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      學(xué)校教師評選申請書

      時間:2022-12-09 17:27:49 申請書 我要投稿
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      學(xué)校教師評選申請書范文

        篇一、學(xué)校教師評選申請書范文

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      學(xué)校教師評選申請書范文

        我于1995年7月畢業(yè)于XXXX,于1995年8月分配到XXXX工作。2003年8月因工作的需要來到XXX任教,然后又于2008年8月來到XXX任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

        一、教學(xué)方面:在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績

        二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的'函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

        三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視為人師表的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

        申請人:

        日期:XX年XX月XX日

        篇二、學(xué)校教師評選申請書范文

      骨干教師評審小組領(lǐng)導(dǎo)們:

        大家好!

        我于20xx年6月年畢業(yè)于湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小學(xué)教導(dǎo)室副主任職務(wù)。

        自入學(xué)校工作以來,我始終以高度的熱情對待本職工作,以高度的責(zé)任心做好日常每一件工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,悉心為學(xué)生講授好每一節(jié)課,努力使自己成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。在日常工作中我嚴(yán)格從以下幾個方面要求自己:

        一、不斷完善自身建設(shè),努力提高師德修養(yǎng)

        愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生是我一直堅持的信念。而對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)國家教育政策,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著,厚實自己的底蘊,是我的每日常規(guī)。對待學(xué)生,我以自己的大愛去感染他們、去影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對待學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。

        二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平

        教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。工作21年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。積極參加各級各類講課、說課、論文比賽等活動,并通過聽課、評課等教學(xué)活動,吸取其他同志的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解小學(xué)語文教育的發(fā)展動向,開拓教學(xué)視野和思維。通過不懈地努力,我逐步使自己成為一名學(xué)生喜愛、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。

        二十多年來,我主講過各級各類的示范課、觀摩課、比賽課、研究課共50余節(jié),均受到專家的'高度贊譽和同行的一致好評。近五年來,我獲得國家級獎5次,省級獎9次,地區(qū)級獎4次,武穴市級獎13次,武師附小校級獎50余次。2005年3月獲武穴市市級骨干教師光榮稱號,20xx年12月獲武穴市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號,2010年9月獲武穴市優(yōu)秀教師稱號,且2009年度考核等次為優(yōu)秀。

        三、合理使用教學(xué)方法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量

        小學(xué)語文教育不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,更要讓學(xué)生掌握基本技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想德育教育、人生觀教育、價值觀、成才觀教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,從任課的每一個班級的學(xué)情特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情境,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),以人為本,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,鼓勵學(xué)生上講臺發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些工作雖然很累,但是每當(dāng)看到學(xué)生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。

        四、認(rèn)認(rèn)真真做好教導(dǎo)室副主任工作

        自20xx年9月份擔(dān)任教導(dǎo)室副主任以來,始終忠誠黨的教育事業(yè),對學(xué)校負(fù)責(zé),對老師負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé)。堅持正確的政治立場,始終和校領(lǐng)導(dǎo)決策保持高度一致。在處理教導(dǎo)室事務(wù)中堅持做到公平、公正、無私。堅持教學(xué)中心地位,堅持做到三查、三會、三深入。認(rèn)真組織教師參加教研會,研討專業(yè)發(fā)展,研討常規(guī)教學(xué)工作。

        五、假如獲得骨干教師稱號后的工作設(shè)想

        1、不斷提高專業(yè)知識水平,研究教與學(xué)的規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,大力進(jìn)行教學(xué)改革,爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師。

        2、爭當(dāng)課改先鋒,力爭在教育教學(xué)研究方面取得突破性的成績。

        3、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),虛心向老年教師學(xué)習(xí),取長補短,爭取取得更大的進(jìn)步。

        4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代高職教育前沿理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。

        5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極參與小學(xué)語文教學(xué)實踐與專業(yè)發(fā)展建設(shè),提高自己的管理水平,爭做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)室副主任。

        我知道我的工作成績微不足道,更深感作為一位人民教師肩負(fù)的責(zé)任,我希望自己在國家教育的方針政策指引下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。

        對照黃岡市骨干教師評審資格,我認(rèn)為自己具備了骨干教師的評選條件,特提出黃岡市骨干教師的申請,請予批準(zhǔn)。

        此致

      敬禮

        申請人:

        日期:XX年XX月XX日

        篇三、學(xué)校教師評選申請書范文

      尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

        你們好!

        很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機(jī)會,又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機(jī)。因此,我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話,我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

        從20xx年9月參加工作至今,我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,以及個人的不懈努力,我已取得了點滴進(jìn)步。七年來,我盡力以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,做了應(yīng)做的工作,較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中,我均名列前茅。

        我熱愛教育工作,并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干,任勞任怨,服從組織安排,勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé),長期堅持出滿勤、出全勤,力爭做好每一項工作。在教育工作中,我用以人為本,用心熱愛作為工作理念,盡力做到尊重學(xué)生樹立平等意識;幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生樹立師表意識;相信學(xué)生樹立民主意識。班主任工作始終堅持關(guān)心、愛護(hù)的原則,實行目標(biāo)管理體制,著眼集體,針對個性,循循善誘,對癥下藥,以理服人,以情感人,糾正惡習(xí),既當(dāng)良師,又作益友,逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級干部,讓他們充當(dāng)老師的助手,做班級的主人,逐步學(xué)會管理自己,從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中,每期都獲得獎勵,多次奪取流動紅旗,被評為阿城區(qū)先進(jìn)班集體。

        在教學(xué)工作中,我堅持備課寫詳案,充分發(fā)掘教材重、難點,精心設(shè)計教法,并加強(qiáng)理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣,訓(xùn)練學(xué)生的'動手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點,不斷探索新的教法,在導(dǎo)字上下功夫,常采用啟發(fā)式、探究式、問題法等多種教學(xué)方法,與學(xué)生合作、交流、商討,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實,逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教育教學(xué)效果。

        在教研工作中,我積極參加教研活動,主動聽課、評課,虛心求教,學(xué)習(xí)教育理論,開闊了眼界,增長了見識,豐富了教育教學(xué)的方式方法,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。

        工作實踐中,我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,在今后的工作中,我將加倍努力,奮力進(jìn)取,力爭躍上一個新的臺階。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

        申請人:

        日期:XX年XX月XX日

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