關(guān)于學(xué)生會(huì)主席的申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人姓名趙小錢(qián)，年齡XX周歲，20XX年畢業(yè)于XX學(xué)�！，F(xiàn)就讀于我校高一年級(jí)（**）班，任班長(zhǎng)一職。20XX年參加X(jué)X學(xué)校學(xué)生會(huì)競(jìng)選，任學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)一職。20XX年繼任學(xué)生會(huì)副主席一職。初中三年，本人曾擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職，同時(shí)兼任學(xué)科代表、班級(jí)委員等職務(wù)。
本人性格開(kāi)朗，外向，能在短時(shí)間融入新的環(huán)境。對(duì)待學(xué)習(xí)和校園工作，態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。工作時(shí)講究效率，盡全力在最短的時(shí)間內(nèi)將學(xué)校和老師交代的工作和任務(wù)完成。
本人不僅追求完美，眼里容不得一絲瑕疵。“做每件事盡全心用全力�！钡娜松艞l使我對(duì)待每件事都倍加用心，也正因?yàn)檫@樣，使我在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，成為老師的優(yōu)秀助手、“左膀右臂”，幫助學(xué)校和老師完成各類(lèi)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果。并且為我積累了豐厚的工作經(jīng)驗(yàn)，行程自己對(duì)待學(xué)生工作的獨(dú)有工作方案。
二、工作申請(qǐng)意向及個(gè)人工作意見(jiàn)方案
本人此次參加學(xué)生會(huì)工作競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席一職。憑借本人三年初中校園班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，我相信我有能力也有實(shí)力可以勝任主席一職。
學(xué)生會(huì)是學(xué)校、老師、學(xué)生之間的一座橋梁，它不僅在學(xué)習(xí)上有著重要的聯(lián)系，更在學(xué)生生活上起著關(guān)鍵的作用。對(duì)于寄宿學(xué)校更為重要。它起著溝通和聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生之間關(guān)系的作用。同時(shí)，學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己管理自己的學(xué)生群眾性組織，學(xué)生自己管理自己，不僅在學(xué)生自治能力上有所提高，更能第一時(shí)間想學(xué)校反映學(xué)生中存在的問(wèn)題，積極的配合學(xué)校和老師制定應(yīng)對(duì)問(wèn)題的解決方案，使學(xué)生問(wèn)題得以迅速化解，更好的為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)生會(huì)工作不是一個(gè)人的工作，是一個(gè)集體，一個(gè)集合學(xué)校、學(xué)生工作的共同體。協(xié)調(diào)各部門(mén)之間、學(xué)生之間、學(xué)校和組織之間的工作，是主席最大的工作。良好的結(jié)合，合理的分配，完美的工作方案，人性化的管理等條件是促進(jìn)學(xué)生工作平穩(wěn)進(jìn)展的重要條件，同時(shí)也是主席的最本職工作。如何將它們做到最完美，也是主席一職必須去盡全力做到的。
如果用“如果我能當(dāng)選主席一職……”的老套話語(yǔ)去描述我任職后的工作，那我覺(jué)得就沒(méi)有必要去競(jìng)選主席一職，因?yàn)槟强偸且痪淇赵�，真正的工作不是用如果去形容的，而是用汗水和辛苦去澆灌的。即使我不能勝任主席一職，我也不�?huì)氣餒，只要我是學(xué)生會(huì)的一員，我就會(huì)用我人生的信條對(duì)我我自己多面對(duì)的工作和任務(wù)，“做每件事盡全心用全力。”
經(jīng)我了解，我校學(xué)生會(huì)分為四個(gè)部門(mén)：紀(jì)檢部、生活部、宣傳部、體育部。
紀(jì)檢部，是學(xué)生自我監(jiān)督的工作部門(mén)，剝離老師對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，就是我們學(xué)生自己監(jiān)督自己。這樣不僅能提高我們的自治能力，還能剛好的提高我們的自理能力。從學(xué)生會(huì)成員的監(jiān)督過(guò)渡到學(xué)生的自我監(jiān)督，是紀(jì)檢部最大的工作。但是初期的紀(jì)檢工作還是需要部門(mén)內(nèi)所有成員共同完成。各方面監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)生活，督促有不良嗜好的同學(xué)及時(shí)改掉存在的習(xí)慣和問(wèn)題，同時(shí)也盡自己最大的努力去幫助他們共同解決。共同營(yíng)造和建設(shè)校園良好紀(jì)律風(fēng)氣。
生活部，是關(guān)注學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)和幫助學(xué)生解決問(wèn)題的部門(mén)，也是向?qū)W校反映學(xué)生生活的重要途徑，通過(guò)生活部成員去關(guān)注學(xué)生生活，了解學(xué)生生活中存在的問(wèn)題和困難，向?qū)W校及時(shí)反映存在的問(wèn)題，第一時(shí)間制定解決問(wèn)題的方案，配合學(xué)校解決存在的問(wèn)題。為每一位同學(xué)創(chuàng)造在校學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為主席，不僅單靠學(xué)生的反映，更要組織部門(mén)成員去發(fā)現(xiàn)生活中存在的問(wèn)題。要將一些問(wèn)題及時(shí)的扼殺，面對(duì)問(wèn)題，更要想到問(wèn)題發(fā)生的源頭和延續(xù)，指定的解決方案更好有瞻前顧后性，不能讓同樣的問(wèn)題重復(fù)的發(fā)生，做到“一次性”解決。
宣傳部，是學(xué)校的口舌，也是學(xué)校建設(shè)學(xué)生精神文明生活的重要途徑。建立和完善宣傳部的各項(xiàng)工作，是向?qū)W生宣傳學(xué)校精神重要工具。宣傳和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)精神，不僅可以提高學(xué)生的思想意思，也可以幫助學(xué)生建立積極的人身觀和世界觀。形成良好的人生性格，將更好的在校園中學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，宣傳部也是豐富學(xué)生精神生活的又一途徑。建立校園文化宣傳，健全校園文化宣傳，是豐富學(xué)生精神文化生活的最好辦法。增加校園文化宣傳，填補(bǔ)校園文化活動(dòng)的空缺，增加文化活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，收獲到精神的更多快樂(lè)，也起到放松學(xué)習(xí)精神的作用。
體育部，是學(xué)生工作的細(xì)化部門(mén)。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是學(xué)校不斷的宣傳。部門(mén)的細(xì)化，對(duì)工作將有更高的要求。提高每個(gè)在校學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也起著重要作用。所以體育部的工作建設(shè)將更為重要，部門(mén)的細(xì)化，將更高的要求我對(duì)工作也要更大的細(xì)化。制定合理的體育運(yùn)動(dòng)方案，組建不同的興趣組合，發(fā)展多樣化的體育活動(dòng)，共同的提高體育綜合素質(zhì)。
憑借我2年的學(xué)生會(huì)工作生活和3年的班級(jí)工作的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我�，F(xiàn)有四部門(mén)的工作作出淺表性的認(rèn)知，我沒(méi)有具體的寫(xiě)每項(xiàng)工作計(jì)劃，是因?yàn)樵俣嗟挠?jì)劃不如工作后的具體實(shí)施，但是，具體的工作也不能沒(méi)有計(jì)劃。制定一個(gè)合理的工作計(jì)劃，是在我任職后和學(xué)生會(huì)所有成員來(lái)共同完成的。因?yàn)椋w的智慧永遠(yuǎn)勝于我一人的智慧，我堅(jiān)信集體的力量是無(wú)限的。
組建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我不能貢獻(xiàn)力量，因?yàn)槲乙彩莻溥x成員之一，但是我用我百分之一百的勇氣，百分之兩百的熱情，百分之三百的信心，百分之無(wú)限的干勁，大聲的向?qū)W生會(huì)的每一位老師和在職成員宣布：相信我，我能行。
申請(qǐng)人：XXX
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