我的文章作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的文章作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的文章作文1
中獎之后今天放學(xué)，媽媽神秘的告訴我：“你爸爸中大獎了�！蔽艺f：
“不會吧！”媽媽說：“中200萬，特等獎！”
媽媽告訴我她想要拿這比錢買棟大樓，孝敬爺爺奶奶，我想：
“現(xiàn)在那么多的窮人沒飯吃，不少地區(qū)有許多貧苦孩子沒錢上學(xué)，沒飯吃，很可憐的不如把這比錢給貧苦人們，讓他們有錢上學(xué)，吃飯�！�
媽媽又說：“是呀！現(xiàn)在許多孩子沒錢上學(xué)，沒錢吃飯，那你有沒有想過你的前途將來，這些窮人說不定有些是花花公子，現(xiàn)在都變成“階下囚”他們有手有腳，可以打工，你爸爸媽媽還不是以前是窮人，飯都沒的吃，還不是熬過來的，他們都是活該！”
爸爸說：“我們打算不買房，給你考大學(xué)，你要體會爸爸媽媽的辛苦，不要想到別人，就不想自己了，他們有手有腳，還是可以生存的�！�
聽完爸爸媽媽的一番話，我眼睛濕濕的，心想：“爸爸媽媽不是買房，而是給我上大學(xué)的錢，而我卻冤枉了爸爸媽媽！”
第2天，我和爸爸媽媽為了慶祝，找了一家餐廳，看見上面的雞鴨魚肉，我心想：“以后肯定全國人民都會吃到這 雞鴨魚肉�！�
為了祖國的繁榮昌盛認我們一起努力吧！
我的文章作文2
天氣越來越冷，我的日子也越來越難過。每當我晚上回到家里，就開始苦苦的寫感覺永遠寫不完的作業(yè)。我坐在冰冷的椅子上，拿起筆開始寫起那些作業(yè)。當時，我的手和腳已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽看到了可心疼了，趕緊去外面給我買了一個特別特別漂亮的暖手寶。
瞧！多么可愛的小暖寶娃娃呀！戴著綠色的軍帽，上面有一個紅色的五角星。還有兩個長長的馬尾辮，一雙水靈靈的`大眼睛�？蓯蹣O了！
我的暖手寶除了漂亮以外，還有特別用處。我寫作業(yè)的時候，它也有用！我的右手在寫作業(yè)的時候，我就把左手伸進她的肚子里；當我的左手在拿著書，在讀書或背單詞的時候，我的右手就伸進了暖手寶里，溫暖極了！睡覺的時候，我的暖手寶也在跟我一起睡覺，但是她還給我了溫暖和安全。因為我一個人睡覺都會感到不安！我真是喜歡我的暖手寶，她給我?guī)砹藴嘏陀淇欤?/p>
我的文章作文3
第二天，小主人小心翼翼地把我放進書包，我和其他書本一起高高興興地和他上了學(xué)，課上老師講得非常仔細，小主人聽得非常認真，當老師說到“說服”兩個字時，小主人的眉頭皺了皺�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，小朋友們都到操場上去了，唯獨我的主人把我從書包里拿出來，一頁一頁地翻閱著，忽然他眼睛一亮，飛快地捧著我來到老師身旁說：“老師，那個說不讀‘shuo’應(yīng)該讀‘shui’�！崩蠋熞汇叮缓笪⑿Φ孛嗣抑魅说念^……晚上，我跟隨主人回到家，他打開語文書朗讀起來——襄邑道中，“咦，這個‘邑”怎么讀？”我一聽，挺了挺脊梁，“快點，主人，我來告訴你�！敝魅撕孟衤牭搅宋业脑�，把我拿到身邊翻了起來，“原來讀‘yi’。”小主人激動地說。聽到主人的話，我也神氣十足，因為我又一次幫了我主人的忙，“謝謝你，我的啞巴老師。”哈哈！我的主人竟然把我叫做啞巴老師，美得我找不到東南西北了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我陪伴著我的主人從小學(xué)到初中，從初中到高中……看著屋里擺滿了主人的獎狀，看著自己漸漸發(fā)黃的衣服，我由衷地高興起來，因為我實現(xiàn)了我自身的價值。
我的文章作文4
大家好，我是孔雀，我有一對晶瑩透亮的眼睛，長著一雙翅膀，我開起屏來，像一把五顏六色的扇子，走起路來特好看。
有一次，深林里舉行動物選美大賽，我洋洋得意，心想冠軍一定非我莫屬。只聽見丑陋的烏鴉不停的喊叫著：孔雀真漂亮，孔雀真漂亮！這使我更加驕傲了。
比賽結(jié)束后，成績出來了。冠軍啄木鳥，亞軍黃鶯，季軍鴿子。動物們一看，咦？怎么沒有孔雀呢，這時森林CCTV的鸚鵡小姐急匆匆地趕來了，它也感到很奇怪于是他就去采訪，首先它采訪了大樹爺爺，您是不是投給了啄木鳥啊鸚鵡問。大樹不緊不慢地說：沒錯，因為啄木鳥經(jīng)常給我治病，幫了我不少忙呢！接著，鸚鵡小姐采訪了龜老太爺，您是不是投給了黃鶯？烏龜慢條斯理地說：是啊，黃鶯經(jīng)常用歌聲把歡樂帶給大家。于是鸚鵡小姐又去采訪了大象伯伯，大象伯伯您把票投給了鴿子嗎？對啊鴿子可是森林里的勞動模范�。∷＝o我送信，這孩子聰明又伶俐，可討人喜歡了。最后問到了河馬先生你為什么沒選孔雀呢它不是很漂亮嗎？河馬先生干脆的反問道，外表漂亮有用嗎，鸚鵡楞了一下，若有所思，好像明白了什么。
可我郁悶，我表現(xiàn)的不好嗎，為什么都不選我呢，同學(xué)們你們能告訴我嗎？
我的文章作文5
今天中午午會課的時候，陳老師抱著愉快的心情走進了我們班級，她說我們班有同學(xué)的作文被刊登在了《小雨點》上，聽到這話我心里一下緊張起來，我想我們班有這么多人寫了成長日記，不一定是我的。后來陳老師說她粗粗地看了一下，頭版就有陳伶儀的一篇詩。我嘆了口氣，咳，又不是我的，我非常失望。午會課下課了，陳老師又看看報紙上的名字，她翻開了報紙，忽然說，“哎喲，還有一篇王瀚卿的�！蔽倚睦镱D時樂開了花，還結(jié)了果，噼噼啪啪往下掉。這果子掉下來的聲音在唱著動聽的歌，果子還跳著優(yōu)美的舞。同學(xué)們都來向我祝賀，都說恭喜我，我心里的歌聲就更加響亮了。
回來爸爸媽媽外公都夸獎了我，他們還告訴我要再接再厲，不要驕傲，只有謙虛才能使人不斷進步。
不管怎樣，看到我的小文章第一次被印在報紙上給大家看，真是一件幸福的事情，今天太高興了！
我的文章作文6
早上,我耷拉著腦袋,在辦公室里寫著倪老師要求我完成,我卻沒完成的采訪稿.
這時,鄭老師走了進來.
我低著頭,等著鄭老師訓(xùn)話�！耙笨砂。媸羌纫忠頁P�！币u是在我意料之中的，但表揚我就奇怪了，鄭老師把一本《學(xué)生時代》和一本《快樂日記》還有兩張嶄新的五元錢塞到我手中，“作文在《學(xué)生時代》和《快樂日記》上發(fā)表了，這是稿費�！�
我高興極了，“解放”之后，我一出辦公室回到教室，第一件事就是看看我的作文，旁邊伸出了好多腦袋，都是懷著好奇心的同學(xué)，當他們看署名陳冶可時，都“哇哇”地叫著，用羨慕的目光打量著我。我得意極了，把兩本書和稿費塞進書包，等著回家受爸媽的表揚。
果然，媽媽向我伸出大拇指，“你真棒！”爸爸則道：“恭喜恭喜�！�
晚上，我心滿意足地躺在床上，美滋滋地回味受到的表揚，這時，心里有一個小聲音在叫：“陳冶可，不要得意忘形，再接再厲！”
我的文章作文7
為何？我的文章沒生機
對于文學(xué)，我擁有火一般的熱誠。但每當觸及到白紙時，這股火熱卻早以煙消云散。取代它的，只有那深深的恐懼。淡漠不知從何而來，盤踞心中，剩下的僅僅是那些厭惡和暴戾。
人都是在失敗中滾出來的，沒錯。但是，嘗試與失敗這對冤家，一直圍繞著我。直到我遍體鱗傷，放下手中的筆。 一次次失敗中，心中寂寞的滋味也被渲染在紙上。我愛文學(xué)。也恨文學(xué)。徘徊在寫與不寫的路口，躊躇著，錯過了一個又一個的機會。 久之，我發(fā)現(xiàn)了自己失敗的原因在何處。我手下的字，就是那么活潑，各自為營，沒有任何拘束之法。老師，確實是一個值得請教的人。他的想法卻太籠統(tǒng)，多練，多寫。孰不知，白紙仿若一只野獸，咆哮，怒吼著，蠶食著對文學(xué)的“火”。
如今，我更加渴望能左右文字。秀出自己的，讓這片天地有我的一席之地（無論它多�。Ｎ矣憛捈拍�，更討厭被文字玩弄。
或許，今日，此言不能代表什么。但我希望，讀懂我的人，能和我分享他的那份文學(xué)樂趣。
尋找，屬于自己的那道曙光。
我的文章作文8
幾個晚上，奮筆疾書，將自已滿意的故事發(fā)表。燒了草稿，刪了云端，期待著主頁有道新刊。寫了三天，激動三天，退回二字初雨綿綿。我守在家里保衛(wèi)中國，連鍵盤俠都錘不過，我在退回作文失望中掙扎不已，對門框發(fā)氣，以筆墨作黑涂。
作品值得被每一個讀者所尊重。每一篇作品，都有作者不止的寫照或是愿望，有哪個父親會舍棄自已的娃娃，作家亦同樣如此，對自己的作文專心愛護。不斷美化修改再細心拉人賞讀，最后發(fā)表了，還要核對每一條規(guī)則以萬無一失。卻未曾明了，作文因作者過分熱情而被退來，字數(shù)多故事長細節(jié)描寫過于恰當，一文三千字呀，行行皆是筆者的汗水。完稿了，提交了，心依然懸著，手依然潤著。
作品的退回對作者造成了極大的心理傷害啊。仿佛字里行間透著嘲諷，透著迷茫。
空虛容易使人醉，驅(qū)了夕陽，靜了月色。
退回二字猶如利刃，薄情傷了人。對同伴樂觀，退回又何苦在意，可屏幕平靜慌了心，廚房喧鬧擾人情。筆未動，人已經(jīng)落筆先行離開了。網(wǎng)絡(luò)無品讀，網(wǎng)絡(luò)缺真情，心酸，痛楚。夢鄉(xiāng)在等待。
說過不少傷人的話，卻又被自己扔進角落，而隱約可見管叔在屏幕前偷笑。
退回作文會對作家造成間接傷害。寶典有個公會程序，可以與人交流平常事。遠在他方也能找到知己，而我將這件倒霉事分享給我的損友們，卻非但沒有得到絲毫安慰，囚徒賣慘，傾夢吃瓜。樂觀的話越說越多。人生落入低谷，夜晚墜落天幕墨色。二月至此像個笑話一樣自己都嘲諷，一廂情愿，有始無終。
終于有一天我輕易了，關(guān)上燈，藏沒孤獨，踩碎一地不堪的潔白。刪了云端，失了期待。
管叔，你為什么把我的文退回。
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