學(xué)生不認(rèn)真上網(wǎng)課考試沒考好的檢討書

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，在寫檢討書時(shí)要注意用語，切忌自由散漫。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生不認(rèn)真上網(wǎng)課考試沒考好的檢討書，希望對大家有所幫助。

　　老師，我知道我這次差得沒臉見人。最近上網(wǎng)課的時(shí)候，總是心不在焉。每次我去同學(xué)家上課，總是在路上遇見鄰居指指點(diǎn)點(diǎn)，有的人罵我，有的人夸我，有的人嘲笑我，說我家連手機(jī)也沒有。我很難堪，我一點(diǎn)上課的愿望都沒有。每次去上課，總覺得好像沒有同學(xué)的幫助我就什么都學(xué)不到一樣。尤其數(shù)學(xué)課，這本來就是我最差的一門功課，但是有的時(shí)候因?yàn)榻鑴e人的手機(jī)上傳，有的時(shí)候不方便，老師批改不到，我只能拿著別人的作業(yè)對照，不會(huì)的地方也不可能及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)向老師提問，畢竟是在同學(xué)家，我一點(diǎn)自由也沒有，只能努力去消化老師課上講的東西，可是上課的時(shí)候我又不能全神貫注，總想別的事，于是惡性循環(huán)，我想學(xué)卻戰(zhàn)勝不了我的心理。

　　每一次我走進(jìn)同學(xué)家門，就像一舉一動(dòng)被別人監(jiān)視，我的手腳受到束縛。當(dāng)同學(xué)或者她爸爸媽媽來通知我什么時(shí)候有課，什么作業(yè)，要考試之類的，我又要感激，老師還要幫我感謝他們。就好像我什么用處也沒有。我的父親從來不關(guān)心我學(xué)習(xí)如何，他也不懂，只知道吹噓，在所有人面前說我的成績，在我最難過的時(shí)候，我學(xué)不到我想學(xué)的東西的時(shí)候，在我在同學(xué)家受著監(jiān)管學(xué)習(xí)的時(shí)候，他在打麻將、看電視，并且對我說：“天降大任于斯人....”他根本不理解我多么無助。

　　以前上學(xué)的時(shí)候，我跟同學(xué)們一樣，同坐一個(gè)教室上課，我上學(xué)放學(xué)的路上，不管晴天下雨，就算路上再泥濘、黑暗，我總是快樂無比，因?yàn)槟鞘俏易约�，我在做我自己。那時(shí)候老師您鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我許多人對我的幫助都不是憐憫，那是因?yàn)槲覂?yōu)秀。但現(xiàn)在我不知道怎么辦了，我就是感覺在靠別人的憐憫生活，所有的人都在告訴我別人對我有多好，我要怎么感謝別人，而且他們只看重我的學(xué)習(xí)成績，好像我沒有學(xué)習(xí)成績就一無是處.......我也找不到人傾訴。

　　這次考試，我本來就知道會(huì)考得很不好，但是我也想考好呀。英語和語文知識(shí)稍微好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，微不足道�？紨�(shù)學(xué)的時(shí)候，我顧及著時(shí)間，我答題時(shí)，看見難的題目就著急，著急時(shí)間就不夠，越著急就越?jīng)]有思路，越找不到頭緒就越擔(dān)心老師會(huì)責(zé)備我，然后就著急著、擔(dān)心著。我知道考得不好的后果是什么，別會(huì)越發(fā)地認(rèn)為他們看錯(cuò)了人，我就是個(gè)沒用的廢物。這種想法我在學(xué)�？荚嚂r(shí)是完全沒有的，學(xué)校緊張的考試氣氛能幫助我全神貫注地答題�？墒窃谕瑢W(xué)家，用著別人家的手機(jī)，我只是被許多人的目光壓得不能喘息。

　　這樣的生活讓我沒有學(xué)習(xí)的欲望，沒有欲望我就學(xué)不好，越學(xué)不好我就越難過。

　　老師，我希望您能理解我。我能走出去的，我希望您不要總是用那么期待的眼神對我，我越想那種眼神，我就越害怕，越害怕就越難過，沒有人能讓我真的快樂學(xué)習(xí)，我很孤獨(dú)。

　　老師，我會(huì)振作的，但是我需要時(shí)間，我能跟上，只是希望您放心，您不要給我太多壓力，其實(shí)不止您的，還有許多人的。我只是學(xué)得太累，像是為別人學(xué)一樣。一切都會(huì)好的，我相信這次的考試是沉痛的教訓(xùn)，路上沒有坎就不是路，您不用過于擔(dān)心。

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