【精】給語文老師的一封信
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的給語文老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給語文老師的一封信1
親愛的吳老師：
您好！首先，我向您致以真誠的問候！感謝您一年多來對我的精心培育！在這里，我要跟你說些心里話：實話告訴您，從前，我只喜歡在語文課上做作業(yè)。老師講好了，我們寫，再去批。這個過程讓我覺得有動力去完成每一件事�？墒且簧闲抡n，我就提不起勁，更別說有精力去聽課了。為此，我很苦惱。但自從上了您的.語文課，上新課讓我感覺嘴里像含了一顆百味糖果，時而嘗到的滋味是激情澎湃；時而是溫柔委婉；時而是動聽如水；時而是斗志昂揚！所以，我的聽課能力大大提高了。
有一句話說得很好：孩子是初升的太陽，良好的教育讓他明媚晴朗，而不是陰云滿天。這句話中，有一個很好的詞組：“良好的教育”。教育不止父母的培養(yǎng)，還有老師的指導。而我覺得，是您，把班級化為藍天，把自己化作白云，將我們三十五個太陽從東邊托起，陪伴我們到升起，到把大地的每一個角落灑滿金色的光芒；困難時，天會烏黑烏黑的，您將自己凈化成純白無暇的云彩，讓彩虹（我們）散射出最耀眼的光暈！
此致
敬禮！
給語文老師的一封信2
親愛的語文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因為您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。
自從x年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛(wèi)生等各個方面超過其他班。而且您時常為我們的身體健康擔心著，為我們的養(yǎng)成教育計劃著，無時無刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學發(fā)言，可能由于她是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么……”經過一陣開導，x終于開口說出了答案。當時教室里想起了熱烈的'掌聲x高興地笑了，我們也會心地笑了。
一眨眼的時間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導�！�
祝身體健康工作順利天天開心！
此致
敬禮
您的學生：xxx
時間
給語文老師的一封信3
親愛的唐老師：
您好!
光陰似箭，不知不覺的，我已邁進了初二這扇大門。過去的歲月如同行云流水般從我的腦海中飄過，不禁嘆惋，在那些日子里的渾渾噩噩。我悄悄地告訴自己，不能再這樣漫無目的，混沌無知地走下去。在這一年中，我要以全新的面貌來迎接身邊的每一絲空氣，每一束陽光和每一寸土地!
在短短的八十分鐘里，一個嶄新的面孔，印入了我的眼簾。她言辭犀利，每一句話都與我心中的想法產生共鳴，既而，碰撞出智慧的火花。她的要求，條條精煉，我也不再迷離，如同在大海中迷航的船只望見那閃爍的燈塔。她的課堂，每分每秒的價值都體現得淋漓盡致，我的.思想跟著她的節(jié)奏交織!旋轉!凝聚!奔騰!輻射!翻飛!升華!當下課鈴響起，她的聲音戛然而止時，不禁有一種不舍的感覺。
這個人，就是您!唐老師!
對于語文，它就好比是一個大舞臺，演員們在臺上盡情地展現著語言的藝術與美。那一張張作文紙上，蘊含了每個人智慧的結晶，與心靈的美好。華麗的文字背后，展現的是那一塵不染的思想。
唐老師，您的承諾讓我萬分驚訝，您的形象也深深烙印在我的內心。在此，我也向您承諾：
1、百分之百監(jiān)督您是否做到了您的承諾;
2、百分之百完成您所布置的任務;
3、百分之百達到您的要求
4、天天進步。
祝身體健康!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信4
尊敬的張老師：
您好！說實話，這幾天一說起“過關”這個詞，我就有點頭暈眼花，為什么這么說，這種感覺可都是您惹的禍呀。就說這次《醉翁亭記》吧。我至少默寫了四遍，只要我一提到《醉翁亭記》，我建議你先帶上桶和紙，要不然不好打掃衛(wèi)生了。我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個字“壑”錯了，我后來看了這個字明明沒錯，后來想起您說的看不清的字，“格殺勿論”？也就是統(tǒng)統(tǒng)的算錯。哎？第二次錯的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點后悔因為我后面都對了，我又重新寫一遍，可這第三次又以“已”字寫成了“己”而告終，我實在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把“已”字寫的很大，我的意思是難道那么大，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現在看見那篇課文淚像暴風雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風雨來的更猛烈些吧！接著找個地方開始狂下。
不過我確實從您的角度想過我們寫了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因似乎不太正確，就拿我來說我認真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什么還是會錯那么多呢？我也煞費心思地找原因，終于找到了。比如：“泉”字吧，我認定了釀泉的'“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍并不冤枉，至少糾正了我?guī)讉�一直寫錯的字。我還得感謝您！
不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會贊同的。還有一點寫連筆字者，看來要買字帖了。
此致
敬禮
給語文老師的一封信5
親愛的語文老師：
你的信我已經收到，讀到你的信我開心極了！
你在信中說：你家種了很多樹，對吧？而且都是果樹，那些果樹結的果實是不是美味中的“珍品”呢？你當過“小偷”——“偷買”零食給弟弟吃；我也當過“小偷”——有一天我收拾碗筷，我悄悄地打開冰箱，偷偷地把爸爸買的三文治肉片全吃光了！你說你們家還有狗，小狗肯定又可愛又聽話！因為狗都是很忠于主人的。我希望有狗的人都是好人，狗跟好人做好事，跟壞人做壞事，這是一件無法改變的事情。你是這么地好，你家的小狗絕對差不了。
我們軍訓已經歸來。軍訓中發(fā)生了很有有趣的`事兒，我已經把這些事寫成了作文，我會隨同信一起發(fā)給你看。當然，那幾天中也發(fā)生了一些讓人很不開心的事，譬如：軍訓紀律太嚴，我管不住自己，被教官罰過；蔡昀睿很霸道；我還和龔英杰打了一架，我倆都哭了，現在我臉上還留著一道疤痕呢。不過，這些事我差不多都忘光了，你不用為我擔心。我現在可樂著呢！
語文老師：你呢？你在學校過得好不好？有沒有發(fā)生有趣的事兒？如果有，能講給我聽嗎？期盼你的回復。
你的學生：狗子
XXXX年X月X日
給語文老師的一封信6
敬愛的王老師：
您好！
我離開您已經四個月了，我非常想念您。明天就是教師節(jié)了，我剛吃過晚飯就提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話要對您說啊！
王老師，當我的信送到您的手里的時候，你一定會拿起信封仔細端詳，然后再打扮打扮，自言自語地說：“讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的�！�
您的學生是那么多，真所謂是“桃李滿天下”，也許您一輩子也忘不了我。記得有一次，您在上面講課，我在下面做數學題，您發(fā)現了。下了課，您把我叫到了辦公室里，數學老師也在那，數學老師說：“不光要學好數學，還要學好語文�！被氐浇淌�，我想了很久，才下決定要學好語文。又有一次，在學新課之前，我鼓起勇氣，跑到您的辦公室里，去借您教師用書，預習課文，我本來想：您一定不會借給我的，但您卻十分溫柔的遞到了我的`手里。我忽然感到一股暖風。從此以后，我更下定決心學好語文。從此以后我的語文成績直線上升。
在這里，我要感謝，敬愛的王老師。是您，讓我學好了語文。
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
感謝您的學生：xx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
有一次，是一天的`上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。
給語文老師的一封信8
尊敬的語文老師：
您好！
我的老師，我感謝您！因為是您為我打開智慧的大門，讓我收獲了無盡的知識。
每天早讀您都會準時來到教室，監(jiān)督我們學習，幫我們聽寫，復習。您上課時的樣子，是那么的認真、仔細。
課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本地認真批改，還要檢查同學們的學習情況。您的辛苦，卻換不來同學們的珍惜。想想還真是有愧于您了！
別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的.事�！蔽蚁�，我真幸運，因為我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我會興奮，高興；你每次批評我，我總會有種自責；你每次給我建議，我總會認真的去思考、去琢磨……
刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒的存在。我對您的千言萬語，都匯成一句話：老師，謝謝您！
祝：事業(yè)有成！天天開心！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
給語文老師的一封信9
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已快過去了，再過不到兩個月，我們就將迎來小升初考試。
語文是一門重要的科目，所以我們一定要學好，爭取在小升初考試中考一個好的成績，俗話說的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生為什么會成功呢?就是因為他把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。而我們要想在小升初考試中考一個好的成績就一定要珍惜時間，珍惜時間更要珍惜清晨的'時間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時候，抓緊這時候背一些語言積累，將會很有效果的。下課時，我們也可以拿出書來，把上課時老師所講的內容好好的復習一遍。時間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會有時間的，排隊的時間，睡覺的時間，上廁所的時間等等。這些時間都可以把學過的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個好成績。
要想考好小升初考試，同時也必須要有好的學習方法，要做到勞逸結合，該放松的時候就出去走一走，轉一轉，放松一下自己的心情，將老師教過的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學習，提高我們的成績。
請老師放心，我一定會加倍努力考出一個好成績，給自己的小學生活劃上一個圓滿的句號。
最后恭祝：老師工作順利，萬事如意!
給語文老師的一封信10
尊敬的語文老師：
您好！“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照。我感恩您——我的老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！每天早晨您都會準時來到教室，監(jiān)督我們學習。上課時您又認真地講課、教學。看您教書的樣子，是那么認真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情況。這么辛苦，卻換不來同學們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧于老師了！別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評我，我總會認真的反��；你每次給我建議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的'世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！
老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！老師，此時此刻，五年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著無數對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！祝：事業(yè)有成！
給語文老師的一封信11
親愛的趙老師：
您好！
老師，我的心里有好多好多的話想對您說都不知自己該如何說起。
9月1日初入九中，我很幸運地成為了您的學生，在剛開始的`那幾天，您總是把班里的兩個男生認錯，同學們都笑您“傻”。
相處久了，我覺得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您為什么還是不厭其煩地每周堅持批日記，您還建立公眾號讓我們學習，可您的回報是什么呢？無非是增添了兩鬢白發(fā)罷了。
老師，您真“傻”，班上有幾個同學上課睡覺是經常的，老師早早已經把他們的分給扣沒了。但您卻還是常常提醒他們，這是為什么呢？
老師，我明白了，正是因為您的“傻”才讓我愛上了語文這個科目；正是因為您的“傻”才讓我明白了學習的真正意義；正是因為……
老師，我明白了，您一點也不“傻”。您給予我們的是更多的愛。希望您越活越年輕！
您的學生
給語文老師的一封信12
敬愛的鄧老師：
您好！
今天，提筆給您寫信，我想對您說：“您是我心中最敬佩的老師！”您每天起早摸黑，為我們這個班的進步操碎了心，您的教學方法，讓我受益匪淺。您是我人生中的路標，指引著我朝著正確的方向不斷地前進。
記得三年級開學第一節(jié)課，您走進教室的時候，我心想：這不是以前的品德與社會老師嗎，開始教語文了，也不知道教的怎么樣？
那個時候，我對語文的.學習興趣不大，因為要背的東西太多，尤其是怕寫。老師，是您用不一樣的教學方法，讓我慢慢地對語文越來越感興趣了。因為您上課的時候，總會講一些與課文相關的故事，讓我聽起來津津有味；與別的老師不一樣的是，您有時還很幽默，給我們講笑話，讓語文課聽起來不顯得枯燥無味。還有寫是我最大的難題，每次寫的時候，我總是抓耳撓腮，半天寫不出一句話�？墒悄粊恚烷_始讓我寫《養(yǎng)蠶日記》《護蛋日記》等。記得寫《護蛋日記》的時候，我真的很用心，用一個鐵盒子裝著“阿蛋”天天帶去學校，并與“阿蛋”建立了深厚的感情，由此也更加明白父母生我養(yǎng)我的不容易，晚上回家寫日記也有了真實的感受。后來你又推薦同學們去南昌電臺“上學路上”欄目錄制節(jié)目。我記得我的日記《再見，阿蛋》錄制之后還得了一等獎。當拿到獎狀的時候，你知道我有多高興嗎？從此，慢慢地，我也不那么害怕寫了。前幾天，因為您的《金華筆記》收錄我的比較多，我還得到了不少獎勵。老師，正是因為您的幫助與鼓勵，給了我無窮的力量，讓我有了今天的進步。
老師，有時候您也很嚴厲，我們犯了過錯，您也會罰我們，尤其是罰寫八百字的說明書，這讓犯過錯的我聽起來感到很“恐懼”，但我知道，您這是為我們好，為我們將來少犯錯或不犯錯。
樹木的成長，鮮花的盛開，都離不開陽光雨露的滋潤。而我每前進一步，都離不開您付出的辛勤汗水，都離不開您的諄諄教誨。老師，在這里，我要擲重地說一聲：“謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像那燃燒的蠟燭，用無私的光亮照耀著我不斷地前行。老師，我一定要努力學習，好好讀書，用我的進步來報答您的無私奉獻！
敬祝：
工作順利！身體健康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信13
敬愛的鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多么想念您��！當我現在
提筆給您寫信時，心情又是多么激動啊！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的`尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發(fā)現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝：
身體健康，工作順利！
給語文老師的一封信14
尊敬的老師
您好！
時間過的真快呀！轉眼間，我們已經步入初中兩個多月了。在這兩個月里，是您帶給我們歡笑，是您讓我們的手掌通紅，是您讓我們明白了許多道理，是您讓我們……
老師，您還記得那次嗎？那是我進入初中后第一次和“小白”的親密接觸。那是因為周末我的作業(yè)字沒有寫好，您懲罰了我。當時我覺得特別委屈，因為我已經盡力了。我以前的字非常的不好看，可這次我已經很用心地“一筆一劃”的去寫了。進步難道不是慢慢來的嗎？那次過后，我對您有了偏見，我覺得您是一個不講理的老師。
但這個想法很快就消失了，是因為那次語文課，您無意間說到了您幫助貧困學生配眼鏡，結果把眼睛店老板給感動了。還有是一次上語文課時，我們聽到了您與家長溝通的全過程。通過這兩件事讓我覺得您是一個慈祥、負責任、值得我們尊敬的老師。
老師其實您在我眼里更像是一個哲學家，并且是一個很特別的哲學家。您說過很多的名言，雖然很俗，卻很有道理。當我遇到煩惱的`時候，我就會想起您的說過的話；當我不想看書想玩的時候，就會想起您的說的“三天不服書，智商敗給豬”；當我沒有勇氣去做某件事情的時候，我也會想起您說過的話“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖”。雖然這些話并不是您說的，但這些話只有從您的嘴里說出來，才變得有意義。
老師，希望您以后風采依舊，給更多的學生展示您獨有的風采，讓更多的學生喜歡您，尊敬您，我永遠相信您。加油！
您的學生：邢慶飛
20xx年xx月xx日
給語文老師的一封信15
親愛的李老師：
您好！
一年級的時候您就是我的語文老師。您教給了我許多知識，讓我的語文成績提高了。
尤其是作文，我已經有了很大的進步。我覺得在語文上，我還有很多缺點和不足題目：首先，由于我實在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細心一下就不會犯的錯誤。有一次考試，我覺得自己已經做得很不錯了，因為試卷上的題差不多我都會。
試卷一發(fā)下來時，我一下子驚呆了題目：試卷上面的“X”實在太多了。我翻開試卷仔細一看，原來有些很簡單的字寫錯了，有些詞寫錯了；甚至還有些題看錯了。
唉，我實在太粗心了！還有一次，我在家里做練習冊的題時，把《題西林壁》默寫成《游山西村》；把《游山西村》默寫成《題西林壁》。
這都是粗心造成的.后果呀！還有，我的脾氣太急躁了，會造成字跡潦草，還減了幾次卷面分。
我想，我一定要改正這些毛病，可以取得更好的成績。
祝您工作順利！
您的學生：
8月27日
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