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沾著雨水的錄取通知書散文
大雨滂沱，又臨近中考發(fā)榜，心中感慨萬千。想起了20年前我的中考，想起突然在大雨中來到我家的李老師，想起改變了我一生的、沾著雨水的錄取通知書。
李老師是我的初中英語老師。他高挑的個子，說起話來慢條斯理的，還帶著幽默風趣。在教學上很是有一套自己的方法，他教過的學生的英語成績在全縣一直名列前茅。
讀初中時，家里的條件不好，父母上有四位老人需要贍養(yǎng)，下有我們四個孩子需要撫養(yǎng)。1978年，改革開放的大潮洶涌而來，但真正涌到我們村時已是幾年后了。因為家里勞力少，工分就掙得少，吃飯的人口又多，生活難免拮據(jù)。街坊四鄰都勸我的父母打消讓我繼續(xù)讀書的念頭，趕快讓娃娃下地干農活，幫襯家里。但父母沒有動搖讓我們讀書的決心，直到現(xiàn)在，父親還不時跟我提起他做得最正確的一件事，就是堅持讓我讀書。他常常因此感到自豪，我也充滿了感激之情。
那時，農村人穿的衣服都是用自家的土布做的。把棉花紡成線，再把線織成布，最后把布裁制成衣服�？棽紩r，我也有活干，最基本的工作是纏線穗子。就是把從紡車上卸下來的線穗子，纏成可以放進梭子里的線穗子。
初中時我已開始住校，每周日下午返校時，我都會背上一大書包線穗子。每周五放學時，就已經(jīng)成了可以躺進梭子里上織布機的線穗子了。這是為了讀書、干活兩不誤，我和母親商量的結果。
織布一般都安排在冬閑時。那時學校里沒有暖氣，教室和宿舍里都生了煤火爐子。初中生年齡小，不會伺候爐子。很多時候，爐子只是一個擺設，屋里屋外一個溫度。我從小就怕冷，這一住校，更是難熬。上課、寫作業(yè)、纏穗子，手腳暴露在陰冷的寒冬里，剛開始時有點癢、有點疼，慢慢地腫起來像面包。舍不得花錢用藥，時間一長，就變成了凍瘡，慢慢化膿流水，開始潰爛。最嚴重的時候，潰爛處的膿水透過棉布襪子粘在鞋里上，沒有辦法脫下來，晚上睡覺時只好不脫鞋子，頭朝里腳沖床邊睡在大通鋪上。直到現(xiàn)在凍瘡疤痕還像花朵一樣，赫然留在我的手上和腳上，標記著這段艱苦的日子。
我的痛楚被我的英語老師李金發(fā)現(xiàn)了，他給我送來治凍瘡的藥。我每周帶到學校的干糧，夏天變餿發(fā)霉，冬天又凍得棒棒硬，一周的干糧到周末回家時只能吃掉一半，把剩余的一半又背回家去，我的胃因此受到了嚴重的傷害。李老師知道后，讓我去他家里熥干糧。他家離教室比較近，這樣，我就不用再穿過整個校區(qū)，到達位于學校西南角的食堂熱飯了�？吹轿夷贸龅淖凁t發(fā)霉的干糧，他齊刷刷扔到一邊，邀請我去他家吃飯。剛開始我不敢，也不好意思去，后來他讓他的女兒過來叫我，說有疑難問題想請我?guī)兔�，我才開始答應。每頓飯菜吃得很簡單，有時煮點掛面，有時拌個疙瘩湯，有時熬鍋小米粥，但熱湯熱水的，吃到胃里很舒服。我的胃病也慢慢得到緩解，開始好起來。
不記得是什么時候，他跑到我的家里進行了一次家訪。了解了我家的條件，體會到父母對我順利考出去的期望，李老師在生活上照顧我，在學業(yè)上又為我開小灶。那時想多學習點知識不太容易，沒有現(xiàn)在這么多的課外輔導材料，復習資料都是老師四處搜集，用鋼板刻下，再油印出來發(fā)給大家。這是我們絕無僅有的學習資料，他把搜集到的書本給我，讓我在里面挑選題目。剛開始我不懂，經(jīng)他耐心地引導，我很快就摸索出規(guī)律和方向，同時也把復習資料的原版學習了數(shù)遍，英語水平在此期間大幅度提高。
可能是我的期望值太高，中考考完最后一科時，總覺著這道題錯了，那道題也不對�？赐晡艺麄�人的狀態(tài)都不好了，真想找誰發(fā)泄一下。李老師看著我的狀態(tài)，很是為我捏了把汗。
我父母都是老實巴交的莊稼人，對中考報志愿的事一竅不通，李老師就主動承擔下了這件事。那時是先報志愿后出分數(shù)，他看到我的狀態(tài)不是特別理想，但想到我平時的成績，堅持要報當時認為是國家部屬的中專學�！卣饘W校。這所學校全省才有四五個名額，他獨具眼光地認為大家可能都不敢報。如果能上這個學校，將來能分配到科研單位或者政府部門，是含金量高的選擇，這樣險中取勝，比上高中考大專還強。他掂量來掂量去，既怕報高去不了，又怕報低吃了虧。他這招險棋遭到班主任張老師的強烈反對，張老師認為一定要選擇比較保險、能夠錄取的學校和專業(yè)。這樣既保證了升學率又不至于讓我落得沒學上的境地。就在兩位老師爭執(zhí)不下的時候，父親出面了，他要堵死我上高中或者復讀這兩條路，堅決認同張老師的意見。當分數(shù)和分數(shù)線一出來，成績遠遠比我預計的要好，這堅定了他要為我報地震學校的決心。因為志愿已填報，他趕緊聯(lián)系教育局，托人拉關系更改志愿，經(jīng)過他不懈努力，我最終報上了他認為前途光明的部級地震學校。這個學校是當年全國四所實行“四五套辦”制的學校之一。也就是說進入大學后兩年進行分流，成績好的進入大專班學習，成績不好的以中專生的身份畢業(yè)，且比大專班可以早畢業(yè)一年。雖說志愿修改了，但能不能真正被學校錄取，還是一個漫長的等待。在通知書沒來之前，李老師比我還糾結、緊張，怕這個志愿萬一落空了，既耽誤我的前途，又不好跟我的父母交代。
等待，是最折磨人的。我作為農家的孩子，不像現(xiàn)在孩子考完試可以外出旅游，用休閑娛樂消磨掉等待的折磨。我只有一個選擇，回家務農。暑期，正是棉鈴蟲猖獗的時候，農藥緊缺，各家各戶都采取用手逮的最原始的方法。棉鈴蟲喜陽，越是太陽日頭毒辣的時候，它越是出來，蜷著身子，縮臥在棉花蕊處，這也是逮棉鈴蟲的最佳時機。錯過了，它就很有可能鉆進棉桃里，藏起來難以發(fā)現(xiàn)。就是噴農藥，有硬硬的棉桃殼護著，效果也不理想。在等待錄取通知書的日子里，我脾氣急躁，經(jīng)常和家里人鬧矛盾，每每去地里干活，總是選擇自己一個人去。在空曠無人的田地里，在毒日頭的曝曬下，我一個人貓腰對著地里一棵棵棉花忙活。有一次，剛給棉花噴了農藥，我又去地里逮棉鈴蟲，順便整枝打叉。不知是太陽太毒辣，還是農藥揮發(fā)出的物質起了作用，感覺頭暈惡心，突然察覺棉鈴蟲層出不窮，大大超出了我的承受能力�？粗Ｃo人的四野，突然感覺蟲子已不單單再是蟲子，總覺著是由什么變來的。這一想不要緊，心里立馬害怕起來，一路哭著跑回了家里。現(xiàn)在想想那一刻也許是幸福的，因為等待的折磨已消失殆盡，只剩下害怕緊緊地包圍著自己。
一天傍晚，吃過晚飯，天降瓢潑大雨。父母坐在北屋的門前聊天，我坐在一邊，有一搭沒一搭地聽著。正在這時，只見一個人左手提著鞋子，右肩扛著自行車走進院子里，把父母和我嚇了一跳。
那個人從肩上卸下自行車，靠在影壁墻根，赤腳蹚過院子里嘩嘩外流的雨水，走進來。
“我敲門沒人應，覺得可能是雨聲太大了，就自顧自地進來了�！眮砣嗽瓉硎抢罾蠋�！
“啊，李老師，你這是？快進屋來，快進屋來！”母親先認出來，忙著招呼站在院子里的李金老師。
“這樣的天氣，騎自行車不好走吧？”母親接著問道。
“哪是我騎自行車呀，是自行車騎著我來的！路上好多路都被雨水沖斷了。”李老師在這時也不失他幽默的個性。
“李老師！”我慌忙站起來。父親已把從鐵絲上拽下來的干毛巾（也是家織土布做的）遞給李老師。李老師哐嘰一聲把滴著雨水的鞋子扔在地上，沒有直接接父親遞給他的毛巾，而是興奮地把手伸進衣服里往外掏東西。
“他李老師，這個時候、冒這么大的雨過來，是有什么事嗎？”母親在他的身后，沒發(fā)現(xiàn)他的舉動，還在疑惑地問。
“看看這是什么？！”李老師把從胸前掏出來的東西高高地揚起來。
“這是什么？”看著李老師從貼胸的地方掏出被塑料袋包裹得嚴嚴實實的一張紙，“難道是……”
“對了，李子的錄取通知書，第一志愿地震學校的錄取通知書！”李老師左手胡嚕一把臉，顧不得身上還在濕漉漉地往下滴著水，右手把通知書再次高高地揚起來，向著父母炫耀。
“更改志愿時，我就做了主報，當時有險中取勝的嫌疑。雖然知道全省要不了幾個，但又覺得因為名額少，其他人很可能不敢報。李子分數(shù)不低，我便有了報這個學校的勇氣，雖然張銀老師到現(xiàn)在也不同意我的做法�！辈恢且蛱吲d而哽咽，還是雨水太大受涼嗓子不舒服，他跟父母講起更改志愿的事，神情特別亢奮：“今天一收到通知書，整個腦袋里就只有一個念頭，趕緊送過來，早點與你們分享這個好消息！”
我沒有去接錄取通知書，而是一股腦沖進雨里，把漫長的等待積壓出的抑郁，轉化成止不住的淚水嘩嘩地流出來，融進雨水，流出院外。
多少年過去了，每當中考生發(fā)榜，我就忍不住地想起冒雨給我送錄取通知書的李老師，忍不住懷念那張珍貴的、改變了我一生的錄取通知書。
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