初中生上課不認(rèn)真檢討書

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要認(rèn)真地反思檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編精心整理的初中生上課不認(rèn)真檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師：

　　您好！

　　前些天由于我上課的時候沒有認(rèn)真聽講導(dǎo)致自己沒有在課堂上理解老師所講解的題型，現(xiàn)在想來自己上課不認(rèn)真聽講的行為對于老師來說是非常不尊重的行為，畢竟老師盡心盡力地給我們上課是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，可我卻在這么關(guān)鍵的時候上課不聽講，可謂是學(xué)習(xí)之中完全分不清輕重緩急，因此我需要檢討自己上課不認(rèn)真的過失。

　　首先我必須要明確老師給我們上課是極為辛苦的事情，不僅僅是因?yàn)樾枰�一直站著給我們上課以及從書本上抓重點(diǎn)，而且每一次的備課都不是一件簡單的事情，因此不管是誰都應(yīng)該要在上課的時候做到珍惜老師的勞動成果，如果在這個時間點(diǎn)上課不認(rèn)真將無疑是對老師辛苦教學(xué)的不尊重，況且老師如此辛苦地教導(dǎo)我們又是因?yàn)槭裁床艜�這樣呢？還不是為了讓我們考試的時候能夠以一份優(yōu)異的成績迎接家長的期待，還不是為了讓自己在以后的人生道路中不因?yàn)槌踔羞^得遺憾而后悔，還不是為了讓我們每個學(xué)生都能夠從中收獲知識以及人生經(jīng)驗(yàn)嗎？

　　實(shí)際上我上課不認(rèn)真聽講這件事說得難聽一些便是不識抬舉，試問我這樣做除了讓自己的學(xué)習(xí)留下缺陷與遺憾以外還能夠獲得什么好處呢？當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真聽講并從老師教導(dǎo)的知識中吸取養(yǎng)分的時候，我卻已經(jīng)在不知不覺在學(xué)習(xí)上面落后大家很大一步了，盡管或許我在以后能夠利用自己的閑暇時間將這方面的不足進(jìn)行彌補(bǔ)，但到底還是在學(xué)習(xí)上落后于其他學(xué)生的平均水平了，而這種差距將會在以后的學(xué)習(xí)生涯中變得越來越明顯。

　　我覺得自己如果真的認(rèn)識到了上課不認(rèn)真的壞處便應(yīng)該要想辦法進(jìn)行補(bǔ)救，所幸的是我平時在班上的人緣還算得上是比較好的，因此我可以在下課的時候向同學(xué)先請教一遍這節(jié)課沒有認(rèn)真聽的部分，如果仍然有疑惑的話我也可以利用課余時間到辦公室向老師進(jìn)行請教，并且我已經(jīng)得到了此次上課不認(rèn)真帶來的教訓(xùn)了，我覺得自己在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該不會再犯下如此愚蠢的過失了，但是讓人感到遺憾的是這節(jié)課最為精華的部分已經(jīng)被我在不經(jīng)意之間錯過了。

　　對我來說知恥而后勇才是能夠證明自己已經(jīng)決心改錯的方式，因此我覺得自己以后不管是在怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境之中都應(yīng)該要端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只不過自己在這件事情之中感到有些抱歉的是辜負(fù)了老師的一片心血。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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