高中抒情隨筆
高中抒情隨筆1
今天是10月5日，還是7天的假期對(duì)我來說沒什么意義，在電腦前待得久了，想出去走走，走到門口時(shí)，卻在想：我該去那?站在家門口卻是楞了很久，不知道該干嘛。那種感覺讓我很不舒服，可是卻還是轉(zhuǎn)身，回到了我的電腦前面。我不知道該怎么表達(dá)那種感覺。
人長(zhǎng)大了，樂趣也變得少了。我們都被現(xiàn)實(shí)的環(huán)境渲染成了一個(gè)所謂的成熟的人，小時(shí)候的我們是快樂的。因?yàn)槲覀儧]被世俗的煩事所擾。我們天真、可愛、善良、什么都不懂。而隨著我們慢慢的長(zhǎng)大，隨著環(huán)境的影響而成長(zhǎng)，我們變成了各式各樣的人。我們變得成熟、睿智、沉穩(wěn)。把我們小時(shí)候比做在玻璃罩里生活，而隨著時(shí)間的增加，環(huán)境的改變，這個(gè)玻璃罩被我們自己拿開，被自己輕輕的敲開，扔開，我們便變了。被世俗渲染，為了生存而生存，努力的工作，努力的賺錢。為了自己，為了身邊的人，為了自己的后代。
不知道從什么時(shí)候開始，我再也沒有無所顧忌的開懷大笑了。不!更應(yīng)該說，不知道從什么時(shí)候開始真的有笑過了。我比同齡人顯得更成熟，與他們格格不入，我會(huì)想很多的事情。在每天獨(dú)處時(shí)，無人打擾時(shí)，我會(huì)回想今天做過的事，以前做過得事，想著那時(shí)的我是怎么做的，思考著我現(xiàn)在會(huì)怎么做。我還會(huì)想一些比較成熟的問題，比較有些哲理的問題。
我看人很透徹，看清很多人和事，所以我也很煩惱。如果可以，我寧愿做一個(gè)什么也不知道的傻子。
高中抒情隨筆2
殘憶
天還是灰蒙蒙的，雨還是那樣寧靜，我的心情亦是如此。
偶爾作作詩，寫寫文章，哼哼歌，每天在孤單中成長(zhǎng)。沒有太多特別的回憶，只留著一些少少的淡淡的關(guān)于你的回憶。沒有太多欣賞我文章的人，只留著幾個(gè)勉強(qiáng)者。我不貪圖什么，不追求成為真正的小說家、散文家，只希望能成為你們心目中的小說家。
想想以前，我那么傻，那么單純，那么討人厭。再想想以后，我不想那么傻，那么單純，那么討人厭。
可是一切似乎不會(huì)改變，我還是我，你們還是你們，一切都一如既往。
唯一可以值得我去保留的是那些關(guān)于你的淡淡的回憶，我不知道那些回憶現(xiàn)在能說清多少。
以前你飽含笑容的俏臉沒有了，留下的只是幾張你淡含微笑的照片。
以前你甜蜜柔情的歌聲沒有了，留下的只是幾縷我淡淡不忘的回憶。
看著桌上你的小照片，想著過去你的小俏臉，只是現(xiàn)在什么都沒有了，什么都失去了。
……說實(shí)話我已經(jīng)真的說不清了，反正我以前沒有珍惜過，現(xiàn)在趕緊可以去忘了吧？
我想撿起這殘留的回憶，可是它們變得虛無起來，好像一縷清煙消失在我眼前，我，沒有能力再去挽回什么。
現(xiàn)在的我只想獨(dú)自、一個(gè)人，看著夕陽從海平面上落下去；看著幸福從我肩膀邊溜過去。但愿這一切都只是場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)直到我死才會(huì)醒來的夢(mèng)，也許，人生就如夢(mèng)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道你們的明天，你們的未來，因?yàn)�，這只是場(chǎng)夢(mèng)。
所以，我不會(huì)再記得你們，初中生活，小學(xué)生活，因?yàn)槟切┒贾皇恰獕?mèng)，僅此而已。
我想天不應(yīng)該灰蒙蒙的，藍(lán)藍(lán)的多好。呵呵，忘了你吧，忘了初中的這一切……
時(shí)塵
天空中，白云悄無聲息地飛過，你正注視著它，可一轉(zhuǎn)眼，它就從你眼前消失了。
時(shí)間過得挺快的，一轉(zhuǎn)眼，暑假就快結(jié)束了，我們會(huì)步入高中生活，那是一個(gè)我們都拭目以待的生活。只是，少了點(diǎn)什么。
從初中步入到高中，這個(gè)暑假，為什么時(shí)間比以往的要快。難道是為了不讓留下痕跡嗎？
可是，我仍找到了時(shí)間流過的痕跡，我寫作用的筆又舊了，本子也是，連我的心情也開始陳舊。
以前一直沒有察覺的，這一天竟然莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)臥室地板上好多灰塵。臟，令人厭倦。之前為什么我沒有發(fā)現(xiàn)啊？估計(jì)是時(shí)光流逝得太快。
也是，時(shí)間它告訴了我，讓我盡快忘了初中生活的每一分每一秒吧，盡快忘卻那一塊塊破碎的殘憶吧。因?yàn)槲乙巡皇浅踔猩�，為我敞開大門的是高中。
不過，總有人認(rèn)為時(shí)間過得太慢了。
我停止思考，打掃了我的小臥室。當(dāng)掃帚觸碰到地板上時(shí)，灰塵揚(yáng)起，消散在空氣中，一散不復(fù)返，讓我找不到痕跡，但只要細(xì)細(xì)一看，還是可以看到頑皮的灰塵在空氣中晃動(dòng)，這就好像時(shí)間一般。雖然時(shí)間流逝得快，但只要細(xì)心觀察身邊的事物，你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的存在。
打掃完臥室，我輕輕地打開窗戶，通了通風(fēng)，往窗外一望，一片白云從我頭頂飛過…………
珍夕
夕陽無限好，只是近黃昏。
這真是一句令人感嘆的詩啊。
有很多人在夕陽西下，陶醉于夕陽的溫暖柔情之中。例如說，情人、友人、家人……他們享受著一天中短暫的夕陽時(shí)光，所以說他們很珍惜夕陽。
而我，每天看著太陽從東邊升起，在西邊下落，日復(fù)一日地吹著歌望著西邊天空中的紅黃兩色的夕陽，是很美。
但望著望著，我不禁想起了那些曾經(jīng)分布在初中的細(xì)碎的回憶，那兒有苦，有甜；有酸，有咸。每每望著夕陽，每每便會(huì)想到那些事兒。因?yàn)槟鞘峭坏舻臍垜�。真的忘不掉嗎？其�?shí)隨著時(shí)間如塵般的流逝，還是會(huì)忘卻的。
因?yàn)槲也幌朐偃ケ４媸裁矗幌朐俸团笥褌兎窒砟且粔K塊破碎的殘憶，真的��！我真的不想去想了，我累了，初中只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了，呵呵，人生本來也就如夢(mèng)啊。
現(xiàn)在還是珍惜每一天吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，只有這樣，我貌似才會(huì)好過些，不然，又得流淚了。
夕陽到底什么顏色呢？紅？橙？黃？還是淡淡的灰？
說實(shí)話，我還是喜歡灰色的，因?yàn)榛疑茏屛腋械綉n傷，憂傷容易讓我落淚，落淚我可以發(fā)泄，可以舒服，嗨，我終究還是會(huì)流淚的，不管怎么珍惜身邊，怎么珍惜眼前，聽說，淚是天使與惡魔交界的象征。
不過，我們還是要珍惜。嗯，一定要珍惜眼前，就像珍惜夕陽一般。一樣給予我溫暖，不能不去珍惜它。
夕陽，我一定會(huì)每天去看的。
尋月
人啊，總是會(huì)有那么一段段丟失的歲月。這就好像命運(yùn)一般，它無法改變不是嗎？
不管我有多少破碎的殘憶，不管我流逝了多少珍貴的時(shí)塵，不管我現(xiàn)在珍惜了多少天的夕陽。我已下定決心，去尋找丟失的歲月。
連我自己也不知道，我是為了什么而去尋找丟失的歲月。從一般人的邏輯看來，當(dāng)然，也包括我，丟失的東西是很難找回的，那虛無般的歲月就更是無法找回了。很多一般人都這么想：讓過去過去，讓未來到來。那些人的觀念就很顯然是想忘卻過去的不愉快，愉快地面對(duì)未來生活。可我不是這么想，如果我也像他們一樣逃避過去，那過去真的要過去了，我們就更不可能會(huì)知道自己的過去為什么會(huì)那樣。
其實(shí)，有些人的過去還是蠻不錯(cuò)的，享受父母親的寵愛，身為富貴家之子，有吃不完的食物，用不完的保姆，那真是一種享受啊。我曾羨慕過。
好了，不管怎么說，我都是要去尋月的，沒人能阻止的`了我。但至于從哪尋起、怎么尋找，我也沒怎么確定。
或許你們會(huì)認(rèn)為我的這項(xiàng)決定十分的愚蠢，歲月這種虛無的東西怎么找得到啊。呵呵，那雖然虛無。但還是存在的啊，只要存在，就一定能找得到，一定能！
想了那么多時(shí)間，我也差不多該去看今天的夕陽了。
尾聲
有的人過去曾瀟灑過，現(xiàn)在卻痛苦著。例如說，那些富家之子一起都是靠父母的溺愛過日子，等長(zhǎng)大了，沒有獨(dú)立的一面，當(dāng)然得痛苦了。
有的人過去曾痛苦過，現(xiàn)在還痛苦著。例如說那些沒用的人。
但還有些人過去曾痛苦過，現(xiàn)在卻快樂著。那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)尋找到了丟失的歲月，所以他們醒悟了，開始奮斗，現(xiàn)在正是他們奮斗后的成果。
說到底，尋月就是為了讓你們明白自己的過去，領(lǐng)悟自己的過去，別再浪費(fèi)時(shí)塵（時(shí)辰）了，要懂得珍夕（珍惜）。
還是一句話，如果你們一直逃避過去，那過去真的要過去了。
高中抒情隨筆3
我周圍，是一幫每天坐老爸開的車上學(xué)、一年換5雙新鞋、用著最新款手機(jī)的同學(xué)。跟他們相比，我的父母只是每個(gè)月拿著固定收入白領(lǐng)一族。雖然家境沒有我的同學(xué)們優(yōu)越，不過，我也如一個(gè)富翁般快樂地生活著。悄悄告訴你，其實(shí)我有好幾個(gè)小金庫呢！
一號(hào)金庫：溫暖的家庭。
老媽終于回來了。我和老爸肚子早就餓啦，老媽一回來，我們倆就鬧著要吃飯。媽苦笑道：“你們就曉得張嘴吃飯，要是我不在家，你們還不得天天吃泡面！走，今天心情好，帶你們上飯館去！”好耶，我和老爸歡呼起來，立馬就跑到門口穿鞋。樓下風(fēng)有點(diǎn)大，我們仨都不約而同縮了縮肩膀，看到這情景，我們都笑了起來，老爸笑得最開心，說到：“呵呵，你看這天氣，還真冷呢，都怪剛剛出門太急了�！边�是媽媽想得周到：“來來來，幸虧我還帶了條圍巾下來，我看你們就將就著點(diǎn)吧�！闭f著，媽媽那條紫色圍巾的三分之一就落到了我肩膀上，另一端的三分之一，自然就給了老爸。你問這是個(gè)怎樣的情景？我也說不清，總之，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，就是幸福的三個(gè)人，高中低的并排走著，一條美麗的圍巾將三個(gè)人緊緊連在一起……
二號(hào)金庫：愛
我的生活是由許許多多人給我的愛組成的，其中，有親人的愛，朋友的愛，同學(xué)的愛，師生的愛，還有陌生人的愛。那天我在逛商店，準(zhǔn)備物色一條圍巾。選什么樣的好呢？正想著，眼前出現(xiàn)了一家賣毛線的商店。這間商店并不大，但是堆著的滿滿的毛線團(tuán)似乎想占用120%的空間。這里的毛線真多，看來圍巾有著落了。最后，我終于選出來一卷合心意的毛線，心想這卷毛線真漂亮，織出來大概會(huì)像棉花團(tuán)一樣可愛吧！可是我突然犯了愁，我不會(huì)織！哎，真粗心，怎么就把這茬忘了呢。這毛線團(tuán)馬上就變成了燙手的山芋，真不知道買不買好。正猶豫著，老板娘湊了過來，她看我拿著毛線不動(dòng)，便問我怎么回事。我告訴她我想買毛線但是不會(huì)織�！斑@好辦，”老板娘說到，“你把它交給我，正好這段時(shí)間有空，我?guī)湍憧椓司褪恰！崩习迥锏倪@幾句話，真如雪中送炭，我高高興興地把毛線交給了她，想著圍上老板娘幫我織好的圍巾溫暖的一天……
三號(hào)金庫、四號(hào)金庫、五號(hào)……
也許我穿的衣服不是名牌，但是我的每件衣服都十分保暖；也許我們家并不是那么寬敞，但是走進(jìn)我家，溫馨的感覺就撲面而來；我也是一個(gè)富翁，我擁有世界上最有價(jià)值的寶貝。
高中抒情隨筆4
在這秋日里，吹著習(xí)習(xí)的清風(fēng)，坐在窗前，敲擊著想寫的文字，時(shí)不時(shí)地望向窗外的天空，平日里不太惹眼的天空此時(shí)竟是那么的蔚藍(lán)，竟然藍(lán)得足可以催人淚下，就那么一抹的藍(lán)色高高地懸浮在空中。想起昨日與瞬荔妹妹聊起這個(gè)季節(jié)，她很有感觸地說：走了幾個(gè)好友的空間，讀到了隱隱的惆悵。這個(gè)季節(jié)是多情的，很多人都以秋季感傷，而我偏偏是摯愛了秋季的。
假日里，邀了自己去遠(yuǎn)郊的叢林中漫步，踩在厚厚的落葉上，聽著自己的腳步發(fā)出窸窸窣窣的聲響，放飛自己的思緒，深吸一口散發(fā)著泥土芬芳的空氣，整個(gè)身心就會(huì)沉浸在那種自由自在的閑適當(dāng)中，甭提有多暢快啦。
和著心情，吟兩段小詩，猶如痛飲了一口清泉沁人心脾。四季中這秋季不是季首，更不是季末，它卻給了我們?cè)S多的景象，給大地披上了五顏六色的霓裳，從萬物的收獲中，你會(huì)體會(huì)到喜悅；從飄零的落葉中，你會(huì)體會(huì)到生命的完結(jié)與延續(xù)；從愈刮愈烈的秋風(fēng)中，你會(huì)感悟到一份寧靜，那寧靜使秋風(fēng)中多了一份絢麗，多了一份瀟灑與坦然。
那些被忽略多時(shí)的記憶，此時(shí)總會(huì)擠破了時(shí)間，伴隨著秋風(fēng)而來，所有美好的、陰霾的記憶，此時(shí)都可以不需邀約紛至沓來。被秋風(fēng)喚醒的那些永不再現(xiàn)的日子，那些泛著微黃的日月和流年，那些帶著歡歌與淚痕的往昔，以及我們成長(zhǎng)的每一縷心情，每一次悸動(dòng)都如同廣闊無邊的海面上一次次起伏的浪花，每一次品味，都有不同的心情，不同的感受。
秋天是詩做的，它激起了多少詩人的創(chuàng)作感懷，留下了多少佳句予后人同享�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。”“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”“欲說還休，卻到天涼好個(gè)秋�！薄敖饴淙锶~，能開二月花�！薄疤鎏鲂虑锵�，亭亭月將圓。”多少先輩在低吟輕唱？
秋天是畫造的，溫森特。梵高躺在了田野里，他留給后人的曠世名作《向日葵》可謂流芳百世，渲染了秋季的殘酷與摯愛。
秋天又是多情的，隨著一片翻飛的落葉與母體的脫離，你或許看到的只是滿身的傷痕與歲月在世間的流逝，而我看到的卻是新生命的孕育，聽到的卻是一聲清脆的啼哭，一個(gè)新生命在此時(shí)來到了這個(gè)世界，開始了他的人生之旅。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”。年輕的我們總以為時(shí)間是用不盡的，“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”。大自然的四季可以周而復(fù)始，而人生的四季卻不再重新上演，我祈求自然多添色彩更為豐潤，更愿人的四季輝煌燦爛！
在這金秋時(shí)節(jié)，留一份恬靜給自己，留一股活力給自己，留一份純真給自己，留一份隨意給自己，更留一份坦蕩給自己。
高中抒情隨筆5
她仿佛是你派來的天使。
曾經(jīng)啊，有你驅(qū)走了我內(nèi)心的孤獨(dú)，令我也擁有了觸摸光亮的能力。我獲得了年少時(shí)純真的友誼，我的心事皆不再長(zhǎng)眠于心底，可以盡情地訴說，不再因常年的積累而倍感內(nèi)心壓抑。那時(shí)的我，是多么快樂無憂無慮呀。
那時(shí)候，我很依賴你，我們形影不離，整整4年。我天真地以為我們會(huì)一直這樣做好朋友。
但，你還是走了，走得不留下一絲痕跡。而歲月荏苒，后來啊，連回憶都顯得泛黃了，像是夢(mèng)一場(chǎng)，好像這個(gè)少年從來都只是我的一場(chǎng)美好的夢(mèng)境......
曾說了再見，收拾記憶，以為從此便能忘記你.....
而那個(gè)女生的出現(xiàn)，像是上天對(duì)我格外的恩賜。上天仿佛也參透了我的痛，我的日思夜想，我的放不下，特地喚了她來陪伴我......
從你的離去開始算起已有一年余了。彼時(shí)，我已逐漸習(xí)慣了沒有你的日子，但可有時(shí)被某個(gè)較為熟悉的事和物所觸碰到傷口，不由得失神片刻。是的，我承認(rèn)，我還是忘不了你啊!只是會(huì)隨著時(shí)間這段美好的青春年華會(huì)逐漸泛黃，枯萎，被人所遺忘不是嗎。
現(xiàn)在的我正在上高一。坐在教室內(nèi)，認(rèn)真地聽著老師講課，做著筆記。這時(shí)，只聽外頭一陣嘰嘰喳喳學(xué)生的談?wù)撀�。我甫一抬頭，便看見了她。
那時(shí)的她，也像曾經(jīng)的你那般，坐在校園的長(zhǎng)椅上，彈奏著吉他，輕唱著歌。她那白皙的五指扣在弦上，剛一動(dòng)指，整個(gè)世界在那一霎那間恢復(fù)的平靜，波瀾不驚，只剩下那天籟之音在半空中飛舞，絲絲縷縷傳入耳內(nèi).......
我愣愣地看著她，看著她和那時(shí)的你，重影了。她的眼睛是那么的澄澈透明,竟那么像你......你們仿佛是一個(gè)人，你們彈奏出來的音樂都同樣是那么的好聽，那么的動(dòng)人，令人禁不住想和著旋律輕唱出聲......
多希望有一個(gè)像你的人，但黃昏跟清晨不忍相認(rèn)，雨停了歌停了風(fēng)繼續(xù)，雨傘又遺落原地......
而這時(shí)的我，早已淚水盈眶。
多希望......有一個(gè)像你的人.......我失了神，須臾間，思緒飄回到了那年的美好......
曾經(jīng)的你，也骨節(jié)分明的五指緩緩彈起吉他的五根尼龍絲弦，無數(shù)美妙的音符自五指間汩汩流出，形成了一篇巧妙絕倫的樂章......
我和著你的旋律，情不自禁動(dòng)情地唱起了歌......
后來，我挺想認(rèn)識(shí)她。由于緬懷你，我便也經(jīng)常彈起吉他，在寂靜無人之時(shí)唱著曾經(jīng)的歌。我認(rèn)定她便是你的替身，是一個(gè)天使替你來陪伴我來了是嗎。
學(xué)姐，我們，能合奏一曲嗎?我想完成我的夙愿。
你知道嗎，她，好像你.......這牽動(dòng)起了我心中的那根弦。
仿佛是天注定，還未等到有機(jī)會(huì)能主動(dòng)與她說上話，機(jī)會(huì)竟主動(dòng)找上了門。
路過的學(xué)姐，無意中瞧見了我捧著的一沓卷子因一個(gè)失手在漫天飛舞，隨后散了一地，狼藉不堪。
她趕忙半蹲下來，細(xì)心地幫我一張張拾了起來，我感激地看了過去，正欲道謝，而就在這時(shí)，對(duì)上了她那清秀的眸，那純凈得不含一絲雜質(zhì)的眸，恍惚間，我好像看到了你......
......謝謝!看得久了把她看得莫名其妙的我趕緊慌亂地道謝。緊接著含羞道能否有空時(shí)吉他合唱一曲，善心的她爽快地便答應(yīng)了。
看，她多么像你啊，一樣的純潔，一樣的善良......
復(fù)又坐在長(zhǎng)椅上，可早已不是從前的長(zhǎng)椅，你也不再坐在那兒彈奏著美妙的樂曲。任時(shí)光飛逝，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你等的人，是否還會(huì)在原來的地方等你......
想讓我彈什么曲子?她含笑問道。
恍惚間，我仿佛看到了年少時(shí)候的你�？吹搅四愕淖旖菧厝岷�，你的眸子清亮......你坐在我的身旁，優(yōu)美的旋律自五指間汩汩流出，無數(shù)美妙的音符甾半空中會(huì)選，起舞，歡歌就在一剎那，我下定決心就把她當(dāng)作成是你，享受與你共度的時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自己的夙愿，也算是最后一次了，我要與你說再見......
......《還在這里》吧。我害羞向她，心怦怦直跳。
她微微一笑。隨著你的指尖緩緩勾起一根根弦，我如沐春風(fēng)般笑容滿面，唱起了從前那首熟悉的曲子......
也曾看過蟬鳴，聽過大雨，思念也被黑夜喚醒，也曾滿心歡喜，翻山越嶺，想要把一切告訴你......
"at last you and me,反反復(fù)復(fù)尋尋覓覓，你是否，從未忘記。at last you and me，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走停停，原來你......還在這里，還在這里......"
眼底閃爍著淚光，模模糊糊中似乎看見你朝我溫柔道了聲再見......
那是我最后一次見到你，我臆想中的你。
夙愿了了以后，我終是決心放下了，去努力地追尋夢(mèng)想，不辜負(fù)你從前的期望，好好念高中，好好吃飯，好好睡覺，好好生活......
長(zhǎng)嘆一口氣，我終是釋然了，臉上露出了舒心的笑容......
在朦朧中，我仿佛看見你對(duì)著我，也是一臉的釋然，笑得是那么的開心......
高中抒情隨筆6
人生就像一杯雞尾酒，品到最后才知道真正的味道，我卻仿佛陷入了人生的一汪泥潭，越是掙扎，陷得越深，我站在抉擇路口，仿佛站在生死線上，一步都不能走錯(cuò)，走對(duì)了,重見黎明的矚光;走錯(cuò)了，卻是跌入萬丈深淵，萬劫不復(fù)。
人生就像一組五味瓶，色味香俱全，等待人生的經(jīng)歷，真正將這五味發(fā)揮到淋漓盡致。這五味雜陳有時(shí)可以給你帶來飛一般得享受，而偶爾卻蘊(yùn)釀著另一個(gè)陰謀，在你不經(jīng)意間，五味瓶全部豁灑。
人生就像一朵白云，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，白白凈凈，變幻多端，絢爛多彩，它真得就是一朵白云，招來藍(lán)天的映襯，太陽的照耀，光光彩彩，耀眼奪人，她的存在將整個(gè)世界變得悠遠(yuǎn)開闊，它忽又變成一朵黑云，轉(zhuǎn)變成了他，他招來雷公的鼓舞，電母的慫恿，黑黑壓壓，盛氣凌人，他的存在將整個(gè)世界變得壓抑窒息。
人生就像一汪大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而波光粼粼，那么毫無征兆，那些世俗的預(yù)兆仿佛告訴世界,自己捕捉到了人生,其實(shí)那只是人生的倒影。
人生就像一對(duì)情侶，或說夫婦吧，愛時(shí)甜甜蜜蜜，�？菔癄�的誓言，百年永不分離的斷言，只到暮時(shí)才真正發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初是多么無知可笑，多么幼稚無聊，可那時(shí)人生已經(jīng)快倒計(jì)時(shí)了。
人生就是一把矛又像一面盾，一把鋒利無比,能刺沖任何防御的矛;一面堅(jiān)韌無比,能防予任何攻擊的盾，我們將就深陷在這把矛和這面盾的選擇中，有時(shí)想同時(shí)擁有，有時(shí)卻像同時(shí)舍去，如此緋徊，如此彷徨。
高中抒情隨筆7
雙線橋法：先標(biāo)出化合價(jià)，然后，找出相同元素有改變的。畫橋墩，一條橫線，搭起一座橋。
所有的事都是這個(gè)樣子。學(xué)習(xí)，事業(yè)，愛情，生命。有一個(gè)起點(diǎn)，有一個(gè)終點(diǎn)。然后成了兩個(gè)橋墩，至于中間的橋，則是起點(diǎn)到終點(diǎn)的路途。
署期的兩個(gè)多月，幾乎沒有怎么出門過，有過一兩次小聚會(huì)，通常我都是坐在一邊安靜看大家鬧，安靜看大家笑，等到有人轉(zhuǎn)頭過來看我的時(shí)候，我也對(duì)他們笑，之后又是與他們成對(duì)比的安靜。而在家里，每天都是日復(fù)一日的度過，將近中午才清醒，起床后的第一件事也沒有變過，永遠(yuǎn)是先打開電腦再刷牙洗臉。網(wǎng)絡(luò)，這張網(wǎng)是鋪天蓋地的透明電波，密集地穿越進(jìn)了我們這些雙面人的身體里。
雙面人。
開學(xué)以后在學(xué)校里的日子，看日出日落、草長(zhǎng)鶯飛。
去學(xué)校的第一天就遲到了，連教室也不知道在哪里，碰到小學(xué)的同學(xué)，然后他把我?guī)У轿业慕淌�，轉(zhuǎn)身拐進(jìn)隔壁班。他在轉(zhuǎn)身之前對(duì)我說，你怎么搞的，不認(rèn)識(shí)我了，我一直等你和我說話的。他走以后我低頭看鞋尖上的泥土，剛刷的白球鞋，又臟了，也不想再刷干凈了。
宿舍一共住十二個(gè)人。從第一天起就吵吵嚷嚷，生機(jī)勃勃。而我依舊還是坐在自己的鋪位上看書，只是偶爾抬頭起來看看她們。沒有辦法和她們一起聊天，講笑話。只能裝成認(rèn)真看書。很認(rèn)真很認(rèn)真，認(rèn)真到讓別人不忍心去打擾。我同樣也不忍心去打擾大家的談話。同宿舍的一個(gè)女生昨天過生日，在我們同住一個(gè)屋檐下的整整第二個(gè)星期，我面對(duì)她，面對(duì)很多人，張開嘴半天也叫不出她們的名字。隨后清楚看到她們臉上失望的表情。我總是讓很多很多人失望。
雙面人。一面快樂又明媚。那是誰�；钤谝粡埻该鞯模佁焐w地魚目混珠的網(wǎng)里的人。跳出了網(wǎng)絡(luò)卻無法把溶進(jìn)身體的千絲萬縷抽出來。無法與人在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)面交流。沒有勇氣直視別人的眼睛。笑容也成奢侈的琳瑯珠寶。我知道，我知道是我害怕真情被流沙般卷襲。
有時(shí)在下課的那十分鐘里，我就伏在教室外面的欄桿上，看樓下一棵棵蔥榮的樹和坐在樹下你推我攘的穿著校服的男生，上課以后則是滿臉嚴(yán)肅。當(dāng)初和他們沒有什么區(qū)別的我，也同樣每天頂著學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)老老實(shí)實(shí)地在校園里邊走邊笑。我也開始相信，人的快樂像刀子一樣，是會(huì)刺進(jìn)憂傷的心里去的。
可不可以不憂傷。最近好多人都這么對(duì)我說。
我從來沒有覺得我憂傷，但是，有好多好多的事，總是與我所想的相悖而馳。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)人，熟悉或是陌生的人接連不斷地對(duì)我說，你太憂傷了。為什么你總是這樣傷感。為什么不能快樂一些。當(dāng)我看到，這樣的話的時(shí)候，我就再也開心不起來，再也無法快樂起來。還是真的如此。是我憂傷的太多，自己感覺不到。
不久前在學(xué)校里，碰到一個(gè)大我兩屆的學(xué)姐，好久沒有見過面，重新站在她面前時(shí)什么也說不出來，尷尬到我想要逃跑，然而她卻叫住我，問，為什么你總是一個(gè)人，來到這里以后，我每天都會(huì)看到你一個(gè)人進(jìn)出教學(xué)樓，一個(gè)人去食堂，一個(gè)人坐在燈光照不到的涼亭打電話。
我笑笑回答她，我說我不認(rèn)識(shí)別人，別人也不認(rèn)識(shí)我。所以我一個(gè)人。
要認(rèn)識(shí)一個(gè)人其實(shí)是很容易的。要找一個(gè)朋友其實(shí)也是很容易的。
每當(dāng)我看到身邊的人，忙著搭建第一個(gè)橋墩，忙著搭建最后一個(gè)橋墩，忙著過橋。我就想到，七堇年說過的話，忙著生，忙著死。
如此我更像是一個(gè)局外人，為別人的生感到喜悅，為別人的死感到悲傷，別人于我的想法也亦是如此。連停下來觀看風(fēng)景的心也沒有。他們只相信那句話，在最高的地方可以看到最美的風(fēng)景。沿途的風(fēng)景也是那么美好的刻畫。我想我能停下來。
看到時(shí)刻緊繃神經(jīng)的人，我再也不忍心去打擾他們。不是不好意思了，是不敢。沒有勇氣花費(fèi)他們的青春來為我解答一道練習(xí)題。沒有勇氣浪費(fèi)他們的生命來聽我講一個(gè)故事。沒有勇氣祈求他們能夠關(guān)懷我。
是這樣，我想繼續(xù)安靜看著他們走完這座巨大的雙線橋。
我想繼續(xù)安靜看他們從生走到死。
我想繼續(xù)安靜如他們所愿的看到他們最后能夠找到屬于自己的萬丈燈火。
而在我看不到的地方，是否也有人在看著我走完這座雙線橋呢。
高中抒情隨筆8
“你說過，你不會(huì)忘記我的啊，如果以后哪天我在大街上碰見你，你不認(rèn)識(shí)我了，我就上去扇你一巴掌，這樣你就會(huì)一輩子都記得我了�！薄}記
那天，冒著雨，擠了四十多分鐘公交車。到了她們學(xué)校門口。她們說，五點(diǎn)二十五下課，站在門口，等了等。
耳機(jī)里的歌播完了一首又一首。終于，好像有人出來了，一個(gè)又一個(gè)——是她們!
“好啊，你還記得來看我們啊!我還以為你把我們嫌棄了呢。”
找了家小吃店，坐了下來。七嘴八舌地說起了高中生活：
“我們政治來世，人長(zhǎng)得湊合，但打扮很fashion，講課還帶點(diǎn)周立波的調(diào)，很有趣�！�
“我們班主任，估計(jì)是人到中年——發(fā)福了，每次講到興起，肢體語言一出，啤酒肚一抖，像極了功夫熊貓�！�
“我們的班主任，一雙近視眼，說有多犀利就有多犀利，上課有點(diǎn)小動(dòng)作，他用眼神殺死你�！�
“我是學(xué)文的，每次物理課都想睡覺，老師每次都點(diǎn)我名，這能怪我嗎?如果我的物理老師長(zhǎng)得跟周杰倫或者是炎亞綸一樣，看我睡不睡的著。”
“我的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)的很幽默，卻無比嚴(yán)肅，第一次見他，想笑，后來見他，想哭，現(xiàn)在哭都哭不出來了�！�
“我的生物老師，每次講課都會(huì)時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)山寨英語，每次他都把‘yes or no’說成‘yes or now’……”
……
時(shí)間在跑，她們要回校上晚自習(xí)了，送她們到了校門口，對(duì)她們揮了揮手，笑了笑，轉(zhuǎn)過身。剛才那些快樂，頓時(shí)被雨水沖走，只覺得心里一陣一陣的，好不舒服。
還記得那些特別特別美好的日子：
那些說好了誰要和誰當(dāng)親家，誰要給誰當(dāng)伴娘的約定。那些說好一起考重點(diǎn)，一起去威尼斯的目標(biāo)。那些曾一起大喊“茍富貴，無相忘”的承諾。那些一起奮戰(zhàn)到凌晨，然后互相嘲笑對(duì)方黑眼圈的快樂。那些一起上課打牌，下課打架的瘋狂。還有那些一起笑過，哭過，瘋過，傻過，鬧過的日子，種種，都似乎被這所學(xué)校那看似并不堅(jiān)固的伸縮門，隔在了那一端。
要記得我們說好的了……
那些我們說好不要忘記的——永遠(yuǎn)不要忘記……
高中抒情隨筆9
“人要耐得住寂寞，也要耐不住寂寞”是盛大網(wǎng)絡(luò)的ceo陳天橋的一句成功經(jīng)驗(yàn)。
古往今來，多少名人志士不愛慕繁華，不涉足世俗，歸隱田園山林，空守寂寞的屋舍，只與筆為伴以自然陶冶情操，而最終成為文壇或詩壇上璀璨的明珠。只是，他們的作品往往只被后人賞識(shí)，而他們自身卻多壯志未酬。
在寂寞中可以修身明志，寧靜致遠(yuǎn)。只是“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”寂寞所以沉默。耐得住寂寞是本事，而耐不住寂寞也足可以證明實(shí)力。
無論是李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，還是唐玄宗經(jīng)歷安史之亂后失去楊玉環(huán)而“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲，”還是“鴛鴦互冷霜華重，翡翠年寒誰與共”都在向我們證實(shí)著：寂寞它不僅僅是修身養(yǎng)性。
當(dāng)生命一次又一次的輕薄過，輕狂不知疲倦�；芈晛碜陨焦群托拈g，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂寂寞中固然可以成就偉業(yè)，也可以讓我們一無所有。
適當(dāng)適時(shí)沖出寂寞，或許還可以達(dá)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，讓人眼前一亮沖出另一番天地，呼吸另一場(chǎng)空氣。
或許，我們沒有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然;更沒有屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的崇高。耐不住寂寞，寂寞也可以努力向前奔跑，通往羅馬的路不止一條。
耐得住寂寞與耐不住寂寞一字之差，而然卻是兩種境界，適時(shí)忍受也要適時(shí)突破，不能畫地為牢。
李易峰在跑了八年龍?zhí)缀�，通過飾演《古劍奇譚》男一號(hào)百里屠蘇而名聲大燥。成功之后的寂寞就如同黑夜。鼓足勇氣沖破黎明前的黑暗，只是天亮了你還在嗎?
作為高中生的我們也是一樣，既要在學(xué)習(xí)中不慕時(shí)尚之紛華，同時(shí)也要謹(jǐn)小微慎，以平靜快樂的心態(tài)面對(duì)生活。
風(fēng)中吹落的樹葉，隨著瑟瑟的風(fēng)，寂寞凄涼而又冷清。它耐住寂寞，獨(dú)自在風(fēng)中飄落。又不住寂寞，于是融入泥土成為樹的養(yǎng)分。
耐得住寂寞的同時(shí)也要讓寂寞未央，成功便不請(qǐng)自來。
高中抒情隨筆10
所有我們匆匆遺忘而過的時(shí)光，都將會(huì)以另一種回憶的方式迎面而來。
——題記
只得說光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已踏上十三歲的階梯。在這十三年中，在我人生的道路上，印下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，驀然回首望去，那斑斑駁駁的腳印記錄下了我生活中的五彩斑斕�；貞浵袷秋L(fēng)沙，被微微清風(fēng)吹起，吹到皎潔的月光下，我站在記憶深處，折下一只梅花。
推開第一扇記憶之窗，我看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時(shí)的風(fēng)景。月色彌漫了大地，我和奶奶坐在院前，夜，是那么的寧靜，只有奶奶的聲音和那時(shí)有時(shí)無的犬吠。我安靜地坐在椅子上，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶說話像是在用心的唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤。我忍不住遐想起來：那廣寒宮里的嫦娥，正在搗藥的玉兔，還有伐桂的吳剛……奶奶的故事在我的心底埋下一顆種子。
這是第二扇窗，是我擁有六年回憶的小學(xué)時(shí)光。那時(shí)，春天伴隨著從南方歸來的第一只燕子，第一朵綻開笑臉的花朵，第一棵探出腦袋的小草來了。放學(xué)后，一只只風(fēng)箏便被放起來了，大家跑著、鬧著，累了就坐在樹下，三三兩兩的聚坐在一起，沐浴著金色的陽光，無憂無慮的在一起談天說地。至今我仍忘不了當(dāng)時(shí)那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真的笑意。六年的學(xué)習(xí)，灌溉了我幼年心中的種子，它沖破了土層，冒出了嫩綠的小腦袋。
這是最后一扇窗子，推開它，映入眼簾的是一幅熟悉的畫面，是現(xiàn)在。如今，年齡的增長(zhǎng)讓我更加成熟起來。我不再像以前那樣，課間就在走廊里追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生，而是在堆積如山的作業(yè)中奮筆疾書�？蛇@又算得了什么，不過是人生的必經(jīng)之路。當(dāng)年的嫩芽，現(xiàn)已根深蒂固，被汗水和淚水澆灌著，長(zhǎng)出兩片新芽。
有人說，童年快樂的時(shí)光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因?yàn)橥晔强鞓返模酝觑@得倍加短暫;雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時(shí)光，便也是短暫的。但是，在我看來，童年與青春都是我們?nèi)松罴冋娴囊徊糠郑m然時(shí)間很短，但卻不會(huì)忘懷，這種純真的記憶，早已經(jīng)深深的融入了我的血液中，與我不可分離。這種爛漫的回憶大抵是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是永恒的，被我們小心翼翼的放在記憶的深處。
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是時(shí)間匆匆，不為任何人所停留，趁著我們這大好年華，抓緊時(shí)間，給自己留下一個(gè)美好的回憶。
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