關(guān)于六年級(jí)的建議書(shū)模板4篇
現(xiàn)如今，建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。怎么寫(xiě)建議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的建議書(shū)5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的建議書(shū) 篇1
叔叔阿姨們：
你們好！
如今中國(guó)資源不斷浪費(fèi)，有水資源浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源浪費(fèi)，石油資源浪費(fèi)，不過(guò)我覺(jué)得最令人發(fā)指的，還是餐桌上的飲食浪費(fèi)。
中國(guó)，從古至今都是豪氣大方的；中國(guó)的餐桌“文明”都是揮金如土的。據(jù)我觀察，無(wú)論哪兒家飯館，都是鋪張浪費(fèi)的，所以，中國(guó)竟被評(píng)為了“最浪費(fèi)的國(guó)家”。有些大飯店里，人們?yōu)榱俗C明自己有錢(qián)，有面子，就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜，而你們只是喝喝酒罷了，而那些沒(méi)吃的.菜將流向何處呢？旅客們，來(lái)到黃山，心情舒暢，自然想嘗嘗聞名全國(guó)的徽州美食，于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福，但你們會(huì)吃得完嗎？在百姓的家庭中，人們會(huì)乘一大碗飯，來(lái)填飽自己的肚子，但你們會(huì)吃得完嗎？
在此，我給大家提幾條建議：
一、想證明自己有錢(qián)有勢(shì)的大人們，可以依據(jù)個(gè)人口味來(lái)點(diǎn)菜，請(qǐng)客。
二、想嘗鮮的旅客們，請(qǐng)不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。
三、飯館的負(fù)責(zé)人們，如果客人有急事沒(méi)有吃飯的話(huà)，你們可以提供給另一批客人。
四、點(diǎn)餐員們，如果客人不知吃何為好的話(huà)，請(qǐng)你們不要獅子大開(kāi)口似的給客人提供許多菜。
五、小朋友們，飯前請(qǐng)不要吃零食，節(jié)約每一粒米飯吧！
六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們，不要乘一大碗飯來(lái)掩蓋自己的勞累，要根據(jù)自己的飯量來(lái)吃。
總之“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊屫澙返娜祟�(lèi)們重建一種節(jié)約的——中國(guó)飲食文明吧！
建議人：程承聰
六年級(jí)的建議書(shū) 篇2
竹山市民們：
你們好！
我們的生活越來(lái)越好，城市也越來(lái)越繁華。但是，我們?cè)谙硎苌顣r(shí)，忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù)，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車(chē)代步轎車(chē)排放了尾氣，屋內(nèi)無(wú)人電燈整宿開(kāi)著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的`水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話(huà)，終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以，我提出以下建議：
珍惜水資源
1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。
2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。
珍惜電資源
1.盡量做到“人在燈開(kāi)，人走燈關(guān)”。
2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。
3.盡量少看電視，可用書(shū)或報(bào)紙來(lái)代替。
4.盡量買(mǎi)節(jié)能燈泡。
節(jié)約紙張
1.把不用的草稿紙裝訂起來(lái)，繼續(xù)使用。
2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。
3.草稿紙盡量用完，別寫(xiě)兩三個(gè)字就扔掉。
4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放。
保護(hù)環(huán)境
1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。
2.少開(kāi)車(chē)，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。
3.少開(kāi)化工廠(chǎng)，不讓他們亂扔垃圾。
竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們的碧水藍(lán)天，共建我們的綠色家園！
六年級(jí)的建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的XXX校長(zhǎng)：
我是本校的一名學(xué)生。在進(jìn)行我們環(huán)保小隊(duì)進(jìn)行的期間，我特地查訪(fǎng)了學(xué)校后門(mén)口。現(xiàn)在，我將調(diào)查結(jié)果向你反映：
一、空氣污染問(wèn)題：
我校后門(mén)有一條路。之所以每天都有不少商舨在那兒擺賣(mài)東西，是因?yàn)槟抢锸峭瑢W(xué)們放學(xué)，上學(xué)必經(jīng)之路。他們有的賣(mài)零食，賣(mài)燒烤，油炸東西……據(jù)我所知賣(mài)燒烤，油炸東西……都是用煤和木炭的燃燒工具。煤和木炭都沒(méi)有充分燃燒，冒出一股刺鼻的氣味，就會(huì)感到呼吸困難。只想吐。這些氣味其實(shí)是有毒的二氧化硫，一氧化碳等氣體發(fā)出的，全都是有害于同學(xué)們的健康。
二、環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題：
我們校園內(nèi)樹(shù)木成林，四季花香被評(píng)為“園林式學(xué)�！��？墒�，我覺(jué)得學(xué)校后門(mén)口的環(huán)境與“園林式學(xué)�！毕嗖钪h(yuǎn)。因?yàn)橛行⿲W(xué)生在那兒買(mǎi)東西，為了貪圖方便，隨手把垃圾丟在地上，那些商舨后又不清理衛(wèi)生，造成那條路很骯臟。
三、建議
1、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到后門(mén)了解情況，同時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。讓管理部門(mén)責(zé)令把這些商舨搬走。
2、學(xué)校組織監(jiān)督小組，看看誰(shuí)在哪里買(mǎi)東西吃，又亂丟垃圾。
3、成立宣傳小組，一方面向同學(xué)們宣傳無(wú)證攤點(diǎn)的危害，一方面到這些攤點(diǎn)去向商舨們宣傳保護(hù)環(huán)境的`重要性。
我們只有一個(gè)石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，如果“她”被破壞了，就不再美麗……保護(hù)環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，取決欲你，我，他。為了綠色，為了美麗的石碣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我做起奉獻(xiàn)出一份力量。
此致
敬禮
建議人：A***
20xx年2月4日
六年級(jí)的建議書(shū) 篇4
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。在此，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，您付出了許多，許多……為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。
首先，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。圖書(shū)閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓視野的另一個(gè)好地方。您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)。閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡，上面有借書(shū)人的姓名和班級(jí)。同學(xué)們憑著借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。
其次，放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門(mén)。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶�。
最后，如果條件允許的'話(huà)，可以在外操場(chǎng)的周?chē)抟粭l跑道，再在內(nèi)操場(chǎng)添置一些體育設(shè)施，讓同學(xué)們下課了有地方可以鍛煉身體，放松身心。這樣也讓校園到處充滿(mǎn)了活力，到處充滿(mǎn)生機(jī)。
以上是我的幾點(diǎn)建議，供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲，一草一木，將會(huì)在我的記憶里永存！
祝您
身體健康
心想事成！
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