我最喜歡的一篇文章作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我最喜歡的一篇文章作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的一篇文章作文1
親情是比火還炙熱的溫暖，總有一篇故事勾起我對(duì)它的思索。當(dāng)金燦燦的陽(yáng)光光影閃爍，我安靜地棲息在暖暖溫情中，莫名的感動(dòng)汩汩而出。
翻開文摘的第一頁(yè)，《血脈親情割不斷》這個(gè)標(biāo)題就幕入了我的眼簾，雖是不起眼的短片，但內(nèi)容卻深深觸動(dòng)了我。主人公在養(yǎng)父的去世后知道了自己真實(shí)的身世，因被父母拋棄而感到隱隱作痛時(shí)，他的哥哥找到家中最小的他。雖然主人公對(duì)突如其來的親人感到陌生，甚至厭煩，但是在發(fā)現(xiàn)自己已身患尿毒癥晚期時(shí)，他的哥哥毫不猶豫地選擇把腎換給他。即使遭受了多少的冷眼，即使捐腎所作對(duì)身體有多大的損害，但是這都無法阻擋心靈的溫暖與親情的付出。恰似文題一般，血脈親情割舍不斷。
反復(fù)品讀，心中過多的便是被感人親情的深深震撼。細(xì)細(xì)回想，我的身邊處處漫溢著親情之暖。他們正如文中的哥哥一般為親人能付出自己的一切，這便是我們的父母。他們何嘗不是在我們身后為我們默默的付出，在深夜的書桌旁陪伴著我們。已過半夜，母親的房門卻在不時(shí)響起。回過頭來，走出房間去與母親撞了個(gè)正著�？吹侥樕犀F(xiàn)著詫異的她，心中差不多也猜到了一知半解。整夜我都與這門聲為伴，我知道這是她忍不住的擔(dān)憂。盡管如此，在我醒來時(shí)，母親往往會(huì)出現(xiàn)在我面前。此時(shí)的他早已用一個(gè)鐘頭的時(shí)間為我做好了一頓豐盛的早餐。每每嘗起時(shí)我懂得，那是母親的付出。犧牲著她的休息與精力才有噴香的飯菜與整夜的陪伴。望向她憔悴卻面帶和藹的面龐，那是親情的溫暖，是母愛的炙熱。
是這樣一則故事，讓我感受著親情的可貴，付出之中深藏的便是濃濃的愛，體會(huì)最深的便是那比火還炙熱的溫暖。我，果然又動(dòng)情了，因?yàn)槲业纳钆c親人。感謝我最愛的文章，讀懂你的那一瞬間，我的幸福，無以復(fù)加。
我最喜歡的一篇文章作文2
陳釀暗香襲，我飲這杯醉。馮驥才筆下在時(shí)代變遷中日漸式微的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，卻讓我心中蠢蠢欲動(dòng)的靈感霎時(shí)間匯聚，蓄力，趁著酒意正酣，我便揭竿而起。
馮驥才，一位穿梭在天津的大街小巷中的作家。不論是給人家刷墻不流一滴漆的粉刷工，還是街頭捏泥人的小販，在他的筆下都像電影般，一幀一幀的在我眼前盛大演繹。《俗世奇人》是令我一見傾心，我最喜歡的便是《刷子李》這篇文章。刷子李是天津的一位粉刷匠，它給人刷墻有個(gè)規(guī)矩：一天只刷一面墻。而且一旦刷子蘸漆，他必要一身黑衣黑褲相配，并會(huì)與房主承諾：只要衣服上有一滴白漆，白刷不要錢！這不，刷子李這天又在給別人刷墻了。依舊一身黑衣黑褲，刷子一蘸白漆，熟練的在桶邊輕輕一擱，身輕如飛燕一般跳上板凳，一條一條均勻而又整齊的白漆印在墻上，果真一滴都沒有滴下！粉刷間隙，刷子李一定會(huì)坐在門邊，品一壺茶，抽一袋煙。他有個(gè)徒弟，總會(huì)在這時(shí)迎上前去，看師傅臉色明朗，偷學(xué)幾招技藝，偷聽?zhēng)拙潆s話。他一走上前去，便一眼看見刷子李褲腿上有一白點(diǎn)！當(dāng)他正矛盾之時(shí)，刷子李一招呼他：看見我這白點(diǎn)了吧，你真以為你師傅只會(huì)說大話？說罷，用手輕輕一提褲腳，白點(diǎn)不見了！一松手，白點(diǎn)又出來了！原來，這白點(diǎn)是刷子李抽煙時(shí)不小心燒了個(gè)洞，里面的白色長(zhǎng)褲透了出來，讓人誤以為白漆掉在了身上。
馮驥才的語言文白夾雜，透著一股地道的天津風(fēng)味，每每捧起這書，讀到這篇文章，我都不由得想到了當(dāng)下，刷子李作為老天津的一位粉刷匠，可以如此敬業(yè)與守信，帶著對(duì)匠心精神和文化基因的傳承使命，堅(jiān)定地行走。
俗世中的奇人比比皆是，但愿城市中長(zhǎng)大的我們，不要忘了古老的、傳統(tǒng)的、靠言行舉止傳承的文化。
我最喜歡的一篇文章作文3
我最討厭貓，它的眼睛在月光下幽幽的像一個(gè)可怕的壞人，但讀了《貓鳴》，我又覺得貓是一種生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家，他刻畫了日本人眼中的小紋“對(duì)于現(xiàn)在的小紋來說，美味想吃多少吃多少，才是幸福的�！毙〖y就是一只貪吃貓，橘黃色帶條紋的生命體，貓毛蓬松的像一叢一吹就可以撒滿田野的蒲公英┅┅之前
二十年前，信枝失去了腹中的胎兒，又莫名收到了小女孩給的流浪貓，信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來，小貓吃著盤中的沙丁魚，信枝抱著小貓覺得小嬰兒與小貓?jiān)趯?duì)話。
快樂的日子才開始不久，不幸又突襲了這溫暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的絲線正在靠向末端，但它樂觀的精神在消沉的藤治心里劃出一支明亮的火柴。
后來，小紋走了，松垮的尾巴從紙箱里露出來，藤治知道這只活了二十年的貓去了天邊，回憶小紋的一舉一動(dòng)，這只貓好像只是在做一個(gè)美夢(mèng)。
一個(gè)生命的美麗不在于偉大，而在于樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，你愿意做天上的星還是地上的石，你手里就有權(quán)力來選擇，你對(duì)它的愛，決定它對(duì)你的態(tài)度。不管是一朵纖細(xì)的植物還是屹立在國(guó)家之上的偉人，都是不能缺沙的，每個(gè)生命都是不容易的，像一只瓷花瓶，跌在地上對(duì)他來說是無法形容的痛苦。
熱愛生命，讓我們學(xué)習(xí)小紋，要樂觀，在心中建起一座姹紫嫣紅的花園，所以我喜歡這篇文章。
我最喜歡的一篇文章作文4
閑暇時(shí)翻起愛看的雜志，竟遇見了一篇令我怦然心動(dòng)的文章。
文章的題目是《敬畏規(guī)則》，乍看題目，我頭腦里環(huán)繞了一團(tuán)疑霧，我們敬畏生命，敬畏自然，而小小的規(guī)則還需要我們敬畏嗎？想到這兒，我繼續(xù)往下讀。一個(gè)男孩在排隊(duì)途中離開，返回后拒絕了別人允許的“插隊(duì)”，而他只是默默說了“這不符合規(guī)則的”。一個(gè)小孩，就有如此根深蒂固的規(guī)則意識(shí)，我很是詫異。循著文字再讀下去，我又看見作者寫道季老散文集《留德十年》中的故事。故事的背景是二戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)紅軍包圍了柏林，許多德國(guó)百姓陷入了寒冷的困境，他們中的一些進(jìn)山砍柴。在無政府的狀態(tài)下，德國(guó)人遵守了只砍枯藤朽木的規(guī)則。季老也由衷地感嘆“循規(guī)蹈矩，一絲不茍是德國(guó)人遵守的一條規(guī)則，任何時(shí)候都不會(huì)破壞規(guī)則，這已經(jīng)深入到人們的骨子里”。
本是淺淺淡淡閱讀的我陷入了沉靜與思考。不論是前幾年很“流行”的“湊夠一撮人就過馬路”的“中國(guó)任性式過馬路，隨手一揮“某某某到此一游”的中國(guó)隨性式游客，還是去年引起社會(huì)軒然大波的7？23老虎吃人事件，都在表明有些人已經(jīng)在規(guī)則的大框架外“隨心所欲”，一次又一次的“逾矩”。究其根源，我想，是規(guī)則意識(shí)的淡泊。當(dāng)我們還在隨手涂鴉時(shí)，我們要問問自己，這些行為，臟了誰？每每徘徊在規(guī)則的邊緣時(shí)，只要我們?cè)偎伎�，再給予敬畏，我們就會(huì)做出規(guī)則中的正確選擇。
《呂氏春秋》曰：欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方則圓，則必規(guī)矩。規(guī)則不僅僅是公平正義的體現(xiàn)，更是我們個(gè)人素養(yǎng)的彰顯。敬畏規(guī)則，希望每個(gè)人都能有為有不為，一旦錯(cuò)了，就毅然回頭。
我最喜歡的一篇文章作文5
進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)八年，學(xué)過的文章無數(shù)，掐指算來我最喜歡的文章應(yīng)該算朱自清的《背影》。
這是一篇紀(jì)實(shí)散文，可以說是描寫親情的最好的敘事散文。全文以“背影”為線索組織材料，通過”我”幾年前回家奔喪、車站分別、別后思戀等情節(jié)的追述，抒發(fā)了人間的真情。文章中對(duì)凝聚著父親飽經(jīng)憂患、窮困潦倒的“背影”的描寫，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情！
我喜歡這篇文章，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這文章寫得好！
文章第六自然段描寫父親過鐵道買橘子時(shí)的背影，是文章的感情高潮的噴發(fā)。透過那黑色的衣著，我們似乎看見父親那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登著的雙手，那盡力向上縮的雙腳，那肥胖的向左傾斜的身子……此時(shí)都落在作者沉重的心上。朱自清感到父親行走的艱難，體會(huì)到了父親的衰老，還有今后人生路上父親要獨(dú)自掙扎的苦痛。即便如此，父親依舊倔強(qiáng)，什么事情都為兒子考慮周全了。兒子再冷酷，面對(duì)此情此景，心情也難以平靜，黯然淚下。這淚水既是情感的表達(dá)，也是文章抒情的需要。
課文的可愛之處，不僅體現(xiàn)在情感真摯這一方面，還體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)上。
通觀全文，作者對(duì)父親的背影有四次描繪。特殊環(huán)境下活動(dòng)著的背影，是對(duì)父親的素描，也是當(dāng)時(shí)父親精神的寫照，還是作者感情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。文章以“背影”為焦點(diǎn)，可以凝聚作者對(duì)父愛的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻領(lǐng)悟，給讀者留下了不可磨滅的印象。運(yùn)用一個(gè)特定情景中的特定視角為題，以小見大，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒！
另外，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，脈絡(luò)清楚。從文章的構(gòu)思看，別開生面，含蓄雋永，讓人回味無窮。
具有這些優(yōu)點(diǎn)的文章不多，喜歡《背影》也就自然而然！
我最喜歡的一篇文章作文6
要說我最喜歡的文章，那便是朱自清的《匆匆》了。
不知道為什么，在讀這篇文章的時(shí)候一股莫名而來的傷感從心尖兒里面涌了出來。
那莫名的情緒可能是燕子，春去秋來，飛走又飛回來；也可能是一棵柳樹枯萎后。就像朱自清先生說的，為什么只有過去的時(shí)間不復(fù)返？是誰偷走了他們？我想，是懶惰！是人的本性——懶惰！
如果我不懶惰的話，就會(huì)在以過去的四千多日子里留下深刻的足跡，回頭看時(shí)就不會(huì)涔涔而淚潸潸了。但，日子還會(huì)像文章第三段里寫的，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，人從凝然的雙眼前過去”，直到一個(gè)早晨什么事都沒有做，才知道時(shí)間在不經(jīng)意過去。
如果未來我會(huì)自暴自棄的話，又會(huì)像文章里寫的，“但是新來的日子的影兒又在嘆息里閃過了”，是��！如果未來的我在自己一句句后悔的嘆息中浪費(fèi)自己一生中最好的青春。那一定要醒悟，珍惜這些寶貴的年華寶貴的時(shí)間！這樣未來的我就能抓住些日子就不會(huì)像文章里寫的，“伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去”。
如果沒有醒悟的話那就會(huì)想文章最后第二段中這幾句話“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”是��！未來沒有醒悟的我過去的日子如煙、如霧被吹走，被蒸融。
之后就會(huì)不留一點(diǎn)痕跡的離開這世界，如沒有一定成就的來到這世界一樣！不行！我一定不會(huì)讓未來的我赤裸裸地離開！現(xiàn)在我就會(huì)抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間！不會(huì)去遮挽了，因?yàn)槲視?huì)把它抓緊！
《匆匆》我最喜歡的一篇文章，也教我了時(shí)間不會(huì)等你，只要你去抓緊它！
我最喜歡的一篇文章作文7
《踢》是我在一個(gè)網(wǎng)站上看到的一篇文章。這篇文章十分貼近現(xiàn)實(shí)生活，令我感觸很深。
《踢》講了三個(gè)被父母嚴(yán)重溺愛的小孩子。一個(gè)孩子用腳不斷地踢飛機(jī)椅子，前面的乘客禮貌要求他不要再踢。他卻大聲地說，前面那個(gè)人好討厭，他母親竟附和說，別理她。另一個(gè)男孩要污染河水，被傭人阻止。男孩在傭人的膝蓋上踢了好幾腳，母親只當(dāng)作是一場(chǎng)無關(guān)痛癢的游戲。還有一個(gè)男童，狠狠地踢了一只病殃殃的野貓，母親卻說，不要去踢野貓野狗，它們被踢疼了會(huì)咬男童。
有人曾把這一代獨(dú)生子女稱為“小皇帝”，話雖有些過分，但反映了真實(shí)的社會(huì)情況。柳宗元曾說過：“雖日愛之，其實(shí)害之�！币馑际遣荒軐�(duì)子女溺愛、嬌慣�？僧�(dāng)今有多少家庭做到了呢？大多數(shù)家庭，孩子成了父母的掌上明珠，放在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。孩子說東，就去東；孩子說南，就去南。他們幾乎把能做的都做了，只剩下吃飯睡覺了。
那嚴(yán)重溺愛的后果是什么呢？5月7日，溫州一位母親帶兒子去配眼鏡，當(dāng)他把取眼鏡的回執(zhí)單遞過去時(shí)，兒子正在打游戲，無意間擋住了兒子的手機(jī)屏幕。之后，兒子大怒，雙拳直向母親沖去。這樣的例子在社會(huì)上數(shù)以百計(jì)，無疑是給那些無知父母的清醒劑：溺愛不是真正的愛，而是巨大的傷害。只有家長(zhǎng)讓我們?cè)谏钪凶晕夷サZ，才能使我們健康地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都十分在意孩子的成績(jī)。注重成績(jī)沒錯(cuò)，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)更注重孩子的思想教育和解決實(shí)際問題的能力。只有廣泛地去接觸社會(huì)、了解社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)，才能真正走上社會(huì)。許多家長(zhǎng)一味地追求“高分”，把孩子培養(yǎng)成了一個(gè)高分低能的學(xué)習(xí)機(jī)器。
我在這里向各位家長(zhǎng)們發(fā)出號(hào)召：請(qǐng)您放手，給我們一個(gè)自由實(shí)踐的空間吧！
我最喜歡的一篇文章作文8
《背影》是朱自清先生寫的一篇散文，也是我最喜歡的一篇文章。文中的父親和朱自清的關(guān)系，跟我和我爸爸差不多。每次讀到它，不禁簌簌地流下眼淚，回想起小時(shí)候的一件事。
記得那天，我因受涼咳嗽了一整天。到了晚上11點(diǎn)多，我在房間里翻來覆去。
病痛像魔鬼一樣斂在黑漆漆的房間的一角，而有時(shí)在空氣中游蕩，有時(shí)放肆地折磨著我。我顫抖著注視著黑暗中的一切，但視覺早己麻木，只感到頭暈。靈魂似乎想掙脫開身體的禁錮，在身體里橫沖直撞，我不禁撕心裂肺地叫了一聲。爸爸聽到后，立刻沖進(jìn)來，抱起我就往醫(yī)院飛奔過去。正值寒冬，屋外地上堆積著厚厚的雪，可爸爸只穿了一件毛衣就跑了出去，而在他懷中的我，卻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹了三層衣服。不知跑了多久，爸爸突然猛地把我抱緊，用自己的身體裹住我，把我裹在懷中。隨后我感覺到，我們疾速翻滾了半圈后又重新摔倒在地上。我嚇得頓時(shí)清醒了，恍惚中又看到爸爸的褲子膝蓋處有血，又被嚇暈過去了。醒來時(shí)，我己經(jīng)在醫(yī)院了，爸爸正在身邊，嗔怪道：“你怎么不好好休息呢？再睡一會(huì)兒吧�！闭f完就要出去了。他一步一停，捂著腿，從門口消失了。但我還是呆呆地盯著門口，爸爸走走停停的樣子，刻在了我心中那條走不盡的路上……
朱自清先生看到父親的背影，心中是不是也思緒萬千呢？縱使是丹青高手，亦難以勾勒出父親堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫盡父親那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親對(duì)女兒的關(guān)愛！
父親的關(guān)懷像一把大傘，為我遮避風(fēng)雨。父愛如海，是沉默深遂的。我喜歡《背影》這篇文章，不是因?yàn)檎Z言有多么華麗，不是因?yàn)樽髡哂卸嗝闯雒�，而是因�(yàn)槲覍?duì)父親的感激，與字字句句之間滲透出濃郁的卻沉默的父愛。
我最喜歡的一篇文章作文9
我又一次翻開這本書，心，再次沉浸于《不愛洗澡的男孩》這個(gè)故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。
故事講了一位名叫馬國(guó)川的轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常不洗澡被排斥。老師為了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場(chǎng)景不但不高興，反而昏了過去。后來，浴室“鬧鬼”，突然停電使學(xué)校里的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽了動(dòng)容——
馬國(guó)川因?yàn)榧亦l(xiāng)的水資源短缺，看不慣同學(xué)們的奢侈浪費(fèi)。他勸同學(xué)們，卻引來一片冷嘲熱諷。馬國(guó)川認(rèn)為，他們沒過過缺水的日子，不知道沒水的滋味，所以對(duì)水嗤之以鼻�？神R國(guó)川卻這樣說：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會(huì)玩水了。老師，我錯(cuò)了……”
看完這段話，我的心猛然一顫。一個(gè)從干旱的大西北來的孩子，看到同學(xué)糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學(xué)們呢？我們呢？對(duì)，我們藐視水：“水，反正可以有很多�！边@對(duì)嗎？我們每個(gè)人的答案都不一樣。只是你在浪費(fèi)水時(shí)不知道，有人和動(dòng)物正面臨著干旱缺水，甚至生不如死！馬國(guó)川是這樣說的：“我家的饅頭掉了，都不舍得用水沖，吹吹上面的灰就吃了。”
聽完這話，我心里酸酸的。在有些地區(qū)，水竟成了奢侈之物！老實(shí)說，我也不懂得珍惜資源。是馬國(guó)川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節(jié)，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧，否則，馬國(guó)川的家鄉(xiāng)就是我們的明天！
我最喜歡的一篇文章作文10
一篇讓你喜歡的文章，一定有許多必不可少的優(yōu)點(diǎn)。比如說：從中你學(xué)到了一些頭頭是道的道理、用了妙語連篇的好詞佳句、有許多點(diǎn)睛之筆的說明方法……一篇好的文章，會(huì)開啟你認(rèn)識(shí)世界的大門！
我喜歡的這篇文章叫《愛書》。之所以讓我很喜歡，是因?yàn)檫@篇文章的開頭非常精彩！別具一格，讓讀者迫不及待的想往下去看。文中寫了作者讀書的過程，寫的有詳有略，而且從字里行間中體現(xiàn)出了對(duì)書的渴望之情，那深深的感動(dòng)，’溫暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是這樣寫的：“孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書是給我力量和自信的朋友……總之，徜徉在書的海洋里，我像交了許多知心的朋友�！痹谶@里，他把書比作了自己至親至愛的好朋友，讓我體會(huì)到他的愛書之情真是越然紙上。最讓人眼前一亮的是結(jié)尾：“書，我的好朋友我生活中的必不可少的一部分，它帶給我了快樂，帶給我了感悟，帶給我的無窮無盡的智慧�！庇忠淮芜M(jìn)行點(diǎn)題，將感情抒發(fā)的淋漓盡致！
讀了這篇文章后，我從作者的一言一行，文章的字里行間中所流露出的對(duì)書濃濃的喜愛、贊美之情，感受到了一篇好的文章對(duì)我心靈的震撼，作者從書的熱愛！也讓我明白啦：書是寒冷冬天里溫暖的火把；書是純潔而明亮的眼睛；書是各色鮮艷明亮的水彩顏料，為我們多姿多彩的生活添上處處點(diǎn)睛之筆。我要在書的海洋中茁壯成長(zhǎng)！
我最喜歡的一篇文章作文11
總有一個(gè)地方，承載著童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊，或許是那鮮花盛開的郊野，也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地里，兒時(shí)的蕭紅盡情享受著童年的無窮樂趣。
茅盾曾說，“《呼蘭河傳》，它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫，一串凄婉的歌謠�！薄段液妥娓傅膱@子》就出自這部“回憶式”的巔峰之作。蕭紅對(duì)自由自在童年生活的詳敘，表達(dá)對(duì)童年生活、濃濃親情的眷戀。我和祖父的園子，作者純真地寫下在園子里發(fā)生的趣事。
說起園子里的昆蟲，仿佛一個(gè)孩子在扳手指頭，那滿足、得意的神態(tài)躍然紙上。作者寫小昆蟲，不僅著眼于它們的色彩，還對(duì)蜂子姿態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫。適當(dāng)?shù)厥褂茂B詞“胖圓圓”，語言更加有韻律美。
“我”跟祖父在院子里不是在勞動(dòng)而是在玩鬧�！拔摇泵髅鞣植磺迕缗c草，回答祖父卻毫不含糊，確切的肯定是“谷子”。祖父追問，我仍“執(zhí)迷不悟”，我不禁搖頭歡笑。生動(dòng)形象的表現(xiàn)“我”天真、頑皮，側(cè)面體現(xiàn)祖父慈祥、寬容。孩子的想象力豐富，敢于異想天開，作者心中一切事物都是自由的，快樂的，萬物都是有靈性的。在自由的天地，她快樂地睡著了，以天為幕，以地為席，多么歡暢。
我要是擁有一個(gè)這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫻熟的回憶技巧，輕盈的文筆，描寫她絢麗的奇妙童年。洇濕的字跡里晃動(dòng)著童年的光影……
我最喜歡的一篇文章作文12
古今中外，許多讓人贊嘆不絕的文章蕩漾在人間。他們或流芳百世，或邂逅佳時(shí)，它們也傳遞思愁，也匯聚歡笑，它們篇幅短小，卻是一個(gè)生命的歷程，他們氣吞山河，講述著一個(gè)國(guó)家的興亡。
文字，可以是天地精華，可以是油鹽醬醋，可以是雄心壯志，可以是淡泊明志。我想用文字講述至今的，來自我心的文章。
我也是最喜歡來自心的文章，它們樸實(shí)，以至于粉飾它們都是畫蛇添足的，當(dāng)我嬰兒學(xué)步時(shí)，泥土沾染我小褲，心告訴我要站起來，失敗不是一次次鑄成的，成功卻是一次次鑄就的。當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾照耀我的臉龐時(shí)，有難度的文字讓求學(xué)者的我不要放棄，這是心告訴我的，她也帶領(lǐng)我去探索未知的世界，以至于可以有把詩(shī)唱得天花亂墜的玩笑。當(dāng)紅領(lǐng)巾要放逐我去往他鄉(xiāng)，我難過，心告訴我這是讓我變得更好的'唯一道路，它可能鋪滿鮮花，也可能路面崎嶇，心告訴我要走難走的那條路，這樣收獲的陽(yáng)光才會(huì)更多。當(dāng)我乘著微風(fēng)，邁進(jìn)新的大門時(shí)，心歡快地與我分享它的喜悅：瞧！這樹像樓那樣高，還有那花，像你一樣。我害羞地低下頭，心告訴我要善于去人際交往，不要羞答答的模樣。當(dāng)復(fù)雜無味的功課充斥我的大腦時(shí)，心帶領(lǐng)我唱起了小曲兒，它給了我一副好嗓子，讓我把這世界唱的更加明亮，心還告訴我。
就這樣，心告訴我的話匯聚成了一篇不老的文章，他不斷的邀請(qǐng)新的成員，也在一點(diǎn)點(diǎn)告訴我新的啟迪，感恩我的心，感恩我的文章。
我最喜歡的一篇文章作文13
孤獨(dú)是什么？
曹文軒的《孤獨(dú)之旅》用詩(shī)意如水的筆觸，記敘了少年杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)并獲得成長(zhǎng)的故事，表達(dá)著對(duì)少年兒童生存狀態(tài)和心靈世界的關(guān)懷。這一不尋常的旅程中，孤獨(dú)是長(zhǎng)夜漫漫兀自濕透枕巾的淚水，孤獨(dú)是船行千里無盡的空曠和彼岸，孤獨(dú)也是少年杜小康獨(dú)自面對(duì)的蘆蕩和風(fēng)雨。
一路前行，杜小康站在船尾看浪將自己送離故鄉(xiāng)，彷徨與孤寂也如浪般襲來，雙眼盛滿迷茫�？伤�是選擇面對(duì)，讓希望一寸寸扎根生長(zhǎng)，看自家的鴨群一天天長(zhǎng)大，濃密的羽毛承載了瑰麗的陽(yáng)光�？伤⒍ㄊ且�(jīng)歷磨難的，那一場(chǎng)暴風(fēng)雨肆虐而至，將杜家的希望高高拋起，又狠狠摔落，它要那個(gè)少年，低下高傲的頭�？墒�，它怎會(huì)得逞，少年的眼睛，愈加明亮，身形愈加挺拔，風(fēng)雨，不過是一場(chǎng)旅程的洗禮，陽(yáng)光與成長(zhǎng)才是時(shí)間的恩賞。
一步步走在前行的路上，一次次被恐懼與孤獨(dú)淹沒，我在親人的離世里感受悲傷，在被揉皺的成績(jī)單里體驗(yàn)彷徨，猶如一只倔強(qiáng)的小獸，無數(shù)次地為自己舔舐流過血的傷口�？墒�，我不甘心，我不甘心當(dāng)孤獨(dú)如潮水涌來時(shí)我只能感受無法呼吸的痛苦；我不甘心身邊的人沒有緣由的離開，我卻連挽留的資格都沒有；我寧可打碎自己，寧可重新生長(zhǎng)一次，我要為這青春的旅途，刻下名為“奮斗”的軌跡。
我在孤獨(dú)時(shí)讀書，在憂傷時(shí)吟唱，在彷徨中尋找，在黑夜里微笑，我用全新的姿態(tài)擁抱這世界。煮字為藥，總是被書熏出眼淚，半是惺忪，半是感動(dòng)。流淚，又會(huì)怎樣呢？我堅(jiān)信我會(huì)是一朵花，終有一天會(huì)以驕傲的姿態(tài)拼盡全力去盛放，馥郁而芬芳。
如今，我終于能仰著頭微笑地告訴世界，我的青春，向陽(yáng)而生，我沒有辜負(fù)那一段孤獨(dú)旅程，沒有辜負(fù)選擇生長(zhǎng)的自己，在那一段奮斗的歲月里，浴火重生。
我最喜歡的一篇文章作文14
“一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋�！边@是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》里最令我感動(dòng)的一個(gè)片段。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊們心甘情愿地用生命為下一代開辟一條生存的道路，這是一種最無私的愛！
讀著這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過的一篇報(bào)道。在一次大地震之后，救援隊(duì)員們?cè)谝淮钡顾姆课堇锇l(fā)現(xiàn)了一對(duì)已經(jīng)去世的、姿勢(shì)奇怪的夫婦。他們躬著身子，雙手搭在對(duì)方肩膀上，形成一個(gè)拱橋形。當(dāng)救援隊(duì)員把他們抬走后，發(fā)現(xiàn)在他們的身子底下還有一個(gè)小孩，雖然受了傷，但并無大礙。人們才明白，這對(duì)夫婦是用自己的生命為孩子搭了一座“生命橋”。這對(duì)夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，為了下一代，甘愿犧牲自己。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，在我眼前仿佛出現(xiàn)了那一只只老羚羊，一只只為了種族的延續(xù)而寧愿犧牲自己的老羚羊。接著畫面一轉(zhuǎn)，那一對(duì)為自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現(xiàn)在我面前，他們看著孩子的眼神是那么溫柔，做出選擇時(shí)的目光又是那么堅(jiān)定。
雖然生活中很少有這樣悲壯的場(chǎng)面，但我們依然能從各種小事中體會(huì)到父母對(duì)我們無私的愛。過馬路時(shí)，媽媽那緊緊拉著我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最愛的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯(cuò)題的身影……無一不讓我感受到那濃濃的愛。
合上書，斷崖前，那一對(duì)對(duì)跳躍的身影又出現(xiàn)在我面前。
我最喜歡的一篇文章作文15
我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭。石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞。這是怎么形成的呢?原來在石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，從而形成了這一奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它為什么能滴穿石塊呢?因?yàn)樗繕?biāo)專一，持之以恒，在《滴水穿石的啟示》這篇課文中正向我們介紹了這樣的精神。
大自然中沒有不調(diào)謝的花，人世間也沒有無曲折的路。在我們的人生旅途中，難免會(huì)遇到崎嶇坷坎，強(qiáng)者勇敢面對(duì)，持之以恒;而弱者卻因此一蹶不振。
記得從前，我的朗誦水平十分差，讀起書來總是結(jié)結(jié)巴巴。為此，我經(jīng)常在課堂上當(dāng)眾出丑。有一次，老師把我叫到了辦公室。我聽 ，嚇得面色全無，滿臉都是對(duì)老師的恐懼。雖然我十分畏懼老師，但我還是去了。當(dāng)看到辦公室里只有我和老師時(shí)，我不禁在心里長(zhǎng)長(zhǎng)的“噓”了一口氣�！澳阏n文真得讀不好嗎?不是，你只是沒有用心去讀�！崩蠋煹脑捪衩鄯湟粯右桓C蜂涌進(jìn)我的腦海之中。我剛想反搏什么。老師卻一句話把我堵了進(jìn)去：“你有認(rèn)真讀書嗎?”這句話像一把鋒利的寶劍直刺入我的心。我思考了一會(huì)兒，在心中暗下決心：一定要把書讀好!經(jīng)過幾天的努力，我終于能夠?qū)⒄n文讀流利、正確了，這使我感到無比興奮，原來我可以將書讀得這么好!我以后一定要認(rèn)真讀書，用心去體會(huì)書中的知識(shí)。
這就是滴水穿石的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不三心二意，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
你讀了《滴水穿石的啟示》之事，是不是也像我一樣有了很大的理解呢?
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