學(xué)校建議書模板七篇
在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校建議書7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校建議書 篇1
敬愛的校長：
您好!
看到在足球場上踢球的同學(xué)，我覺得他們很快樂。
但，被他們 踏著的'草地，已經(jīng)坑坑洼洼了。
中間的草全都被踩死了，周圍 也了無生機，而且有一處地方泥濘又滑，很多同學(xué)在那里摔過 跤。
您看到了，會怎樣處理?我知道，您一定會叫工人把草地圍 起來種草，不給同學(xué)們進(jìn)去玩。
那，想踢球的同學(xué)不就能在足 球場上踢一場暢快淋漓的球賽?
我是一個愛踢足球的學(xué)生，每每看到足球場被封種草，我 都會十分不滿。
因，在跑道上踢球，位置太小，而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外，所以沒走一步都是提心吊膽，每踢一球都心驚 膽戰(zhàn)，不可以把球踢得淋漓盡致，而在水泥地上踢球就更不用 說，一不小心就會摔個四腳朝天，頭破血流。
為了避免這些事情發(fā)生，我提幾點建議：
〈1〉 首先及時填平坑洼的地方，是草地處于一個 平面，完整無缺，這樣就不會積水，就不會坑坑洼洼了。
〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草。
精心護理，讓它 們健康成長。
〈3〉 雇些草地工人在沒有同學(xué)用草地的時候，好 好護理草地，每天都施肥澆水。
但澆水時一定要均衡，使土地 松軟度一致，不可草草了事，避免草地坑坑洼洼。
這樣，既能綠化校園，又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球，多好啊!
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校建議書 篇2
尊敬的校長：
您好！我是六年級的一名學(xué)生。近日來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的綠化帶變成了同學(xué)們?nèi)永牡胤�。本來，綠化帶種的花草樹木都是用來綠化環(huán)境和凈化空氣的，但有的同學(xué)缺乏環(huán)保意識，貪圖自己的方便，隨手將垃圾扔在綠化帶里，造成綠化帶蚊蠅很多。更為嚴(yán)重的是各層樓的廁所污染情況。每當(dāng)走上樓梯，都能聞到廁所里飄來的一股股極其難聞的氣味，這都是因為同學(xué)們上廁所后沒有隨手沖廁所，但只是其中的一個原因，另一個更為嚴(yán)重的原因是有的同學(xué)帶零食來學(xué)校吃，怕被老師發(fā)現(xiàn)，下課后就三五成群地來到廁所里偷吃，吃完后，就隨手將零食袋扔在廁所里，造成廁所嚴(yán)重堵塞，廁所的水流不通，時間久了，廁所就變得十分的臭了。為了同學(xué)們的身心健康，為了讓同學(xué)們能有一個好環(huán)境來學(xué)習(xí)知識。因此，我想您提出以下建議：
一、 請校長通過廣播教育同學(xué)們不要丟紙屑，不亂寫亂畫墻壁和課桌椅，上廁所隨手沖廁所。對于某些故意污染學(xué)校環(huán)境和屢教不改的同學(xué)，應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評和處罰。
二、 請校長分配好各樓層各班管理的'區(qū)域和廁所輪值的情況，由各班值日的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。并每天不定時地安排值日老師進(jìn)行抽查記分。
三、 每周五下午進(jìn)行一次大掃除，尤其要注意那些平時打掃不到的墻角的清掃，做到有窗戶明亮，地面干凈，桌椅整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、 開展一次“爭當(dāng)環(huán)保少年”的活動，讓更多的同學(xué)對環(huán)保意識和環(huán)保的重要性感興趣，讓同學(xué)們逐漸講衛(wèi)生，做一個文明的人。
以上幾點請校長采納！
學(xué)校建議書 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
常言道“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，可是我們賴以生存的學(xué)校卻傷痕累累，學(xué)校是同學(xué)們的第二個家，想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護環(huán)境，保護一草一木，保護教室操場。
誰不希望自己的校園時綠樹成蔭，天空明朗，小鳥自由飛翔，誰不希望在以個清潔衛(wèi)生、美麗的'校園里學(xué)習(xí)知識，但是操場、走廊、樓梯的縫隙里垃圾傳來一陣陣臭氣熏天的味兒，我們校園內(nèi)雖然綠樹成蔭，四季花香，被稱為“書香學(xué)�！�，可學(xué)校環(huán)境和“書香學(xué)�！钡姆Q呼不相稱。操場的墻里，有數(shù)不清的果皮紙屑，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，難道這樣就做到神不知，鬼不覺了?不，他們錯了，這樣會遭到內(nèi)心的指責(zé)。不止是操場上，許多同學(xué)之間也隱藏著一些不正之風(fēng)：高年級的同學(xué)把衛(wèi)生紙往臉上隨便一擦，就扔下樓去，樹木、樓梯里或多或少存在著垃圾。有些老師，特別是男老師，他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散，沒熄滅的煙頭很可能造成火災(zāi)，特別危險啊!!
同學(xué)們，你們知道嗎，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因為我們不懂的愛護她，所以才使我們的母親失去原來光彩的面孔。有時我會拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，可是10人丟，1人拾，是起不了作用的!在此，我提出強烈的建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草，保護生態(tài)，綠化校園。
2、加強自己的環(huán)保意識，從小事做起，每天認(rèn)真打掃教室，不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
3、看見地上有垃圾，應(yīng)主動撿起(包括校外)。并監(jiān)督其他同學(xué)不破壞公物。
4、節(jié)約用水，人走燈滅，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為做斗爭，成為保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
5、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變廢為寶。
童鞋們家園只有一個，不能克隆!!!保護環(huán)境，人人有責(zé)，我相信總有一天，綠色環(huán)境將會在我們每一個角落閃耀，謝謝大家。
學(xué)校建議書 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長年在外地打工謀生糊口。
很多時候，他們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。
當(dāng)別的孩子都在享受父溫母暖的時候，他們卻被留在山村鄉(xiāng)下，孤獨地像荒草一樣生長。
人們給這群孩子起了一個酸楚的名字：留守兒童。
留守兒童同其他兒童一樣是祖國的未來，同樣承載著民族的希望，他們不僅關(guān)系到現(xiàn)實社會的安寧與和諧，還關(guān)系到祖國下一代的整體素質(zhì)。
我們需要關(guān)注這些留守兒童，讓他們在歡樂、和睦、關(guān)愛，健康的環(huán)境中成長，讓其感受到社會大家庭的溫暖，讓他們共享一片成長的天空，是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧困。
但是，我們一定能盡自己的'力量去做點什么。
其實社會不是缺乏愛，只是缺少把愛心匯集起來的倡導(dǎo)者，缺乏一個讓愛心流淌的渠道。
關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國未來。
同在藍(lán)天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓我們傳承光大中華民族扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們、老師們省下一件玩具錢吧，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服，少穿一雙名牌鞋。
慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛心，一定能令這些留守兒童，感受到一個素不相識的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵我們更努力地凝聚社會上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個愛心家園。
學(xué)校建議書 篇5
敬愛的校長：
您好！這是一份關(guān)于學(xué)校存在的問題的建議書。
現(xiàn)在學(xué)校的各個活動及項目都有許多缺陷，就拿散學(xué)典禮來說吧！許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的散學(xué)典禮非常枯燥，無趣，而且像是專門為成績好的同學(xué)設(shè)計的，成績差的同學(xué)只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學(xué)校能添加另一些活動，讓所有同學(xué)都開開心心的過散學(xué)典禮，就能擬補這一缺陷。
另一個方面是關(guān)于學(xué)校的`飲食情況。許多同學(xué)抱怨學(xué)校飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸�，于是不吃，這是個嚴(yán)重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康，多不劃算�。�
為了擬補這些缺陷，我提了以下幾點意見：
1.散學(xué)典禮不能太過枯燥，應(yīng)當(dāng)加些表演，如小品，笑話之類的。
2.散學(xué)典禮獎項擴大一點�？稍黾舆M(jìn)步獎，學(xué)習(xí)獎之類的。
3.關(guān)于飲食方面，希望可以稍稍合一下同學(xué)們的胃口。
以上幾點建議，望采納，謝謝！
學(xué)校建議書 篇6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的`地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué)，給他們樹立榜樣。
4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
保證人：
日期：
學(xué)校建議書 篇7
全體少先隊員們：
大家好!
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。簡單理解，低碳生活是返璞歸真的進(jìn)行人與自然的活動，因此低碳生活是全球提倡的`生活方式之一。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的低碳生活方式：
1. 冰箱里存放食物的量以占容積的80%為宜，放的過多或過少都費電。
2. 循環(huán)使用水。淘米水洗臉會減少痤瘡且美白皮膚，洗菜水澆花會比清水更有營養(yǎng)。
3. 多用手帕，少用紙巾。
4. 手機充電一般只要兩小時就可充電完畢，剩下的時間就是在耗電，也在破壞手機電池的蓄電量。
5. 用淋浴代替盆浴，在家洗頭代替在沙龍洗頭。
6. 雙面使用學(xué)習(xí)用紙。
7. 經(jīng)常提醒家長們，包里隨時放置環(huán)保購物袋。
8. 力所能及的在陽臺上多種花草樹木。
請大家攜起手來，做一名低碳達(dá)人，從我們自己身邊生活的點點滴滴做起吧!
倡議人 **
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