創(chuàng)建班級(jí)圖書角活動(dòng)倡議書
親愛的同學(xué)們:
大家都知道書是我們最親密的朋友,與書為友,與書結(jié)伴,好書能成為我們的良師摯友,讀書則會(huì)成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺行動(dòng),讓我們一起用真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格,成為一個(gè)個(gè)愛讀書的好學(xué)生。
同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)(ben文由wuyanrenjia收集整理)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人,讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無知;一個(gè)民族不讀書,她會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人,一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。為此,經(jīng)班主任老師與班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級(jí)圖書角”,全面啟動(dòng)“好書接力”讀書漂流活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書活動(dòng)。希望通過讀書活動(dòng),我們的班級(jí)能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建書香型班級(jí)奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、下周一開展捐書活動(dòng),為建設(shè)班級(jí)圖書角出一份力。每位同學(xué)在家長的幫助下,選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動(dòng)的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班里,暫時(shí)由班級(jí)保管,期限為三個(gè)月。在保管期內(nèi),班中的學(xué)生可以隨意借回家中閱讀,由老師攜學(xué)生管理員負(fù)責(zé)圖書借出及還回的登記。這個(gè)學(xué)期期末復(fù)習(xí)之前,將圖書歸還給每個(gè)學(xué)生。
2、每天擠出10分鐘以上的時(shí)間,認(rèn)真讀書,持之以恒。
3、學(xué)習(xí)和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識(shí)面,豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng)。
4、積極閱讀課外書,以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果,如新書發(fā)布會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術(shù)書”、“花形書”等手制小書,在自己的小書上畫畫、寫寫,創(chuàng)編故事,講述生活。同學(xué)們,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們捧起書,與書為友,以書為師,與經(jīng)典著作為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情,在書海中揚(yáng)帆成長!
班級(jí)圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學(xué)們可以利用課余時(shí)間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間 體會(huì)文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:
一、管理人員職責(zé):
1、凡是班級(jí)成員所帶的書籍到班,班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)登記圖書的書名、價(jià)格、以及所有者。
2、負(fù)責(zé)組織借閱。
3、負(fù)責(zé)整理清查圖書,監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
4、設(shè)定四位圖書管理員分別負(fù)責(zé)四個(gè)大組的圖書管理情況。
二、借閱規(guī)則:
1、借閱圖書的時(shí)間是每天中午、下午課間操之后。
2、凡本班學(xué)生借閱圖書,必須由班級(jí)圖書管理員允許,并登記借閱時(shí)間、借閱圖書名稱等項(xiàng)目。
3、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。借書時(shí)要檢查原書,如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時(shí)說明,否則由該借書人負(fù)責(zé)。
4、借閱圖書要愛護(hù),不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。
5、書一經(jīng)借出,中途不得轉(zhuǎn)借他人,按規(guī)定時(shí)間歸還.,每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。
6、借閱圖書閱讀完后,要按時(shí)找圖書管理員辦理歸還手續(xù),并做好記錄。
7、學(xué)生借閱的圖書只能利用課余時(shí)間閱讀,課堂上嚴(yán)禁偷偷閱讀,如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一次取消一個(gè)月的借書資格。老師講課時(shí),不看圖書;作業(yè)未完成,不看圖書。
8、班級(jí)將定期開展“讀書小博士”的評(píng)比活動(dòng),以檢查同學(xué)們的讀書情況。認(rèn)真讀書有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。管理員每月統(tǒng)計(jì)借書情況,作為評(píng)選月閱讀之星的依據(jù)。
9、 圖書一旦借出學(xué)校,圖書的管理工作即自動(dòng)轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長。該家長應(yīng)負(fù)責(zé)督促孩子愛護(hù)書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還圖書。
懇請(qǐng)同學(xué)們給圖書角提出寶貴的意見,讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。
最后,愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實(shí)的!
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