掌握，這些都是本次研究的難點。需要在實踐學校認真觀察，客觀有效的記錄，認真歸納總結所得的一手材料，從資料中得出理論，用事實說話。
三、研究方法
（一）觀察法：
1．采取非結構式觀察法對教師教學進行觀察，對一線語文教師在選修課教學過程中 所運用的教學方法以及教學過程中的典型事件進行軼事記錄，如新穎的導入、有創(chuàng)意的提 問等等，與必修課教學進行對比，總結選修課在實際教學中的特點、問題等。
2．采取實況詳錄法，觀察記錄教師在選修課集體備課中的表現，從中總結教師選修 課教學經驗、教學方法等。
3．采用結構式觀察法，對學生在選修課學習中的反應進行時間抽樣，每十分鐘記錄 一次，看學生在這段時間內積極聽講，注意力集中的情況，從而反觀教師的選修課教學。
�。ǘ﹩柧碚{查法：
1．對實踐學校的一線語文教師進行問卷調查。問卷內容主要包括教師對選修課教學 的重視程度，對選修課教材的熟悉程度，對選修課教學目標的把握情況等等。
2．對實踐學校高二下學期學生進行隨機抽樣調查。調查學生對選修課的重視程度， 對選修課知識的掌握情況，對目前所選課程的感興趣程度等等。
�。ㄈ┰L談法：
1．對實踐學校高層領導進行訪談； 結合該校現實情況，向相關領導了解該校選修課課程設置的過程，選修課實施過程中 遇到過哪些問題，現在該校選修課的實施狀況等相關問題。并讓學校領導對選修課的設置 和實施提出意見和建議。
2．對一線語文教師進行訪談； 在觀察教師的課堂教學表現后，結合學生課堂表現，對教師進行訪談。
訪談主要內容包括：教師對該課有哪些新的教學理念，該課教學目標的設計；教學過程中出彩的地方，要詢問設計背后的理念和方法；同時，詢問教師對選修課設置的看法，對現行選修課教材 分析與講解中存在的問題，以及選修課的集體備課方式等等。
四、學術價值
（一）彌補相關課題研究的不足；
1．XX市高中選修課政策實行時間較短，相關課題研究較少。本課題的研究能起到 一個補充作用。
2．其他省市相關課題研究過于理論化、理想化。本課題深入一線教育，收集一手文 獻資料，理論與實際相結合，從實際教學中獲得理論，避免了主觀推斷造成的理想化。
�。ǘ┴S富和完善相關課題的研究；
1.進一步完善新課標的實施理論；
2.為其他學者的進一步研究提供有效性的數據和結論，為其撰寫相關論文提供條件， 有利于他們進行更為深入的科研調查。
五、理論意義和實踐意義
目前對于語文選修課實施狀況的研究還處于起步階段，現在著眼于這一課題的研究具有很大的拓荒、原創(chuàng)價值。它所開發(fā)出的持續(xù)的、系列的普通高中任意選修課教材和在實 驗過程中建立起來的普通高中任意選修課實施的有效機制，從而形成一線教學、在校免費 師范生的雙贏局面。 首先，對于在職語文教師而言，可以監(jiān)督其對新課標相關規(guī)定的貫徹落實，完成自身 教學的總結和反思，在一定程度上提高了教師的教學水平。 其次，在校師范生是最大收益者。通過研究成果的推廣，使準教師們了解一線教師選 修課的教學概況，從中吸取經驗教學，為將來的選修課教學奠定基礎，爭取在就業(yè)后能夠 很快適應新課改，上好選修課，防止剛畢業(yè)生就培訓的尷尬局面。 最后，對參與實踐的學生來說，本次實踐培養(yǎng)了小組成員的組織協調能力，團隊合作能力，資料整理、分析能力，提高了科研實踐能力。
六、預期效益
�。ㄒ唬┭芯空撐模�
整理訪談記錄、觀察記錄、分析調查問卷，針對選修課在實際教學中的不同問題，選 取側重點，寫一至兩篇研究論文，要求真實可信，有學術價值和實用價值。引起學術界、 教育界對高中語文選修課的設置和實施現實問題的廣泛關注。同時，對在校師范生未來選 修課教學起到指引作用。
�。ǘ╊A期成果推廣：
1．召開成果交流會，向更多的人介紹我們的課題研究。
2．請優(yōu)秀一線語文教師來到師范院校進行選修課教學培訓，構建在校師范生與一線 教師溝通交流的平臺。
3．把一線選修課教學中存在的問題反饋給學校教育部，為其研究提供依據。
項目申請書4
xxx市xxx改造開發(fā)置業(yè)有限公司：
根據xxx市審計局委托，由我公司對xxx市二環(huán)路（K11+620—K13+280）標段從xxxx年xx月xx日起進場開展跟蹤審計工作，現提交第一、二、四、五期工程計量審核報告書四份；按我公司與貴公司簽訂的xxx市二環(huán)路（K11+620—K13+280）跟蹤審計合同第三部分建設工程全過程跟蹤審計咨詢合同專用條件第六條約定（支付時間及方式：合同簽訂后，乙方按照合同約定委派指定的專業(yè)技術人員進駐項目現場，工作期滿一個月后，甲方按乙方審核認定的每期施工計量總額計算當期跟蹤審計費用，扣除20%作為保留金，向乙方支付80%）及貴州省物價局關于建設工程造價咨詢服務收費的.通知向貴公司申請第一、二、四、五期跟蹤審計費用，請貴公司支付為感！特此申請！
附件：xxx大家工程項目管理有限公司審計費用結算單貴州省物價局關于建設工程造價咨詢服務收費的通知
xxx大家工程項目管理有限公司
xxxx年xx月xx日
項目申請書5
北京市國土資源局xx分局(國土資源部或北京市國土資源局)：
我單位負責開發(fā)建設的xx項目已經完成相關前期工作，特申報建設項目用地預審，現就該項目有關情況報告如下：
主要內容：建設單位設立情況、性質(中央國家機關、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質單位)、業(yè)務范圍和本單位現有用地情況。
主要內容：該項目建設的相關背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據和具體位臵，建設項目用地總規(guī)模、用地性質、建筑規(guī)模以及功能布局等建設方案詳細內容，項目投資總額和資金來源；建設項目前期工作進展情況和已經取得的相關批準文件；其他需要特殊說明的情況。
主要內容：建設項目用地總規(guī)模及確定的有關依據、標準等；建設項目用地的現狀權屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現狀中農用地、建設用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農田的`面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設項目用地方式(包括征收、占用)等情況；建設項目相關用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務設施用地(或分攤土地面積)情況等。
附件：1、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照或法人代碼證書(復印件)；
2、法人身份證明及委托書(復印件)；
3、地形現狀圖(原件加蓋公章)；
4、相關批準文件或其他輔助資料。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
項目申請書6
北京市國土資源局xx分局：
我單位負責開發(fā)建設的xx項目已經完成相關前期工作，特申報建設項目用地預審，現就該項目有關情況報告如下：
一、建設單位基本情況
主要內容：建設單位設立情況、性質（中央國家機關、事業(yè)單位、駐京部隊或其他性質單位）業(yè)務范圍和本單位現有用地情況。
二、建設項目基本情況
主要內容：該項目建設的`相關背景、必要性；項目擬用地選址規(guī)劃依據和具體位置，建設項目用地總規(guī)模、用地性質、建筑規(guī)模以及功能布局等建設方案詳細內容，項目投資總額和資金來源；建設項目前期工作進展情況和已經取得的相關批準文件；其他需要特殊說明的情況。
三、建設項目用地情況
主要內容：建設項目用地總規(guī)模及確定的有關依據、標準等；建設項目用地的現狀權屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現狀中農用地、建設用地、未利用地面積情況，占用耕地或基本農田的面積，占用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況；建設項目用地方式（包括征收、占用）等情況；建設項目相關用地指標情況，包括建筑密度、容積率、行政辦公及生活服務設施用地（或分攤土地面積）情況等。
申請單位：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
項目申請書7
xxxx環(huán)保局：
按照經你局批準的`xxx建設項目環(huán)境影響（報告書、報告表）或環(huán)境影響登記表（文號），我單位在xxxx（地點）建設的xxx項目（項目名稱）主體工程已竣工，主要內容包括：xxx，（說明與環(huán)評文件及其批復是否一致），項目配套的污染治理設施已建成，各項污染治理和生態(tài)保護措施已落實。（并經你局同意進行了試生產運行）根據《建設項目環(huán)境保護管理條例》和《建設項目竣工環(huán)境保護驗收管理辦法》的規(guī)定，我單位委托xxx（監(jiān)測調查單位名稱）編制了建設竣工環(huán)境保護驗收監(jiān)測{調查}報告{表}）或填報了建設竣工環(huán)境保護驗收申請登記卡�，F呈報貴局，請予批準建設項目竣工環(huán)境保護驗收。
單位：xxx
日期：xxxx
項目申請書8
XXX工商管理局：
我公司因經營管理較好，現發(fā)展壯大，公司的原經營項目主要要為教育網站，現申請增加教育考試資料的經營項目，請XXX工商管理局同意！
此致
敬禮！
申請人：XX
XXXX年XX月XX日
項目申請書9
尊敬的領導：
在xx招商引資政策的感召下，我們山東xx農資有限公司經過充分的市場調查論證，決定在貴處投資建設“山東xx倉儲物流有限公司”項目。項目有關規(guī)劃如下：
一、項目定位
山東xx倉儲物流有限公司的市場定位為：依托蘇魯豫皖四省交界的特殊地位，以xx為物流中心的核心，以xx及周邊城市物流基礎設施與物流企業(yè)為基礎，以國家綜合運輸網絡為主干，構筑物流服務區(qū)域和物流服務主通道，形成xx物流發(fā)展與運作的架構。物流的'內涵為：構筑面向市區(qū)重要產業(yè)基地、商品集散地、城市消費功能區(qū)的1小時區(qū)域配送物流圈;構筑以xx為中心，以xx及市內周邊城市物流設施為依托，面向xx及周邊城市的3小時分撥及終端配送物流圈;構筑以xx為中心，以國內各主要經濟中心城市物流設施為支持的十二小時終端配送物流圈。
二、項目投資
本項目總投資3500萬元，其中：項目注冊資金500萬元，建設投資2700萬元，流動資金300萬元。項目所需資金全部由我公司自籌。
三、建設規(guī)模
本項目擬建在xx經濟開發(fā)區(qū)內，占地50畝，擬建現代化標準倉庫1.8萬平方米，辦公樓占地面積1200平方米，司機食堂宿舍占地面積750平方米，傳達室占地面積50平方米，停車場及道路13350平方米，購置車輛36臺(其中12噸位車6臺，8噸位車6臺，2噸位車12臺，1噸位車12臺)及水電消防、綠化等附屬設施和配套設施。
現在特向領導申請項目建設用地50畝，懇請領導在百忙之中給與批復!
附：《山東xx倉儲物流有限公司建設項目可行性研究報告》
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目申請書10
尊敬的xx鎮(zhèn)土管所領導：
我叫xx，男，現年59歲，家住xx鎮(zhèn)xx村夯達村民組。我申請在自家住房右半山建設一個占地80平方、生牛年出欄50頭以上的現代化養(yǎng)牛場，懇請鎮(zhèn)土管所領導研究批準。 新建的現代化養(yǎng)牛場，嚴格按照國家有關政策規(guī)定辦事，實行人畜分離、集中飼養(yǎng)、封閉管理，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃，不在規(guī)定的禁養(yǎng)區(qū)內進行，糞污集中處理、實現飼養(yǎng)標準化。 新建現代化養(yǎng)牛場的.目的是，響應黨和國家關于提出推進社會主義新農村建設的號召，通過擴大養(yǎng)牛規(guī)模，增加個人收入。當前，國家出臺了很多扶持行業(yè)發(fā)展的政策，對養(yǎng)牛業(yè)的發(fā)展非常有利。因此，及時進行養(yǎng)牛業(yè)的規(guī)模化發(fā)展，提高養(yǎng)牛生產效率，有利于生牛疾病的控制，穩(wěn)定綜合養(yǎng)殖效益，從而能夠長期較穩(wěn)定地為社會提供安全的牛肉產品。
新建現代化養(yǎng)牛場，有利于工業(yè)飼料的推廣，有利于統一化管理，有利于提高產品質量安全水平，增強市場競爭力，實現規(guī)模效益，有利于加快產業(yè)化進程。
因此，我再次申請建設現代化養(yǎng)牛場，并請領導批準我的用地要求，將不勝感激。
特此申請
申請人：xx鎮(zhèn)xx村夯達村組村民
xx
20xx年9月28日
項目申請書11
尊敬的領導：
我叫小紅，畢業(yè)于機械制造與自動化x班。x年x月份實習后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀況，但是，堅韌開朗，追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力，實習的歷程帶給我適應社會的能力，懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望，希望學校能給于支持，鼓勵。
黨和國度激勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式，曾經說過，“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力，培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的.就業(yè)機會，對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應，是我們這些大學生的責任。在親歷親大學生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中，我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經—驗和創(chuàng)業(yè)思惟，也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現自主創(chuàng)業(yè)，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會義務的青年。
一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境，形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境，為大學生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來，這是每一位大學生義不容辭的責任。大學是莘莘學子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海域里我們努力拼搏，學習專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運，在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學習的能力，但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復雜的社會關系。
我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力，在社會的大風大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場，并不斷提高自我，完善自我，從而走上獨立自主，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。
因此我們懇請學院領導能批準并給予支持。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目申請書12
象山縣發(fā)改局：
為帶動地方經濟發(fā)展，促進農民增收，建設生態(tài)畜牧業(yè)養(yǎng)殖，我公司擬定在象山縣羅香鎮(zhèn)那帽嶺投資建設生態(tài)肉牛養(yǎng)殖場。本項目利用象山縣適宜的自然環(huán)境、豐富的飼草料資源，采用科學的飼養(yǎng)和管理技術，一期建設為年出欄1000頭的.高檔肉牛育肥基地。二期項目建設目標，未來三年內達到年肉牛出欄20xx頭的目標。整個項目規(guī)劃用地100畝，其中牛柵建設20畝、牧草種植區(qū)40畝、放牧區(qū)40畝。項目總投資2600萬元，其中固定資產投資1500萬元，流動資金900萬元。以上申請立項望貴局能給予審批。
申請人：xx
20xx年10月16日
項目申請書13
尊敬的領導：
根據國務院《關于促進流通業(yè)發(fā)展的若干意見》精神，商務部提出在全國農村實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”，目標是構建順暢的農村現代商品流通網絡，把現代商品流通理念引入農村，切實解決農民消費“不安全、不方便、不實惠”的問題。這項工程，已成為國家發(fā)展的專項規(guī)劃，是社會主義新農村建設的重要措施之一。從20xx年年初開始，通過省、市、縣各級商務主管部門，大力推動這一工程的實施。
他們做的第一項工作，就是選擇審查一批有較強經濟實力的商貿流通企業(yè)，作為實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”的經濟實體，并劃分實施區(qū)域，配套相應的優(yōu)惠政策，開展這項工程。
實施這項工程的具體內容有兩項：一是深入農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，新建或改建商店，并實行“六統一”的規(guī)范管理，(統一配送，統一管理，統一價格，統一營銷，統一形象，統一服務，統一標準)。因此，又將這些農家店稱作“加盟店”;二是實施企業(yè)必須建設相應的物流配送中心，減少批發(fā)環(huán)節(jié)，把質優(yōu)價廉的'商品采購回來，再送貨上門到各加盟店和直營店。兩者結合，形成連鎖經營的現代化商品流通網絡。
優(yōu)惠政策有兩項：一是每在農村幫助農民新建或改建一個農家店，驗收合格后，撥付扶持資金xxxx元;二是實施企業(yè)投資這項工程的固定資產貸款，給于一年利息補貼，貼息率不超過x%。
20xx年x月，x政府和x局指示我公司要積極申報“萬村千鄉(xiāng)市場工程”實施企業(yè)資格，我們就主動爭取，向上申報，得到國家商務部核準。但省、市商務主管部門均覺得企業(yè)原名稱與實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”不夠協調，缺乏時代精神。經多方協調，以商業(yè)xx公司為投資主體，在省工商局登記注冊了xx有限責任公司，注冊資本xxx萬元，性質為國有獨資有限責任公司。
截止20xx年x月底，xx公司資產總額xxxx萬元，其中：存貨xxx萬元，固定資產xxxx萬元。負債總額xxx萬元，其中：應付帳款xx萬元，其它應付帳款xxx萬元。公司占地合計xx畝。有各種車輛x輛。
xx公司共有職工xxx名，其中管理人員xx名。公司設有辦公室、財務部、采購部、xx部、xx部。
截止目前，xx公司已投資xxx萬元，建立配送中心x處，已通過省商務廳驗收合格的xxx戶，收到扶持資金xxx萬元。省商務廳還給了x萬元信息網絡費。在x個鄉(xiāng)鎮(zhèn)投資xxx萬元，新建本公司直營超市x處，村級直營超市xx余處，建筑面積xxxx平方米。
一、企業(yè)法人代表情況
法人代表xx，男、中共黨員、大學本科文化、經濟師、xx省x縣人、今年xx歲，19xx年參加工作，一直奮斗在商業(yè)戰(zhàn)線，曾擔任采購員、業(yè)務組長，20xx年擔任xx公司副經理，20xx年擔任xx公司經理，20xx年兼任xx公司經理，有多年從事商業(yè)工作的經驗，目光敏銳，思維超前，敢于開拓創(chuàng)新。調任xx公司經理以來，大刀闊斧地處理企業(yè)以前存在的矛盾和問題，整合資源，盤活資產，增加收入，清理債務，創(chuàng)建xx公司，投資建設直營超市，積極謀求企業(yè)發(fā)展，經營業(yè)績蒸蒸日上，有決策管理和駕馭市場的能力，綜合素質高，無不良信用記錄。200x年，x縣人民政府授予“十佳廠長(經理)”稱號。
二、申請貸款額
根據企業(yè)目前發(fā)展需求和今后一段時間的發(fā)展趨勢，經測算，共需流動資金xxxx萬元，其中向貴行貸款xxxx萬元，自籌xxx萬元。
這些流動資金用于以下幾個方面：
1、大型直營超市x個，每個超市最少需上xx萬元的商品，x個月為一個銷售周期，共需流動資金xxx萬元。
2、物流配送中心x個，每個中心存貨xxx萬元，x個月為一個周轉期，共需流動資金xxx萬元。
3、配送部x個，每個存貨xxx萬元，x個月為一個周轉期，共需流動資金xxx萬元。
4、直營店xx本x個，每個店上貨x萬元，x個月為一個銷售周期，共需流動資金xxx萬元。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
項目申請書14
項目編號：
市場營銷課題調研
立項申請書
項目名稱： 項目負責人： 所在專業(yè)： 聯系電話： 指導教師：
老字號傳奇之杏花樓的成功探究 ——以杏花樓月餅品牌為例
xxx xxx 18xxxxxxxxxx
xxx
華東政法大學教務處制表
二○一四年六月
一、項目基本信息
二、立論依據
三、研究基礎與條件
四、研究方案
五、項目情況說明
項目申請書15
縣發(fā)展和改革局：
近年來，隨著農業(yè)產業(yè)結構調整的深化，我鎮(zhèn)農村富余勞動力增長較快，為切實抓好農村富余勞動力的.轉移工作，加大農村富余勞動力培訓力度，我鎮(zhèn)擬建設農村勞動力培訓樓，解決農村勞動力培訓無場地的問題。
一、建設選址。培訓樓建設選址在xxxx。
二、建設規(guī)模：培訓樓占地面積xxxx平方米，建筑面積xxxx平方米。培訓樓主要包括職業(yè)培訓中心、行政辦公、服務大廳等。
三、資金xxxx。工程總投資xxxx萬元，其中主體工程xxxx萬元，附屬工程xxxx萬元，裝修及水電安裝工程xxxx萬。資金xxxx主要有自籌資金和申請上級部門撥款。
勞動力培訓樓的建成，必將使我鎮(zhèn)農村勞動力掌握一定的技術特長，提高農村勞動力的整體素質，提高農村勞動力的創(chuàng)業(yè)能力，進一步促進我鎮(zhèn)的農村富余勞動力轉移工作。因此，特請縣發(fā)展和改革局給予立項。
以上請示當否，請批復。
申請人：xxxx
申請日期：xxxx
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