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【薦】給老師的一封信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的給老師的一封信作文,希望對大家有所幫助。
給老師的一封信作文1
親愛的老師:
您好!
提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌來心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。
這是一個總起句,用得不錯。?
當(dāng)年,我離開媽媽,來到您的身邊,我高興我是一名真正的小學(xué)生了,我的夢想終于實現(xiàn)了,您在我身邊花了多少心血呀!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,這個學(xué)期后我就要離開您,離開我的母校了,但我不想離開您,雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會想老師的,老師,若沒有您的辛勤勞動,沒有您灑的汗水,也沒有我今天的.好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當(dāng)我不會時,您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì),就這樣,我的成績提高了,還會想起老師的教誨——“考試時認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會永遠(yuǎn)記住您的教誨,您對我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問我那難受,還給我倒水,事后給我補(bǔ)習(xí),我怎么報答您呢?六年來,您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里,時刻不忘,老師,您對我說的點點滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會記得我們嗎?我有時會來看你們的。
回憶了生活中的點點滴滴,在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。?
老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我一定會努力,以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報,用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘,人生征程的真諦。
表達(dá)了自己的決心。?
感謝您;王老師
祝您
工作順心
您的學(xué)生:XXX
20xx-3-13
給老師的一封信作文2
敬愛的田老師:
我們即將畢業(yè)了,即將離開我們的母校,也即將……離開……您,離開這個溫馨的大家庭。您教給了我這么多知識,我、卻無以為報,我感到深深的無力。
我,是您親手栽種的一棵小樹,是您親手澆灌著我,使我發(fā)芽、成長。
記得二年級的時候,您便開始讓我們讀故事書,讀那些帶有拼音的繪本,若是拼不出來,您便教我們讀。上語文課時,您總有辦法將那方塊字變成一個個有趣的小故事,讓我們弄懂并記牢它們。
隨著知識的增長,閱讀習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,您便開始讓我們寫日記,每天的語文課,
您總要拿出十分鐘的.時間,讓我們寫生活中我們發(fā)現(xiàn)或觀察到的小事,指導(dǎo)我們課下如何仔細(xì)觀察,教會我們?nèi)沼浘褪怯涗浬钪械狞c點滴滴。后來,由于時間抽不出來,您便將日記布置成家庭作業(yè)。起初,我們以為您又給我們加了個累贅,便像完成任務(wù)一樣去完成它。后來,才知道您是為了讓我們記得生活中的趣事,童年的快樂,長大以后還能想起這些快樂的時光。以后我的日記里發(fā)生了故事、長出了嫩草、發(fā)現(xiàn)了快樂!
日記中有我的快樂,有我的煩惱,還有我的傷心難過……
老師,這一切一切,或許您會忘,但我不會,因為我早已記在心中。您是我的老師,教導(dǎo)了我六年的老師。我不知道您帶過多少學(xué)生,不知道您為國家做了多少貢獻(xiàn),我只知道:您一一是我的老師!
鳥兒以它動聽的歌喉,作為對哺育它的藍(lán)天的回報,我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成績向您表示感謝吧!
祝您
福如東海
壽比南山!
您的學(xué)生:何夢羽
20xx年5月17日
給老師的一封信作文3
敬愛的老師:
您好!
感謝您諄諄教誨,日夜辛苦奉獻(xiàn)著。斯大林曾說:“教師是人類靈魂的工程師!笔堑,您就像一位園丁,悉心培養(yǎng)著我們這些小樹苗,直到長成棟梁。
從古往今來,許多老師為了學(xué)生都是竭盡心力,誨人不倦?鬃又苡瘟袊,盡管環(huán)境艱苦,卻仍堅持向弟子們傳授知識、為人處世之道;而魯迅的老師藤野先生,對魯迅沒有絲毫民族歧視,細(xì)致用心地教導(dǎo)魯迅,以至魯迅一直敬重他,思著老師的恩情啊,您的精神值得我們贊美!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦瞰I(xiàn)著自己,培育著我們,十分偉大。您的愛,就像陽光般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘冽,滋潤著我們的心靈。
作為學(xué)生,更應(yīng)牢記著老師的`教誨,回報老師的恩情。老師。我們定當(dāng)以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,令你滿意的成績來舒緩您的疲憊,感恩您的付出。對您的感激是千言萬語都無法表達(dá)的,我們會用行動,用心去表現(xiàn)。
“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子!本永锓蛉巳缡钦f。對老師你的敬愛,尊重,不僅在教師節(jié)體現(xiàn),更會時刻放在心上,體現(xiàn)在行動上。
“十年樹木,百年樹人!崩蠋熌鷮W(xué)生的培養(yǎng)是多么不易,在這個園丁佳節(jié),我真誠的向您道聲,謝謝老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂,萬事順?biāo)欤?/p>
此致
敬禮!
您的學(xué)生:曹羽佳
20xx年9月10日
給老師的一封信作文4
尊敬的黃老師:
您好!今天我想對您說說我的心里話。
這么多年來,您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子,在我眼里,您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四(1)班這個大集體中,和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系,在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯時,您就露出一副眉關(guān)緊鎖,咬牙切齒[注: 切齒:咬緊牙齒,表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺竭力抑制住。]的'樣子,但我從您的表情體會出您對我們的負(fù)責(zé),認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理,您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣,立刻又變回了原先那個和藹可親[注: 和藹:和善。態(tài)度溫和,容易接近。]的黃老師。
黃老師,其實我想對您說:“您別累著了,我知道,您的喉嚨不好。但是,這段時間您卻依然給我們上課,盡管您的聲音有一些沙啞,但是我們聽起來卻十分親切!秉S老師,其實我想跟您道個歉,記得上次放學(xué)的時候,我因為沒有和奶奶說清楚幾點來接,還跑到同學(xué)家卻沒有打招呼,而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責(zé)怪我,只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo),F(xiàn)在,我要真誠地對您說:“對不起,黃老師!
黃老師,其實我還有很多心里話想對你說,但是我一直藏在心底,有時間的話就到我家來做客吧!那么,改天再談吧!
祝工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年3月13日
給老師的一封信作文5
敬愛的宋老師:
您好!
愉快的暑假生活結(jié)束了,回顧這個豐富多彩的暑假!我有許多有趣的、快樂的事情,我感覺天天都有新的收獲。
宋老師,您知道嗎?這個暑假我和爸爸媽媽去了“全國第一僑鄉(xiāng)----臺山旅游,臺山有“排球之鄉(xiāng)”“廣東音樂之鄉(xiāng)”“全國第一僑鄉(xiāng)”之名,并且知道了美國舊金山的來歷,臺山的金山伯,金山客都是去美國的金山挖金子而得名,所以那里叫做舊金山。在臺山我還玩了漂流,泡了溫泉,還去了沙灘游泳,這是我暑假最開心,最有意義的事情。
我每周一至周五下午2點到5點去學(xué)拉丁舞,我還參加了江門鶴山的拉丁比賽,個人級我拿了第五名,六人組我拿了第二名,我還參加了拉丁舞考級,我考到金星三了,還差一級拉丁就考完了,對于您和學(xué)校布置的暑假作業(yè),我都一向認(rèn)真對待,每天寫200字的好詞好句,每天練習(xí)60個字,我都按要求完成,五篇讀后感我已寫完,只差最后一篇“最**一天”我明天會寫完。媽媽還另外給我布置了兩篇作文我也已經(jīng)完成。
宋老師,這個暑假我也有小小失望,就是這次期末考試,我的語文和英語都考的'不錯,可唯獨數(shù)學(xué)成績不理想,雖然爸爸媽媽都沒說過我什么,但是我自己非常的煩惱,覺得辜負(fù)了您和爸媽對我的期望,不過,下個學(xué)期,我一定會加倍努力,爭取期末的時候拿個好成績,比上學(xué)期一定要更上一層樓,決不辜負(fù)你們對我的期望。
宋老師,在這一年里,也許我讓您感到擔(dān)憂,也許我會讓您感到煩惱,也許我讓您感到驕傲,但您在我的眼里是無比的偉大,感謝您這一年對我的教導(dǎo)。新的學(xué)校即將開始,我將以新的氣象,新的努力,取得新的成績。
敬祝
身體健康 萬事如意
你的學(xué)生:戈榕溶
xx年8月29日
給老師的一封信作文6
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生唐興源,感謝您在這學(xué)期以來對我的教育和照顧。遇到您這樣認(rèn)真,負(fù)責(zé),有趣的好老師,我感到萬分高興。您剛來到這個學(xué)校的時候,對這里很陌生,一個學(xué)生都不認(rèn)識,在您上第一節(jié)可的時候,叫同學(xué)們自我介紹,我自告奮勇的站了起來。是您給了我信心,在您的關(guān)心幫助下,在期末的時候我取得好成績,謝謝您!
騰老師,我平時上課時講一些小話,我向您誠懇的道歉。我有點兒膽小,上課不敢主動發(fā)言,我以后一定改正的,只要我會的,我一定積極舉手,虛心學(xué)習(xí)。在您給我們說的一句話:實力決定尊嚴(yán)。我會牢牢的記住。騰老師請您多給我提提意見,有什么不足之處需要改進(jìn)的,盡管指出來,我一定認(rèn)真改正,此外,您現(xiàn)在說我的字寫的好了一點,但我會更進(jìn)一步。在做計算的時候,我會認(rèn)真,仔細(xì)的做,爭取每一次能拿到100分。
您為人正直,和藹,從不打罵學(xué)生,有時候同學(xué)把您惹急了,而發(fā)一下火,您又是多么關(guān)心同學(xué),這一點使我對您的`敬重萬分。在這封信,我給您提一些小的建議,一:上課不拖堂,在作業(yè)沒有做的,您可以下課解決。二:不要每次讓我們背一些數(shù)學(xué)意義,只要我們每天晚上的時候一個一個人的抽,背不到就挨打。三:作業(yè)做錯了地時候,您不應(yīng)該錯一個打一個,為因這樣失去了同學(xué)們的積極性。以上三條建議,希望能采納。
祝:您身體健康,萬事如意,工作順利!
您的學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信作文7
親愛的吳老師:
您好!第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木,我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑呵呵的。
吳老師,您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),您便會把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的`進(jìn)步。我想,每當(dāng)這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進(jìn)步,您功不可沒!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻(xiàn)自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!
祝您
身體健康!
此致
敬禮!
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信作文8
敬愛的老師:
您好!
多少人曾用畫筆描摹過您,多少人曾用語言贊美過您,又有多少人曾用詩歌歌頌過您,不計其數(shù)。盡管描寫的淋漓盡致,能力的阻礙,仍描繪不出你們的偉大,你們的無私,你們那純真而又真摯的愛。
媽媽大手牽小手把我送進(jìn)校園時,是您用您寬大的羽翼來迎接我,當(dāng)我傷心時,感受到的是您的關(guān)愛,當(dāng)我失落時,聽到的是您的鼓勵,當(dāng)我取得好成績時,看到的是您的喜悅......
知識是寶貴的,它們被鎖鎖住了,而你們,便是開啟這把鎖的`鑰匙,書是知識的海洋,是的。的確是這樣但我認(rèn)為老師更是知識的海洋。
老師是丁香花,它們的身影日夜陪伴著我,讓我感到光明與溫暖。
讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼老師的黑圓圈,心里不時生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨天晚上一定又為我們的作業(yè)熬夜了吧!看著作業(yè)本上的紅色批號,似乎是看到了老師為我們批改的身影。您留給我的為什么只有忙碌的身影呢?
昔日,我曾是一個不懂事的孩童,在我的眼里,世界是一張白紙,是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。
小樹之所以能茁壯成長,是因為沐浴著陽光,小河能快樂的流淌,是因為有大海撐腰,我之所以有知識的“堅墻”,是因為有您的悉心培育。
老師,您奉獻(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了精力,請允許我用:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容您吧!
祝:
萬事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信作文9
親愛的老師
今天天氣晴朗,風(fēng)和日麗,偶然憶起與恩師發(fā)生的往事,寫一封信給您,與您分享這美好的過往。
還記得那年的那天。
“今天,誰的作文沒有交,從實招來!”您帶著生氣的口吻對我們說。忽然之間,一群人“刷刷”地站了起來,我也在內(nèi)。但我是有原因,因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是,您已經(jīng)下過了自己丟三落四不是理由,所以,當(dāng)您問我原因時,我的嘴巴好似有一根無形的針把它縫住了,我一句話,一個字也說不出來。
“叮叮!鄙险n鈴響了!胺艑W(xué)后,拿著你們寫好的作文來找我!闭f完,您轉(zhuǎn)身離開了。當(dāng)上課,我忐忑不安,想著如何彌補(bǔ)這個錯。時間過得飛快,下課,我的大腦飛速地轉(zhuǎn)著,回想著那篇文章內(nèi)容,我甚至不知何時竟上課了。第三節(jié)上自習(xí)課,所以,我趁著這時間,把我腦子里的東西全倒了出來,整理成一篇文章。等著下課。下課鈴一敲響,我便飛奔到您的辦公室,把作文交給您。
“我要的'不是你的作文,而是你能認(rèn)識到你自己的錯誤!
“我明白!
“芳芳,據(jù)我所知,你的名字可不是第一次寫在這上面。老師覺得你很優(yōu)秀,所以要好好栽培你……好了,你們先回去吧!
當(dāng)老師在說時,我的眼淚就落了下來。這是悔恨的淚。聽了您的諄諄教導(dǎo),我再也沒拖欠過作業(yè)。
最后祝您身體健康、萬事如意,桃李滿天下。
此致
敬禮!
給老師的一封信作文10
親愛的李老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開母校,跨進(jìn)新的學(xué)校大門。學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都使我格外留戀。每每想到這里,許多往事便一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里……
我清楚的記得,在五年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課,您捂著肚子,臉色蒼白的走上了講臺,額頭上滲出了許多細(xì)小的汗珠,頭發(fā)顯得有些蓬松。您的嘴角依然掛著一絲微笑,卻又是那么勉強(qiáng)。我知道您又是帶著病來給我們上課了,您為了我們的學(xué)習(xí),竟不顧自己的身體。您是一個多么偉大的老師!當(dāng)時同學(xué)們都勸您去休息,您卻微笑地拒絕了,您忍著痛又繼續(xù)給我們上課。您還記得嗎?您每次給我們講課的聲音都很大,生怕坐在后面的同學(xué)聽不到,為此,您每次說話時聲音又有一絲沙啞,這還都都是為了我們?您為了我們這班調(diào)皮的孩子,操透了心……
老師,幾年來,您像辛勤的園丁,我們像那含苞待放的花朵,您用那知識的源泉澆灌著我們,把我們從年幼無知的孩子培育成了博才多學(xué)的少年。幾年來,您為我們的`進(jìn)步花了多少心血,流過多少干汗水,熬過多少個夜晚!冬天,北風(fēng)怒號、寒風(fēng)刺骨,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天,蚊蟲叮咬,您在等下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們那盈盈的笑臉,你的臉上就露出了花一般的笑容。一年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。在此,我想對您說一聲:老師,您辛苦了!
祝工作順利,永葆童心!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:
給老師的一封信作文11
敬愛的何老師:
您好!
光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在我的每次成長中都凝聚著您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時,那時的我是一個不愛寫作、不善于表達(dá)、安靜、內(nèi)向的女孩。但自從您來到我們班時,就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文,在您的鼓勵下,我漸漸地愛上了寫作。那時我才明白了,原來寫作是那么快樂,那么有趣。在您的指導(dǎo)下,我現(xiàn)在已經(jīng)在報刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時您還叫我?guī)兔ψ鑫膶W(xué)社的事,正因為有了您的信任,我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情,但對我而言,只要是為別人服務(wù)的.,做好事的,就談不上大小,只要你愿意,不僅他人快樂,自己也快樂,就是值得的。不僅這樣,您還時常鍛煉我,經(jīng)常讓我上臺演講,使我對上臺解除了恐懼感。以前的我,最怕就是直視人家的目光,更何況是上臺。而且,我容易緊張,一緊張就會忘詞,思維混亂。但是,正因為有了您的出現(xiàn),使我勇敢地戰(zhàn)勝了心靈的恐懼。
感謝您——何老師,您猶如一束陽光,放射著無限光輝普照著我們;感謝您——何老師,您猶如一場春雨,滋潤我們的心田。感謝您——何老師,是您讓我明白了一個人活在這個世上的意義,謝謝您,何老師。
祝工作順利!
您的學(xué)生:林XX
20xx年6月15日
給老師的一封信作文12
我最敬愛的老師:
您好!
時間逃去如飛,六年時光轉(zhuǎn)眼間就這樣過去了,老師是您辛勤教導(dǎo)了我們,給予了我們無窮無盡的知識,就要畢業(yè)了,我要到別的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活,在這里我要向您傾訴對您的感激之情,是您教會了我如何做人,是您讓我懂得要發(fā)奮學(xué)習(xí),爬到最高峰。
老師,您在我的心目中,是一位慈祥的媽媽。每一次,我有做錯的地方,您不會大聲地批評我,只會和我坐下來,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的`笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神!有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯了不要緊,只要肯改過就行了。老師,你教給我許多知識,教給我許多道理,讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞,您為了我們費了多少功夫,多少精力!老師,多么感謝您!
你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大,這么圣潔,這么無私。老師我還記得您,無數(shù)次的帶病上課,雖然很累,你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課,咳嗽時,你總到外面咳;頭痛時,你也堅持把課上好。為了我們,你不知遭受了多少折磨,但你不放棄,因為你愛我們,你不忍心拋下我們不管。
老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)……
祝您身體健康,事事順意!
給老師的一封信作文13
敬愛的徐老師:
您好!
時光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將畫上句號,您的深恩我仍感激不盡,你的諄諄教誨,慈母般的笑容仍在我腦海浮現(xiàn)。
瑟瑟秋風(fēng),乍寒還暖。XXXX年9月1日,我從名山一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)到了實驗小學(xué),幸運(yùn)地來到你教的班級,依稀記得那時的我很膽小,動不動就哭鼻子。有一次,我的同桌欺負(fù)我,我便哭著向您訴說,您皺了皺眉,教訓(xùn)著我的同桌,見他屢教不改,您立馬教訓(xùn)著我的同桌。
那時的我沒有朋友,放學(xué)后奶奶接我回家時,正巧遇上徐老師,你微笑著同我打招呼,奶奶和您閑談了起來。奶奶嘆了嘆氣:“唉,這孩子性格內(nèi)向,在學(xué)校里沒什么朋友。”
話音剛落,我靦腆地低下頭,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。你微笑著摸摸我的腦袋:“好啊,我明天和班子同學(xué)說一下……唉,沒朋友的.話和我說啊,不僅我樂意做你的“老師朋友”,班上同學(xué)一定也愿意!”
我暮地招起頭,愣了愣,忙說:“謝謝您……”。
徐老師,真心的感謝你,是您讓我獲得了知識,在知識的海洋里遨游;也是您,為我開啟了友誼之路,擺脫了孤獨的煩悶。
徐老師,在您的教學(xué)生涯里有過數(shù)不盡的學(xué)生,我只是您無私幫助學(xué)生中的一員,但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷,值得永生銘記。不知道怎樣感謝你,只有努力學(xué)習(xí)才能報答您的恩情,在此,請讓我為您唱一首歌《感恩的心》:“感恩的心,感謝有你……”
此致
敬禮
您的學(xué)生:陽江鈴
二〇xx年五月十九日
給老師的一封信作文14
親愛的老師:
您好!
您近日怎么樣?工作順心嗎?現(xiàn)在您一定為了學(xué)生而辛勞的工作吧!因為您向來都把學(xué)生放在第一位的呀!
想到這里,我的思緒如同一輛紡車,紡出我對您紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思念。
曾記否,我剛踏入校園時,不過是一個懵懵無知的稚嫩學(xué)子,轉(zhuǎn)眼間便變成了一位落落大方的小姑娘。您用心血澆灌,用青春栽培,才使我們開出芬芳的花朵。
曾記否,當(dāng)我遇到不順心的事時,耳邊總想起您溫暖人心的笑聲;當(dāng)我生活或?qū)W習(xí)上失意時,耳畔總回想您的句句鼓勵的話語。
老師,您還記得嗎?那次,我一年級時,我正與同桌嬉鬧,兩名正追逐打鬧的小學(xué)生飛快的沖過來,我被他們一下子撞倒在地上,膝蓋磕在石頭上,滲出點點殷紅的血跡。我害怕極了,全身的細(xì)胞都在叫疼,腦子里一片空白,只是拼命一直哭。不知過了多久,我只覺得一雙大手把我扶了起來,那雙手輕輕拍去我身上的塵土,小心翼翼地擦拭著我的傷口。我睜開了眼睛——是您!您向我投來關(guān)切的目光,“沒事吧?還疼嗎?小心點,被扯到傷口!币痪渚錅嘏脑捳Z如同一股暖流涌上我的心頭,疼痛感也消失得無影無蹤。
有人說,您如同蠟燭照亮別人獻(xiàn)出自己,我要說照亮別人的蠟燭將永遠(yuǎn)燃燒,有人說您如同石子默默鋪筑歷史的跑道,我說,鋪筑大路的石子將于青山一樣不老。
冰心奶奶的《繁星》中有這樣一段話:
風(fēng)雨過后,
花兒的芬芳過去了,
花兒的.顏色過去了,
果兒沉默的懸在枝頭。
花的價值,
因果兒而定了!
老師,我知道,我便是您的果兒,我將以良好的成績作為對您的回報!
祝您:
身體健康,工作順利!
給老師的一封信作文15
陳老師:
你好!近來身體怎樣?工作順利嗎?我現(xiàn)在為自己制定了將來的理想,請讓我慢慢說給你聽吧。
從小到大,我為自己定過很多的理想,設(shè)計師,科學(xué)家,畫家等等。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,經(jīng)過慎重考慮,我決定將來我要做一名警察。作文
為了我這個理想,我認(rèn)真制定了自己的學(xué)習(xí)計劃,努力學(xué)習(xí),先考上紀(jì)元中學(xué),為將來報考警校做好準(zhǔn)備。我知道這些想法如果是說說而已,沒有行動,那么我的理想就永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的,所以我一定按照我的學(xué)習(xí)計劃去做。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)計劃是:
一、抓緊時間學(xué)習(xí),牢牢記住“一寸光陰一串金,串金難買串光陰”。
二、上課的.時候一定要做到:專心聽課,做好課堂筆記。
三、做作業(yè)的時候一定勤于思考,舉一反三,把作業(yè)認(rèn)真完成。
四、課余時間和假期時候,多點閱讀課外書籍,增長知識面。
五、提高自己的各方的能力:包括日常生活方面和社會方面的知識。多進(jìn)行課外社會實踐。
六、一定要注意鍛煉好身體,提高身體素質(zhì)。身體好才能學(xué)習(xí)好。
七、做到早睡早起,不能貪睡。早上精神好,記憶力好,一定要利用這段時間進(jìn)行讀英語和課文。
八、晚上做完作業(yè)后要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識。還要預(yù)習(xí)明天的新知識。完成當(dāng)天的日記后才能睡覺。
陳老師,以上這幾點我一定會努力做到的,我相信我的成績會不斷進(jìn)步的。我相信通過自己不懈的努力,將來我一定可以實現(xiàn)我的理想;成為一名為人民服務(wù)的好警察的,你相信我嗎?
陳老師,或許你覺得我的理想不切實際,也不可能實現(xiàn)。但是我堅信我自己一定能做到的。請你相信我。請回信。
祝您:
身體健康,工作順利!
你的學(xué)生:楊小晴
20xx—4—21
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