唐詩(shī)三百首讀書(shū)筆記三篇
唐詩(shī)三百首讀書(shū)筆記篇一
一首好詩(shī),牽動(dòng)著我們的靈魂,帶動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。作者張曼娟從四歲半開(kāi)始背起了《唐詩(shī)三百首》,背出一首詩(shī),可以換一個(gè)小兔包或小魚(yú)包,熱騰騰的饅頭捧在手中,看著它們特別可愛(ài)的樣子,恨不得多背幾首。
“四時(shí)可愛(ài)維春日,一事能狂便少年!薄按好卟挥X(jué)曉,花落知多少。”“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾!奔(xì)細(xì)品味,一讀再讀,無(wú)論是哪一個(gè)詩(shī)人寫的哪一句詩(shī),都是充滿著情意的;一句詩(shī)會(huì)引起你無(wú)數(shù)的遐想,帶動(dòng)著你,走回了詩(shī)人的朝代,走進(jìn)了那一座小村莊、那一片葵花田……。詩(shī)歌的魅力是無(wú)限的,它如同蒲公英小傘般的種子散發(fā)出無(wú)窮的喜悅。細(xì)細(xì)地解讀一首詩(shī),可以讓你從悲觀變到開(kāi)心,讓落落寡合的你也感覺(jué)到自己活著是幸福的!
那些詩(shī)人從不吝嗇,總是以他們的生命故事,給我們?nèi)松鷨⑹。這些詩(shī)詞帶給我們的,不只是多愁善感的情緒,更多時(shí)候還有心靈與智慧的啟發(fā)。讓我們一邊念詩(shī),一邊吧煩惱和挫折踢開(kāi),還給自己一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好時(shí)節(jié)。來(lái)吧,讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)歌的魅力!
唐詩(shī)三百首讀書(shū)筆記篇二
張若虛的《春江花月夜》,王之渙的《涼州詞》也有其富有的韻味!包S河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”這句在我面前勾勒出了一幅塞北與江南完全不同的荒涼遙遠(yuǎn)的地方,而下一句“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”更突出了詩(shī)人對(duì)邊塞戰(zhàn)士處境的深切關(guān)心。我仿佛吹走了幽怨的羌笛聲,又仿佛來(lái)到了邊塞的孤城,仿佛看見(jiàn)了那一片蒼山峻嶺。
我認(rèn)為,唐詩(shī)是不可缺的,人們從中可以感受到古人當(dāng)時(shí)所體會(huì)的一切,也會(huì)學(xué)會(huì)到更多,懂得更多,可以寫出好文章,心胸也會(huì)開(kāi)闊。從古至今,我們可能遺失了許多文化,更需要從頭學(xué)習(xí),并將它們牢記。
唐詩(shī)三百首讀書(shū)筆記篇三
對(duì)自然的仰慕,對(duì)英雄的壯舉,對(duì)友人的思念。我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,所以只好借《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)句來(lái)代替我那無(wú)法形容的詩(shī)句。讓我們一起吟誦并感悟唐詩(shī)三百首吧。
山水之氣
輕輕地翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,和王摩詰一起暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點(diǎn)點(diǎn)精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時(shí)地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,美好詩(shī)意地蕩漾開(kāi)來(lái)。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。
思念之情
緩緩翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中!芭c君離別意,同是宦游人”是他的祝愿,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無(wú)論去與往,俱是夢(mèng)中人”是他的思念,那對(duì)朋友的思念,那對(duì)朋友的不舍,在長(zhǎng)河中聚集在一起,永遠(yuǎn)樂(lè)會(huì)消逝。
人生之挫
我讀《唐詩(shī)三百首》,我看人生三千景,我悟世間人世情,我體世間人之挫……
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