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新學期開學致家長的一封信
在我們平凡的日常里,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信有助于增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的新學期開學致家長的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
新學期開學致家長的一封信1
尊敬的學員家長:
開心的暑假結(jié)束了,忙碌的新學期已經(jīng)來到了,為了孩子更好地、健康地成長,建議如下:
1.給孩子提供一個溫馨、祥和的學習環(huán)境,讓孩子有一個相對獨立、安靜的學習空間。不要在孩子面前吵架、發(fā)脾氣;不要呵斥、諷刺、謾罵、體罰孩子。
2.對孩子做好賞識教育,優(yōu)秀的孩子是在大拇指下長大的。您的賞識、鼓勵和引導將有助于孩子養(yǎng)成良好的`行為習慣,有助于孩子學習成績的迅速提升。
3.只有家長好好學習,孩子才能天天向上。孩子的改變,要先從家長自身做起。家庭教育三改變:音調(diào)變低,語速變慢,音質(zhì)變?nèi)帷?/p>
4.孩子聰明、伶俐,模仿能力是很強的。如果您不想讓孩子的學習受到電視、游戲的干擾,那么建議您不要在孩子的視線范圍之內(nèi)玩游戲、上網(wǎng)、看電視。
5.幫助孩子自強、自立,養(yǎng)成獨立、自主的習慣。建議在保證安全的情況下,安排孩子做一些力所能及的事情,比如洗碗、拖地、整理自己的房間/書包/文具,記住。汉⒆拥臅欢ㄒ屗/她自己背。
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新學期開學致家長的一封信2
親愛的家長朋友:
時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已經(jīng)順利完成他人生中第一個最重的階段,幼升小。在過去的一年您的孩子取得了非常大的進步,已從一個不諳世事的'孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。感謝您對學校及班主任工作給予大量支持與配合,望子成龍,望女成鳳是我們每位家長的共同心愿,但很多家長不知如何輔導孩子學習,不知從哪下手,為了使您的孩子,我的學生更加優(yōu)秀,打下更扎實的基礎(chǔ),特做如下計劃,希望能對您有所幫助,更希望得到您的支持與配合。
語文本冊語文共12版塊,主題單元式學習。每版塊我將下發(fā)知識點,請按照知識點進行復習,請珍惜老師勞動成果與物力付出,將知識點剪成與書一樣大小及時粘貼到語文書后面,以備復習之用。
培養(yǎng)孩子良好學習習慣。本學期要求開始預習,單獨準備一本預習本。首先將所要學習課文讀熟,圈出生字,標出自然段。會認讀二類字(即要求認識字)此類字要求認會,課堂上沒有時間挨個人過,此類字考試做為加拼音,選擇正確讀音,連線等形式出現(xiàn)。一類字要求會聽說讀寫,預習時練習用查字典的方法每字組三個詞,如有成語組一個會寫的。增加詞語儲備量,為三年級寫作文打下語言基礎(chǔ)。
堅持每課一聽寫,每單元一小結(jié)的學習方法,持之以恒必會有所提高。
數(shù)學主要知識脈絡如下:
1.長度單位請結(jié)合生活實際將感性認識上升為理性知識。
2.兩位數(shù)加減兩位數(shù),進位加法和退位減法。此部分內(nèi)容必須是在熟練掌握20以內(nèi)進位加法和退位減法的基礎(chǔ)之上的。請根據(jù)孩子實際情況在開學一周內(nèi)熟練背誦20以內(nèi)加減法口訣。
3.乘法口訣是本冊重點內(nèi)容。假期已要求背誦,如果還不熟練請在兩周內(nèi)背熟。
4.為了訓練計算能力每天早自習7:40開始做口算題卡,作業(yè)每天必保做一頁題卡。采取每天練,單元測試的方法。
準備工作
1.字典本學期學習用部首法查字典,每天預習時堅持訓練。
2.兩本上交練習冊,一本寫字本,用白皮包好,外套透明塑料皮。
3數(shù)學上交本.準備兩本六格小算草,一本大田字。
語文上交本準備四本大田字,都用黑色小本夾子夾好。
4.注重培養(yǎng)孩子良好學習習慣與各方面的能力,做學習的主人,平時多讀書,做些力所能及家務勞動也是一種鍛煉。以上只是個人的想法,如果您有更好的方法,請與我聯(lián)系我們共同探索更行之有效的方法。
家長朋友,有這樣一句話,你可聽過?播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
愿我們共同努力,為了孩子打下堅實的基礎(chǔ),為了孩子現(xiàn)在養(yǎng)成好的習慣,更為了孩子明天的幸福。
新學期開學致家長的一封信3
尊敬的家長們:
您們好!
教育兩個字在不同人眼中輕重不一,但是我們的孩子在我們心中是最重要的。我們的理解中,教育最基本的原則是:培養(yǎng)一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子;然后和他成為無所不談的朋友。
低年級學生剛進入小學,很多行為習慣還未定型。一方面他們習慣了假期里玩玩樂樂、跳跳蹦蹦的生活;另一方面,剛度過了兩個月自由隨意的暑假,因此,對于剛?cè)雽W的孩子來說,養(yǎng)成良好的行為習慣就顯得尤為重要。小學低年級階段也是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養(yǎng)良好的行為習慣,不僅直接影響學生的學習成績,在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。
小學生應該具備哪些良好的學習、行為習慣?下面為親愛的家長們簡單羅列以下幾點:
一、集中精力做事情的習慣
無論做什么事情,都要要求孩子專注,集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的`小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。孩子放學在家應給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,如做作業(yè)時只能做作業(yè),作業(yè)完成可以適度玩游戲或者看電視。
二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣
作為家長首先要起表率作用,自己沒有讀書的習慣,強求孩子讀書很難以理服人。從終身學習的角度來看,閱讀習慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材,更多地是指課外讀物,如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。
三、培養(yǎng)孩子認真書寫的習慣
不要認為書寫只是形式,對學習沒有多大影響,書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學習態(tài)度、學習質(zhì)量、甚至個人素質(zhì)的評價。所以,從低年級開始就得訓練寫字,簡單的數(shù)字、筆畫都可以鼓勵孩子盡量寫工整,端正。
四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成有條理的習慣
學習用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業(yè)要預先安排好時間等等。做作業(yè)不講條理,東一榔頭西一棒子,學習效率就低。
五、培養(yǎng)孩子獨立解決問題的習慣
孩子學習上有困難請求家長幫助時,家長不能置之不理或敷衍了事,應用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時,也不能包辦代替,而要一步一步地耐心啟發(fā),使他能在你機智而不露痕跡的引導下,覺得是靠他自己的力量完成的,讓孩子嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
六、培養(yǎng)孩子愛提出問題,學會思考的習慣
每個孩子對這個世界很好奇,孩子愛問“為什么”是好事,說明孩子在思考,在主動地動腦筋,要重視孩子提出的問題,鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么,每次你都含糊的回答,或者忙你自己的事情,忽視孩子的好奇心,慢慢的孩子就不會再向你提問了,孩子的觀察能力,思考能力就扼殺在你的手里。對于家長自己也不知道答案的,可以通過查找資料等方法來解決。每位做家長的都應該多鼓勵孩子提問題,孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。
此外,還應培養(yǎng)孩子按時上學,按時完成作業(yè),上課用心聽講,積極舉手發(fā)言,愛動腦思考,保管和整理好自己的學習用品等優(yōu)良的學習習慣。
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新學期開學致家長的一封信4
家長朋友:
您好!
新學期開始了,為確保上放學時段校園周邊的交通秩序能井然有序、為學生營造安全的交通環(huán)境,根據(jù)校園周邊交通的實際情況,通師一附朝暉校區(qū)研究并確定了上放學時段的通行要求,F(xiàn)將上、放學相關(guān)事宜告知如下,真誠地希望得到您的配合與支持!
一、現(xiàn)狀緊迫:
學校地處新城橋街道和文峰街道兩個轄區(qū)的交界處,西側(cè)有躍龍南路主干道,周邊環(huán)繞著成熟的小區(qū),如朝暉花園、城南二村、朝暉小苑等。隨著學校規(guī)模變大,入住率的增加,還有東門對面的沿街店鋪的開放,通行的車流量與人流量只增不減。如果不相互配合,將存在很大的安全隱患。
此外,上、放學時段,學生們有的步行進入學校,有的由電瓶車、自行車接送,也有個別家長只顧自己的方便快捷,開汽車送進來的,甚至在校門口調(diào)頭。放學時,車輛如果未能有序擺放,道路就會變得狹窄、擁擠,家長和學生都會被擁堵,安全隱患就由此產(chǎn)生。
因此,解決校區(qū)周邊上、放學交通問題刻不容緩,因為學生的'安全,牽動著每一個人的心。為保障道路安全通行、學生有序上放學,需要家長們的配合。
二、補充事項
1、請您認真閱讀學校下發(fā)的《通師一附朝暉校區(qū)學生上放學時段家長等待及車輛通行、停放管理示意圖》,在接送孩子上、放學時,嚴格按照相關(guān)規(guī)定,按指定路線行駛、?,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)有序停車;建議有條件的家長盡量選擇自行車、電瓶車出行,以便緩解校園周邊的交通壓力。
2、請您增強安全意識和監(jiān)護人責任意識,千萬不要租用不符合安全規(guī)定的車輛接送孩子,拼車接送孩子時不能超員。
3、歡迎您積極參與參加學校家長志愿護學工作,并根據(jù)家長護學崗的工作要求做好護學工作,為孩子的健康成長保駕護航。
親愛的家長朋友,讓我們共同攜手,營造和諧安全的校園周邊環(huán)境,為孩子的健康快樂成長護航!
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